温州实验班测试题 及试卷详细分析.doc

温州中学2005学年上学期高一实验班期中考试化学部分质量分析 温州中学化学组 谢昭全1、 考试情况分析：（1）总体情况：两个班级总平均分85.8分，其中一班（数学、计算机班）平均分为83分，二班（理化生班）平均分为89.7分；个人最高分99分，个人最低分57分。（2）分数段情况：两个班个分数段统计情况如下分数段9080706060以下1班11259312班2813210（3）各小题得分率：选择题部分：题号123456789101班1.00.730.980.900.670.900.730.960.900.942班1.00.911.00.950.750.950.820.980.950.95题号111213141516171819201班0.410.840.900.761.00.961.00.820.920.672班0.590.870.980.821.00.950.980.890.950.82非选择题部分：题号2122232425261班0.630.860.810.970.840.882班0.740.900.890.990.880.922、试卷分析：本卷共26题，其中选择题20个，每个3分；填空题5个，共33分，计算题1个，共7分。考试涉及范围包括了高一开始到其中所学的全部内容：化学反应及其能量变化、碱金属、物质的量、卤素、物质结构（第一、二两节）。考查的知识范围相对较广，各章节分数分配比较平均，主要考查了学生对所学的大多数知识点的掌握程度。但是，从总体来看题量较少，题目的计算量比较小，而且技巧性不强，主要考查的是学生对基础知识的掌握程度，这对于实验班的学生来说，题目显得就比较简单。多数学生做完后都有较多的剩余时间，而且平均分相对有点偏高。整个试卷只能考查学生对基础知识的掌握程度，不利于考查学生的能力。不过，对于高一的学生来说，我觉得学生对基础知识的掌握与能力培养同等重要，该试卷主要侧重了前者。从题目编排上看，该试卷并非遵循传统的由易到难的模式，而是波浪式的，这对学生考试时的心理素质训练要求比较高。3、学情分析：1班的第二题，得分率相对较底，该题属于识记内容，说明数学班的学生对化学重视不够；第五题属于没有学过的但通过思考可以得出正确答案的题目，结果得分率也不高，说明实验班的学生也存在参差不齐的情况；第七题、第十一题、以及第十四、十八、二十都是对能力要求相对比较高的题目，得分率也不是很理想，提别是第11题，一个班级的得分率不超过0.5，这对于实验班来说似乎不太理想，也说明了实验班的学生即使在理科方面也有偏科现象，当然，也说明了教师（我本人）平时在教学中对学生能力的培养还有所欠缺。非选择题部分总体得分比较理想，但第21、22题所考查的知识点学生还没有都掌握牢固。4、 考后反思：a) 从部分选择题和填空题的得分来看，学生的基础知识掌握总体 还可以，但也有个别学生掌握得不够扎实，更有部分学生在能力训练方面还有所不足，特别是从第2、5、7、11、12、18、20、21、25等题目的失分更可以看到我们平时教学工作的不足，由此给我的启示是：在平时的教学过程中要狠抓基础知识和基本技能，不能一味地高估学生的水平，拼命地赶进度，而应该循序渐进、脚踏实地地抓好基础，在以后的教学中要重视思维能力的培养。b) 学生的考试素质不好，很多学生一旦解题受阻，情绪受到影响，导致后面的题目做不出来，因此，要注意对学生考试的辅导。4、 附：考试试卷（见下页）温州中学2005学年上学期高一实验班期中考试化学试题可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23S32Ca40Fe56一、选择题(每小题只有1个正确答案，共20小题60分)1、变色眼镜是在玻璃中掺进见光能发生化学反应的固体物质制成的，下列物质能作为变色眼镜材料的是A、AgBrB、NaClC、浓HNO3D、HClO2、下列试剂的保存不正确的是A、漂白粉必须密封保存B、新制的氯水用棕色瓶保存C、液溴用一层水封盖再密封保存D、固体碘放在棕色细口瓶中3、下列叙述中，正确的是A、含金属元素的离子不一定都是阳离子B、在氧化还原反应中，非金属单质一定是氧化剂C、某元素由化合态变成游离态时，该元素一定被还原D、金属阳离子被还原不一定得到单质4、已知在酸性溶液中，下列物质氧化KI时，自身发生如下变化：Fe3+Fe2+；MnO4-Mn2+；Cl22Cl-；HNO3NO如果分别用等物质的量的这些物质氧化足量KI，得到I2最多的是A、Fe3+B、MnO4-C、Cl2D、HNO35、检验含SO42-的溶液中是否混有Cl-的最佳方法是A、先加BaCl2溶液，再加AgNO3溶液B、先加AgNO3溶液，再加稀HNO3C、先加足量的Ba(NO3)2溶液，再加AgNO3溶液D、先加足量的Ba(OH)2溶液，再加AgNO3溶液6、下列各组物理量中，都不随取水量变化而变化的是A、水的沸点，蒸发水所需的热量B、水的密度，水中通入足量二氧化碳后溶液中H+浓度C、水的体积，电解水所需的电量D、水的物质的量，水的摩尔质量7、碘跟氧可以形成多种化合物，其中一种称为碘酸碘，在该化合物中，碘元素呈+3和+5两种价态，则该化合物的化学式是A、I2O3B、I2O4C、I4O7D、I4O98、将CuSO4和NaOH两种溶液按溶质的物质的量之比23混合，生成一种浅蓝色沉淀，经测定，溶液中几乎没有Cu2+和OH-剩余，则生成的沉淀的化学式可表示为A、Cu(OH)2B、CuSO4Cu(OH)2C、CuSO42Cu(OH)2D、CuSO43Cu(OH)29、若将质量分数分别为0.10和0.30的稀硫酸等体积混合，则所得溶液的质量分数为A、小于0.2B、等于0.2C、大于0.2D、无法估算10、在一定温度下，向足量的饱和碳酸钠溶液中加入1.06g无水碳酸钠，充分搅拌后静置，则最终所得十水碳酸钠晶体的质量为A、1.06gB、大于1.06g，小于2.86gC、等于2.86gD、大于2.86g11、1molNa、Mg、Al分别与含0.5mol溶质的稀盐酸充分反应，生成H2最多的是A、NaB、MgC、AlD、一样多12、将过量的NaHCO3与少量的Na2O2组成的固体混合物在密闭容器中用充分加热，排出气体后冷却，则残留的固体物质是A、氧化钠和碳酸钠B、碳酸钠C、碳酸钠和氢氧化钠D、碳酸钠和碳酸氢钠13、已知短周期元素的离子。aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的电子层结构，则下列叙述正确的是 A 原子半径 ABDC B 原子序数 dcbaC 离子半径 CDBA D 单质的还原性 ABDC14、下列氧化还原方程式正确的是.2MnO4-+H2O2+6H+=2Mn2+3O2+4H2O.2MnO4-+3H2O2+6H+=2Mn2+4O2+6H2O.2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2+5O2+8H2O.2MnO4-+7H2O2+6H+=2Mn2+6O2+10H2O15、NA代表阿伏加德罗常数，标况下某O2和N2组成的混合气体mg含有b个分之，则ng该混合气体在标况下的体积（L）为A、22.4nb/mNAB、22.4mb/NAnC、22.4nNA/mbD、nbNA/22.4m16、300mL某浓度的NaOH溶液中含有60g溶质，现欲配制1mol/L的NaOH溶液，应取原溶液与蒸馏水的体积比约为A、14B、15C、21D、2317、甲、乙是周期表中同一主族相邻的两种元素，若甲的原子序数为x，则乙的原子序数不可能是A、x+2B、x+4C、x+8D、x+1818、下列各组离子在碱性溶液中可以大量共存的是A、K+、Na+、HCO3-、Cl-B、K+、Na+、CO32-、NO3-C、NH4+、K+、Cl-、NO3-D、K+、Na+、ClO-、S2-19、在两个容积相同的容器中，一个盛有HCl气体，另一个盛有H2和Cl2的混合气体，在同温同压下，两容器中的气体一定具有相同的A、原子数B、密度C、质量D、质子数20、已知Br2能氧化H2SO3，在体积为100mL的含等物质的量的HBr和H2SO3的混合溶液中通入0.01molCl2，有一半的Br-被氧化成Br2，则原混合溶液中，HBr的浓度为A、0.0075mol/LB、0.0018mol/LC、0.075mol/LD、0.08mol/L温州中学2005学年上学期高一实验班期中考试化学试题答题卷班级 姓名 学号 一、选择题（每小题只有1个正确答案，共20小题60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（共5小题33分）21（8分）、已知：A、B、C、D四种物质均含元素X，有的还可能含有元素Y、Z。元素Y、X、Z的原子序数依次递增； X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价；室温下单质A与某种常见一元强碱反应，可得到B和C；化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。试求：（1）X、Z元素分别是 、 （填元素符号）；（2）写出中反应的化学方程式： ；（3）写出中反应的化学方程式： 。22（5分）、候氏制碱法的第一步是依次向饱和食盐水中通入足量的NH3和CO2，该步反应的总的化学方程式为 ；以上通入气体的先后顺序 （填能或不能）颠倒，原因是 。23（5分）、用一种试剂鉴别下列各组中的几种物质，在横线上填入所选的最佳试剂（1）HCl、NaOH、NaCl三种溶液 ；（2）Fe、C、CuO三种黑色粉末 ； （3）CuCl2、MgCl2、AgNO3三种溶液 ；（4）AgNO3、BaCl2、Na2CO3三种溶液 ；（5）NaOH、NaCl、KNO3三种固体 。24（7分）、以下是某同学不用其它试剂鉴别NaOH、HCl、酚酞、NaCl四瓶无标签的无色溶液的实验步骤，请帮助他完成实验或得出相应的结论：步骤1：将四瓶溶液编号为A、B、C、D步骤2：四种溶液各取少量进行两两混合，发现B与D混合后溶液显红色，步骤3：向B和D的红色混合溶液中加入 （填过量或少量）的C，溶液的颜色变为无色，则由此可知A、C分别为 、 。步骤4：向步骤3所得的A、B、C的无色混合溶液中加入 （填过量或少量）的B，若观察到 （填现象），则可判断B为 、D为 。25（8分）、常温常压下，将15LO2通入总体积为10L的CO和H2的混合气体中，点燃使混合气体充分反应，干燥后恢复到原来温度和压强。（1）若剩余气