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文档简介

_游戏名称：跳竹竿设计意图： “跳竹竿”是黎族最富有浓郁乡土气息的民间舞蹈之一，也叫“打竹舞”。 能让幼儿了解少数民族的民风民俗，从中让幼儿了解“跳竹竿”这个游戏的由来。通过这个游戏即满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力。竹子是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的竹子，进行民间游戏“跳竹竿”。让幼儿在玩中探出更多安全有趣的竹竿玩法，掌握几种简单的节奏型。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。适合班级：大班 参加人数：30人 活动时间：20分钟游戏目标： 1、 了解这跳竹竿这一民间体育游戏的来历，尝试用x x和xx x两种节奏型跳竹竿。 2、利用竹子进行活动，学习跳竹竿游戏，发展幼儿弹跳能力。 3、锻炼大班幼儿在与同伴交往、合作方面的能力游戏准备： 竹竿、音乐、支架、游戏过程：一、开始部分1、队列练习：四队走成一个大圆圈、切段分队走、开花走等，并进行走、跑交替练习。2、做模仿操：荡秋千（上肢）、跷跷板（下蹲）、划船（体侧）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳跃）。二、基本部分1、出示神奇竹竿，让幼儿自由结伴玩，想出好玩方法。2、利用竹竿进行下面的游戏玩法导语：竹竿可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？ (过竹竿、跳竹竿等)3、进行游戏“过竹竿”玩法是让幼儿想放设法过3个高低不一样的竹竿障碍。不得使衣服碰到竹竿，碰到就算失败。4、教师提要求，和其他幼儿一起玩。5、游戏：“跳竹竿：。玩法：幼儿分为甲、乙两队，甲队二人一组面对面跪立，相距1.5米2米，二人双手各握一根细竹竿，做分合击地动作，也可在地上横放一较粗的竹竿敲击。1、乙队队员在竹竿敲击时跳进两竿间，幼儿一个一个跳。2、男女分开各站一边，然后根据x x节奏，两边一起跳。增加难度：根据节奏型xx x跳竹竿。3、乙队队员在竹竿分开敲击时，幼儿跳进。两竿合击时跳出，随配乐连续、有节奏地跳进跳出。三、结束部分：根据音乐，进行放松
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