生物进化与生物多样性的形成.docVIP

第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容三、共同进化与生物多样性的形成-学案 生物组 赵培侠【学习目标】1、通过具体事例分析，说明共同进化的概念2、通过阅读教材和看视频分析，说明生物多样性产生的原因【学习重难点】 说明共同进化的概念【知识链接】1. 花粉的位置和作用？花矩：蝶形花科的植物有5个花瓣，其中一个花瓣形成花矩，看起来像突出的鸡肋。兰花也有一个花矩，但是更大，像一个兜子。兰花是三个花瓣，三个花萼。但是兰花的花萼看起来和花瓣很像，所以兰花好像是6个花瓣，而其中之一形成一个兜子，兜子里有引诱昆虫的花蜜。蛾子为了吸蜜就要用力往花矩里挤压身体，蛾子头部带上更多的花粉。2.生物的代谢类型同化作用（合成） 异化作用（分解） 【自主学习】一、共同进化1、共同进化的概念： 2、什么是“精明的捕食者”策略_、_ _【探究活动】了解共同进化的概念“精明的捕食者”策略对人类利用生物资源有什么启示？ 思考为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性？ 【自主学习】二、生物多样性产生的原因1、生物多样性主要包括三个层次的内容：_、_、_。生物多样性的形成经历了漫长的_。2、生物进化历程的主要依据是_。最早的生物化石是距今_。【思考与讨论】1.最早出现的生物是哪一类生物？他们生活在什么环境？2.多细胞生物大约在什么时期出现？他们生活在什么环境？3.最早登陆的是植物还是动物？为什么？4.同今天的地球相比寒武纪时地球的生态系统有什么特点？5.恐龙是什么时候灭绝的？物种的灭绝对生物多样性会产生怎样的影响？6.为什么有性生殖加快了生物进化的步伐？7.研究生物进化的主要依据是什么？【自我检测】比较不同地层中的化石发现,在越古老的地层里,成为化石的生物越_、_、水生生物的化石也越_;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越_,越_,陆生生物的化石也越_。这说明,生物是由_、 _、_逐渐进化而来。【自主学习】三、生物进化理论在发展阅读教材了解生物进化的争论和疑点。知道生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。1.有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是_，_对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有人主张，决定生物进化方向的是_，而不是自然选择。2.更多的学者则认为_，因此，不能否认_的作用。3.还有人提出物种形成并不都是_的过程，而是种群_与_交替出现的过程。总之进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。【拓展题】根据分类学的记载，现在地球上生活着的生物约有200多万种，但是每年都有新种被发现。近年来在深海中海底3000米的深海热泉孔周围，都发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还待人们去继续发现。请根据以上材料分析：（1）从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是_，根本原因是_。（2）从遗传水平看，生物新性状的出现主要是由于_的结果，而进行有性生殖的生物，后代的不同表现型主要是由于_的结果。（3）从进化角度看，生物物种的多样性主要是由于_。（4）现代生物学研究表明，通过_技术也可以定向创造出动植物的新品种和微生物的新类型。地质年代与生物发展时间对照表宙代纪距今时间(百万年)生物发展阶段显生宙新生代第四纪1.62365人类时代被子植物新第三纪哺乳动物老第三纪中生代白垩纪135205245恐龙时代爬行动物裸子植物侏罗纪三叠纪古生代晚古生代早古生代二叠纪245290365410438510570两栖动物蕨类植物石灰纪泥盆纪鱼类时代志留纪藻类繁盛时期奥陶纪无脊椎动物大发展寒武纪三叶虫时代生命大爆发隐生宙远古代震旦纪18002500动物开始出现青白口纪蓟县纪长城纪细菌、蓝藻时期太古代4600生命形成时期拓展题答案1）蛋白质的多样性 DNA的多样性 2)基因突变 基因重组3）环