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。教育教学园幼儿园课题研究选题参考目录类别举 例幼儿礼仪1、幼儿礼仪园本课程体系的开发与研究2、幼儿生活礼仪的培养与研究3、家庭礼仪教育的培养与研究4、幼儿良好生活习惯的培养与研究5、幼儿社会交往能力的培养与研究6、小班良好生活习惯的培养与研究7、中班行为规范的培养与研究8、大班文明礼仪的培养与研究9、家长良好礼仪习惯对幼儿的影响与研究10、教师良好礼仪习惯对幼儿的影响与研究11、尊重平等理念下家园联系制度对幼儿礼仪教育的研究幼儿品格1、幼儿品格园本课程体系的开发与研究2、如何培养幼儿自信心的研究3、如何培养幼儿责任感的研究4、如何培养孩子诚信品格的研究5、如何培养幼儿节俭品格的研究6、36岁幼儿尊重他人品格培养的研究7、在民间游戏中培养幼儿合作交往的研究8、艺术教育中张扬幼儿个性，培养幼儿合作精神的研究9、幼儿角色游戏交往缺失的研究10、教师良好品格对幼儿影响的研究11、家长良好品格对幼儿影响的研究幼儿素质1、培养幼儿学习主动性的研究2、培养幼儿创造潜能的研究3、构建陶艺园本课程，陶冶幼儿个性品格研究4、探究活动中教师教育行为与幼儿学习方式的研究5、礼仪、品格、素质一体化育人方法的研究6、礼仪、品格、素质多元智能训练的研究7、学科教学中德育渗透问题的研究8、美育对幼儿人格形成培养的研究9、优化课堂教学结构，实现知识与能力协调发展的研究10、幼儿园“趣智”教育的案例研究11、培育童谣文化，促进幼儿快乐成长的研究12、诵读中华文化经典与幼儿能力发展的研究13、民间文学促进幼儿语言能力发展的研究14、开发利用农村活教材，培养幼儿科学素质的研究15、传统文化节日与幼儿道德教育的研究16、音乐、美术感受力对学生素质培养的研究17、幼小衔接中幼儿社会性适应能力的研究18、现代传媒手段对幼儿德育影响的研究19、城乡幼儿发展水平差异性的研究教学评价1 本校、本组在教学评价中遇到的问题、困惑及对策研究2.学科学业质量分析指标的研究3.中（高）考命题特色与发展趋势的研究4.教学目标达成度的评价研究5.学科教学中过程性评价的策略研究学习方法1.本校、本组、本人在指导学习方法方面中所采取的措施及及收效研究2.探究性学习方法对促进学科预习效果的实践与研究3.“小组合作”在历史专题学习中的实践与研究4.学习方案对提高学生自主学习能力的研究5.培养学生质疑能力的实践与研究教师素质43、提高保育员素质的研究44、反思型教师个性特征的研究五、教育评价体系的研究45、幼儿园礼仪教育课程评价体系的研究46、幼儿园品格教育课程评价体系的研究47、幼儿园师幼发展评价工具和策
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