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文档简介

欧姆定律基础测试二1某同学按如图所示的电路,研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系,若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的金属滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1。然后,他又改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表2。(1)分析表1中数据可知:_。(2)分析表2中数据据可知:电流与电阻_(成/不成)反比,这与欧姆定律_(相符/不符),其原因是_。表1 表2次数U1/VI/A次数R1/I/A10.230.51.50.360.3320.490.252为了测出小灯泡灯丝的电阻,小明选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:(1)画出实验电路图:(2)小明在闭合开关前将变阻器连入电路的阻值调到最大处,你知道这是为什么吗?(3)在某次测量中,电流表、电压表的示数如下图甲所示,则这时通过小灯泡的电流是_A,小灯泡两端的电压是_V,算出小灯泡的电阻是_甲 乙 (4)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如上图乙所示,你认为这个实验可以改进的地方是:_,你这样做的理由是_。3物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻RX的电路,各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:甲组:张晴小组设计方案器材:电压表、电流表、变阻器、开关、电源(电压未知)、未知电阻RX、导线。(甲) (乙)电路图: (甲图)设:电压表读数是U,电流表读数是I,乙组:赵亮小组设计方案器材:已知电阻R0、电流表、开关、电源(电压未知)、未知电阻RX、导线。电路图:(乙图)设:电流表读数:S断开为I1;S闭合为I2,A请你写出未知电阻RX的表达式:甲组:RX=_ 乙组:RX=_B请你对以上两组电路设计作出简要评价:_4如图甲是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为6V,RX的阻值约10左右。(1)老师提醒同学们,电压表选用3V的量程。那么,电流表应选用_ 的量程。这样做的优点是_;以免实验时间过长,因_而影响阻值。乙甲 (2)将图中器材连接成测定RX阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大)。 (3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图乙所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。 (4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是_。四、计算题:(30分)5如图所示的电路,R0=4,电源电压为6V,当闭合开关S2,断开开关S1、S3时,示数为0.5A,求:RX的阻值。断开开关S2,闭合开关S1、S3时,的示数。6如图示,电源电压恒定,变阻器R的最大阻值为R0,合上开关S,当滑片位于A点时,示数为IA;当滑片位于B点时,示数为IB。请你写出计算RX的表达式(用R0,IA、IB表示)7如图所示,电源电压

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