小学数学北师大2011课标版四年级教学设计《卫星运行时间》临猗县牛杜镇办小学胡秋赞_第1页
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文档简介

卫星运行时间教学目标：1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算 的习惯。2、能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计数方法，并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重、难点：重点：三位数乘两位数的笔算方法。 难点：因数中间有0的计算方法。教学过程： 一、复习导入出示口算练习师：口算练习，没有问题吧？师：先别夸口，要细心呀！出示：(学生进行口算)118= 406= 133= 204=师：刚才这组口算题，同学们不但能正确计算，而且速度很快，下面这两道题呀，要求大家进行估算。2832这道怎样估算，谁愿意说一说？师：说得很好，1171呢？这节课我们继续学习有关乘法的知识,卫星运行时间（板书:卫星运行时间）二、出示学习目标：1、我会估计三位数乘两位数积的范围。2、我能掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。3、能利用乘法解决一些实际问题。三、我会看认真看课本30页的图和文字：1、根据第一个绿点估一估，卫星绕地球21圈需要多长时间，你是怎样想的？ 2、根据第二个绿点（重点看方框里的四种算法），说一说他们是怎样计算的。（先独立思考，再小组交流，5分钟后看谁学得最认真）解决方法1：11420=2280（利用旧知，先算20圈的时间）1141=1142280+114=2394解决方法2：11421= 11473（用21看成“73”）= 7983（利用旧知，多位数乘一位数）= 2394解决方法31 1 4 （从两位数乘两位数的笔算方法进行类推）2 11 1 411412 2 8 114202 3 9 4四、我会说认真看课本30页第3个小绿点的内容，算一算，想一想:用竖式计算三位数乘两位数,第一步算什么？乘得的数的末位与哪个数位对齐？第二步算什么，乘得的数的末位与哪个数位对齐？第三步怎样算？ （先独自完成，再小组交流，3分钟后看谁说得精彩。） 五、我会做（一）：1、竖式计算：21332= 54312= 53187=2、东方红一号每秒飞行778米， 15秒飞行多少米？77815=11670米我会做（二）：不用计算，判断对错。5818=4534 （ ） 8834=318 （ ） 35070=2450（ ）六、当堂检测国庆60周年庆典上，阅兵方队正步通过天安门前时，每人走了128步，每步长75厘米。每人走的正步一共是多少厘米，相当于多少米？七、全课总结，巩固方法。这节课我们研究
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