参赛教案四年级第二单元Colours第一课时.doc

课 例董 晶授课内容：剑桥英语 四年级 第二单元 Colours第一课时教材分析：本单元的重点是单词“red, pink, blue, green, black, white, purple, orange, yellow”的听、说、读、写，以及句子“, please. Here you are. Whats your favourite colour? What colour do you like? I like ”本节课是这一单元的第一课时，教学重点为单词“red, pink, blue, green, black, white, purple, orange, yellow”的听、说、读、写，难点是正确迅速认读这9个单词。学生分析：四年级的学生已具有一定的听、说能力，本阶段在继续抓好这两项基本技能训练的同时，进一步提高读写能力。注意区别印刷体与手写体，重视书写规范。教学方法：将学习穿插于各种活动之中。采用多种形式，富有趣味性与竞争性的活动，寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习。教学过程：1 时间安排：复习5分钟，新课与练习23分钟，复习巩固7分钟，趣味活动5分钟。2 教具准备：图片（彩色星星、彩虹、彩色花朵、太阳、小草、课题Colours、单词卡片），磁带（歌曲The Rainbow），2个魔法帽，1个魔法箱，装有不同颜色的试管。3 教学步骤：第一步：复习9种颜色单词的听、说，并引出课题“Colours”A 复习说“red, pink, blue, green, black, white, purple, orange, yellow”教师分别出示9种颜色的花朵头饰,并提问“What colour is it?”,请学生说出它们的颜色。然后将9种颜色的花朵头饰分别分给8个小组，剩余的黑色给教师。B 复习听“red, pink, blue, green, black, white, purple, orange, yellow”听力游戏：教师以每一种颜色为口令，听到口令后代表这种颜色的小组立即站起来，看哪一小组的反应又快又准。如果是黑色，则应该没有小组站起来。奖励表现好的小组，教师在彩虹上与该小组代表色相同颜色的区域贴上一颗相同颜色的星星。C 引出课题教师介绍“red, pink, blue, green, black, white, purple, orange, yellow，These are all colours”, 出示课题“Colours”，然后带读课题。这一环节复习了颜色的听说，采用游戏活动的形式吸引学生的参与，评价结合本课色彩的主题，最后自然而然地引出课题。第二步：学习9种颜色单词的认读与书写。学习单词的顺序为：red, pink, blue, green, black, white, purple, orange, yellow。（由简到繁）学习的基本活动为：认读彩色单词 认读黑白单词 和教师一起空书 不看单词卡拼读单词（由浅入深）每学完12个单词做一个小游戏或活动。活动的形式有：开火车拼读单词，抢答（快速认读教师所出示的黑白单词卡），教师空书学生猜字，看教师所出示的黑白单词卡，与其颜色相同的小组站起来。奖励方法：表现好的小组奖励方法同前。表现好的个人奖励一颗他喜欢的颜色的星星。这里教师可以用到句子“What colour do you like?”为本单元后面的教学做一定的铺垫。在这一环节的教学过程中，学生要掌握9个单词，学习内容较多，且单词的学习也比较单调。为了克服学习过程中的乏味，将学习与各种游戏活动有机地结合，注意游戏活动的多样化与趣味性。同时注重评价，鼓励表现好的学生，刺激其他学生积极参与活动，让学生们在游戏中学到知识，掌握技能。第三步：复习巩固请9名学生上台，将小草背面的单词放在适当的位置上，使之与花的颜色相对应。然后集体检查，核对无误后教师领读。接下来做抢答游戏，学生快速认读教师所出示的黑白单词卡。最后对于学生掌握地不太好的单词再强化一遍。本环节在活动中将本课的内容进行了一个小结。同时检验学习效果，并针对学生反馈的信息，及时调整教学活动，对学生掌握地不太好的单词进一步强化。第四步：趣味活动A变色小魔法教师戴上魔法帽扮演一位魔法师，请一名学生扮演小魔法师，教师用“(Red) , please.”示意学生将装有彩色液体的试管递给教师。然后教师将几种颜色在一个黑色的魔法箱里混合，请学生们猜猜混合后的颜色。奖给猜对的学生一颗他喜欢的颜色的星星。分三组： 红+白=粉红 红+黄=橙红 黄+蓝=绿 这个游戏不仅将知识性与趣味性熔为一体，同时为学生创设了一个情境，让学生在情境中感受英语。本活动还用到了“(Red) , please.”为本单元后面的内容做了铺垫。B听歌学跳舞听歌曲The Rainbow,和教师一起跳舞。听歌前，教师指着黑板上的彩虹向学生介绍：This is a rainbow.本活动的目的有三点：活动学生的筋骨，放松身体；培养乐感，放松心情；为下节课学唱歌曲做铺垫。板书设计：Red.FPurple.FGreen.FBlue.FPink.FBlac