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中考语文课内复习七年级下【一】字词01、菜畦q、桑葚shn、聚敛lin、蟋蟀x shui、臃肿yng zhng、人迹j罕hn至、人声鼎dng沸fi、攒cun成的小球、（攒zn钱、）02、骊l歌、花圃p03、讪shn笑、嫉妒j d、来势汹汹xing xing 04、荒草萋萋q06、山巅din、屏障zhng、哺b育07、祈祷q do、哽咽gng y、（咽yn喉、咽yn下）08、逼狭xi、崎岖q q09、炽ch痛、嗥ho鸣、斑斓bn ln、谰ln语、怪诞dn、亘gn古污秽hu、默契q、田垄lng、蚱蜢zh mng11、筹chu划、彷徨png hung、可歌可泣q家喻y户晓、鲜xin为人知 妇孺r皆知、鞠躬尽瘁cu、死而后已y、马革裹gu尸12、衰shui微、赫h然、锲qi而不舍、兀兀w穷年、沥l尽心血xu、 迥jing乎不同13、重荷h、深邃su、踌躇chu ch、磐pn石、惹r人注目14、义愤填膺yng16、不惮dn、棹zho着船、归省xng、行hng辈、撺掇cun duo凫f水17、亢kng奋、晦hu暗、羁绊j bn、蓦m然、冗rng杂、烧灼zhu、大彻ch大悟18、蘸zhn水、惬qi意、撇pi开、（撇pi嘴）、参差cn c不齐、 （参cn加、人参shn、差ch别、差ch劲、差chi使）19、咿哑y y、静穆m、颦蹙pn c、粲cn然、嗔chn视叱咤ch zh风云、浑身解xi数、尽态极妍yn21、拽zhui、无垠yn、癫din狂、凛冽ln li、吞噬sh、销蚀sh羸li弱、步履l、告罄qng、遗孀shung、坚持不懈xi、毛骨悚sng然、怏怏yng yng不乐、姗姗shn shn来迟忧心忡忡chng chng、鲁莽l mng大胆、语无伦ln次、毋w宁22、泅qi水、作践zu jin、沮丧j sng、斫zhu痕、冻饿之虞y、23、砭bin骨、履践l jin、崔巍cu wi24、余暇xi、阴霾mi、孜孜z z不倦、梦寐mi以求26、瞅chu一眼、呷xi、垂蔓mn、眼睑jin、眸mu子、斑斑驳驳bn b27、逞chng能、甜腻n、娴xin熟、略胜一筹chu、进退维谷28、抽搐ch、沟壑h、不羁j29、项鬣li、剽悍pio hn、窥伺ku s、疮痍chung y、 枉wng然、阔绰chu、观瞻zhn、妍yn丽、遒qi劲、 畸j形、慷慨以赴f、相得益彰zhng【二】默写1、竹里馆 王维（唐）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。2、峨眉山月歌 李白（唐）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3、春夜洛城闻笛 李白（唐）谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！4、滁州西涧 韦应物（唐）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。5、江南逢李龟年 杜甫（唐）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。6、约客 赵师秀（南宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。7、论诗 赵翼（清朝）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。8、木兰诗 （北朝乐府民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。【三】文言文木兰诗 出处:又叫木兰辞，这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与孔雀东南飞合称为我国诗歌史上的“双璧”。通假字: 1、对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。2、出门看火伴：“火”通“伙”。 古今异义： 1、走：古义为跑，（双兔傍地走）；今义行走。 2、但：古义为只，副词，（但闻黄河流水鸣溅溅）；今常用作转折连词。 3、郭：古义为外城，（出郭相扶将）；今仅用作姓氏。 词性活用： 1、“策”名词作动词，登记。策勋十二转 2、“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。 句子翻译: 1、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。 2、当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。 孙权劝学（一）句子翻译：1、蒙辞以军中多务。（吕蒙以军中事务多来推辞。）2、孤岂欲卿治经为博士邪！（我难道想要你钻研经书当博士吗!）3、但当涉猎，见往事耳。（只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。）4、卿今者才略，非复吴下阿蒙。（以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了）5、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊）（二）成语：吴下阿蒙：比喻学识浅陋的人 刮目相看：用新的眼光看待夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。（夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。）两小儿辩日1、我以日始出时去人近，而日中时远也。（我认为太阳刚出来时距离人近，而午时距离人远）2、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（太阳刚出来清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手伸向热水里。这不正是近的就觉得热，距离远就觉得凉吗）3、孰为汝多知乎？（谁说你知道的事情多呢）附录：出处:山海经；列子 作者:第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。 文学影响:山海经是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。夸父逐日是我国最早的神话之一。 1、通假字:“知”通“智”，（孰为汝多知乎？） 2、古今异义： .汤：古义热水，（日中如探汤）；今常用于食物煮后所得的汁水。 .汝: 古义为代词“你”，（孰为汝多知乎？）今为姓氏。 .去：古义为离开，（我以日始出时出人近。）今为从所在地到别的地方。 3、词语活用： .孔子东游（东，名词作状语，到东方。） .而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。） 狼1、途中两狼，缀行甚远。（路上遇到两只狼， 紧随着走了很远。）2、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（骨头已经扔完了， 两只狼像原来一样一起追赶。）3、屠大窘，恐前后受其敌。（屠户很急很怕， 恐怕前后一起受到狼的攻击。）4、屠乃奔倚其下，弛担持刀。（屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面， 放下担子拿起屠刀。）5、狼不敢前，眈眈相向。（两只狼都不敢向前， 瞪眼朝着屠户。）6、少时，一狼径去，其一犬坐于前。（过了一会儿， 一只狼径直走开， 另一只狼像狗似的蹲坐在前面。）7、久之，目似瞑，意暇甚。（时间长了， 那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。）8、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（只见另一只狼正在柴草堆里打洞， 想要钻过去从背后对屠户进行攻击。）9、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（这才明白前面的那只狼假装睡觉， 原来是用来诱惑敌方的。）10、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（狼也太狡猾了， 可是一会儿两只狼都被砍死， 禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。）伤仲永（一）字词通假字：日扳仲永环谒于邑人：通“（攀）”，（牵，引） 贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。 一词多义：1、为：并自为其名（题下） 其诗以养父母、收族为意（作为） 卒之为众人（成为）2、然：父利其然也（这样） 泯然众人矣（的样子）3、自：并自为其名（自己） 自是指物作诗立就（从此）4、于：贤于人材远矣（比） 则其受于人者不至也（被）古今异义： 1、或：古义不定代词，有的（或以钱币乞之）；今义为或许。 2、文理：古义是文采和道理（其文理皆有可观者）；今表示文章内容或语句方面的条理。加点字解释：1、伤仲永（哀伤、叹息） 2、世隶耕（属于） 3、未尝识书具（曾经） 4、邑人奇之（对感到惊奇） 5、其诗以养父母、收族为意（团结） 6、稍稍宾客其父（渐渐）（以宾客之礼相待） 7、或以钱币乞之（求取） 8、日扳仲永环谒于邑人（四处拜访） 9、不能称前时之闻（相当）10、父利其然也（把当作有利可图）、11、仲永之通悟（通达聪慧） 12、贤于材人远矣（胜过，超过）（有才能的人） （二）句子翻译：1、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。）2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。）3、其受之天也，贤于材人远矣；卒之为众人，则其受于人者不至也。（他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。）4、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。（父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且题上自己的名字。）5、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。（从此，指定物品让他作诗(他能立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。）6、今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已邪？（那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧）（三）用 / 划出下列句子的停顿（每句只划一处）1、借旁近 / 与之 2、即/书诗四句 3、余闻之也/ 久4、父/利其然也 5、还/ 自扬州 6、日扳仲永/环谒于邑人（四）内容探究：1、方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段：幼年时天资过人，具有作诗才能第二阶段：十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前第三阶段：又过七年后才能消失，成为平庸之人2、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。从道理上来说，原因是作者在后面的议论中所认为的那样，方仲永“卒之为众人”，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。3、最后一段的议论讲了什么道理?结尾的议论部分就事说理。作者认为“仲永之通悟”是“受之天”，他的才能衰退的原因是“受于人者不至”，并引发天赋不如方仲永的人如果不“受之人”，结果将更不可设想的感慨。这段话论说事理，步步推进，辨明了“受之天”与“受之人”的关系，令人深感“受之人”的重要。4、从方仲永的遭遇上可以得到什么启示？天资固然重要，后天学习和主观努力更重要5、你如何评价“其父”的作法？（贪图小利，目光短浅）口技（一）字词通假字：满坐寂然：通“（座 ）”，（座位）一词多义：1、妙：众妙毕备（好处） 以为妙绝（奇妙） 2、绝：以为妙绝（极） 群响毕绝（消失）3、指：手有百指（手指） 不能指其一端（指出）4、善：京中有善口技者（擅长） 择其善者而从之（优点）辨析时间词，将它们分别填在横线上：少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然1、表示突然发生：（忽、忽然） 2、表示同时发生：（一时） 3、表示相继发生：（既而） 4、表示在特定的时间内发生：（是时）5、表示过了很短时间就发生：（少顷 、俄而、未几）加点字解释：1、会宾客大宴（适逢）（举行宴会） 2、施八尺屏障（安放） 3、妇抚儿乳（安慰）（喂奶） 4、宾客意少舒（稍微）（松弛） 5、曳屋许许声（拉）6、稍稍正坐（渐渐） 7、两股战战（大腿）（打哆嗦）8、几欲先走（几乎）（跑） 9、妇拍而呜之（轻声哼唱） 10、不能名其一处也（说出） 11、但闻屏障中抚尺一下（只）（听见）12、奋袖出臂（扬起） 13、中间力拉崩倒之声（夹杂）（二）句子翻译：1、满坐寂然，无敢哗者。（全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。）2、一时齐发，众妙毕备。（同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。）3、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了！）4、宾客意少舒，稍稍正坐。（客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。）5、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。）6、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；（中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；）7、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。）（三）用 / 划出下列句子的停顿（每句只划一处）1、中间 / 力拉崩倒之声 2、虽 / 人有百手 3、京中 / 有善口技者4、遥 闻 / 深巷中犬吠 5、妇 / 手拍儿声 6、妇拍儿 / 亦渐拍渐止7、于 是宾客 / 无不变色离席（四）内容探究：（虞初新志是清张潮编选的笔记小说集 ，共二十卷）1、概括各段大意：（1）、交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及开演前的气氛。这部分是下文记叙精彩表演的铺垫。（2）、写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。（3）、写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客的情绪变化。（4）、写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。（5）、写表演结束时的情景。再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。2、简要概括口技表演者做了哪些精彩表演？ 深巷犬吠、一家四口睡而醒、醒复睡、失火、救火3、文中如何表现口技人的“善”？正面描写其精彩表演的情形，用众宾的反应和道具的简单做侧面烘托4、2、3、4段的描写顺序各是什么？2段：由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。3段：由大而小，由密而疏，微闻余声。4段：由少而多，由简而繁5、找出文中两处以动写静，表现深夜寂静气氛的句子并加以评点“遥闻深巷中犬吠”营造出夜深人静的氛围，将众宾带入特定的生活场景。“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”加重深夜的寂静气氛，为下文即将出现的火灾作铺垫。归纳备用1、通假字: 日扳仲永环谒于邑人: “扳”通“攀”，牵、引。 对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。出门看火伴：“火”通“伙”。满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指宾客。孰为汝多知乎？：“知”通“智”。止有剩骨：“止”通“只”，只有。 2、古今异义： 文理：古义是文采和道理；今表示文章内容或语句方面的条理。 走：古义为跑，；今义行走。但：古义为只；今常用作转折连词。治，古义为研究，今为治理。博士，古义为官职，今为学位。闻：古义为听，今义用鼻子嗅。股：古义为大腿，今为屁股。虽：古义为即使，今义虽然。汤：古义热水，今常用于食物煮后所得的汁水。去：古义为离开，今为从所在地到别的地方。耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，今为耳朵。3、一词多义： 名：并自为其名：名字；不能名其一处也：说出。然：父利其然也：这样；泯然众人矣：的样子，。 于：贤于材人：此；于厅事之东北角：在。 为：其读以养父母，收族为意：作为。卒之为众人：成为。此不为远者：是。:孰为汝多知乎？认为。 以：以军中多务：用； 见：见往事耳：了解；大兄何见事之晚乎：认清之：大兄何见事之晚乎：不译。:于厅事之东北角：的。久之.：无义。又数刀弊之：指狼。绝：以为妙绝：极；群响毕绝：消失、停止敌：恐前后受其敌：敌对，文中是胁迫、攻击；盖以诱敌：敌人:。意：意暇甚：神情、态度。意将遂入以攻其后也：企图、打算。宾客意少舒：心情。 4、词性活用：父异焉（异，对感到惊奇。） 宾客其父（宾客，以宾客之礼相待。） 父利其然（利，认为有利可图） 策勋十二转（“策”名词作动词，记。）愿为市鞍马：（市：买）妇抚儿乳：（乳：喂奶）不能指其一端（指：指明）狼不敢前（.前：上前）会宾客大宴（会：适逢）其一犬坐于前（犬，像狗一样）一狼洞其中（洞， 打洞）意将隧入以攻其后也（隧，钻洞）【七年级下复习练习】名字 座号 成绩一、【默写】（20%）1、（ ）（ ）ch zh风云 2、尽态极（ ）yn、3、冻饿之（ ）y 4、（ ）qng竹难书5、（ ）（ ）yng yng不乐 6、（ ）（ ）shn shn来迟7、忧心（ ）（ ）chng chng 8、（ ）（ ）z z不倦9、梦（ ）mi以求、 10、面面相（ ）q、11、满目（ ）（ ）chung y 12、相得益（ ）zhng、13、人声( )dng沸 14、家( )y户晓、15、妇( )r皆知 16、鞠躬尽( )cu、17、( )qi而不舍 18、( )l尽心血、19、( )jing乎不同 20、义愤填( )yng二、【默写】（10%）1、_，_。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2、_？_。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！3、_，_。正是江南好风景，落花时节又逢君。4、滁州西涧中写雨中渡口画面的诗句，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤：_，_。5、约客中写雨夜候客，久等不至的句子：_，_。三、文言文：（1）、通假字: （6%）1、日扳仲永环谒于邑人: _2、对镜帖花黄：_3、出门看火伴：_ 4、满坐寂然：_5、孰为汝多知乎？：_ 6、止有剩骨：_（2）、古今异义： （4%）文理：古义是_；今表示_。 汤：古义_，今常用于_。（3）、一词多义：（10%） 1、名：并自为其名：_；不能名其一处也：_。2、然：父利其然也：_；泯然众人矣：_。 3、于：贤于材人：_；于厅事之东北角：_。 4、为：其读以养父母，收族为意：_。卒之为众人：_ 此不为远者：_。孰为汝多知乎？_。 5、见：见往事耳：_；大兄何见事之晚乎：_6、之：大兄何见事之晚乎：_。于厅事之东北角：_ 久之：_。又数刀弊之：_。7、绝：以为妙绝：_；群响毕绝：_8、敌：恐前后受其敌：_；盖以诱敌：敌人:。9、意：意暇甚：_。意将遂入以攻其后也：_。 宾客意少舒：_。（4）、词性活用：（10%）1、父异焉（异，_） 2、宾客其父（宾客，_） 3、父利其然（利，_） 4、策勋十二转（“策”名词作动词，_）5、愿为市鞍马：（市：_）6、不能指其一端（指：_）7、会宾客大宴（会：_）8、其一犬坐于前（犬，_）9、一狼洞其中（洞， _）10、意将隧入以攻其后也（隧，_）（5）、句子翻译（20%）1、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。2、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。3、今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已邪？4、但当涉猎，见往事耳。5、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！6、一时齐发，众妙毕备。7、宾客意少舒，稍稍正坐。8、孰为汝多知乎？9、久之，目似瞑，意暇甚。10、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。伤仲永一、加点字解释：（5%）1、伤仲永（ ） 2、世隶耕（ ） 3、邑人奇之（ ） 4、其诗以养父母、收族为意（ ） 5、稍稍宾客其父（ ） 6、日扳仲永环谒于邑人（ ） 7、不能称前时之闻（ ）8、父利其然也（ ）、9、仲永之通悟（ ） 10、贤于材人远矣（ ） 二、内容探究：（5%）1、最后一段的议论讲了什么道理?2、从方仲永的遭遇上可以得到什么启示？口技 （10%）一、辨析时间词，将它们分别填在横线上：少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然1、表示突然发生：（ ） 2、表示同时发生：（ ） 3、表示相继发生：（ ） 4、表示在特定的时间内发生：（ ）5、表示过了很短时间就发生：（ ）二、加点字解释：1、施八尺屏障（ ） 2、曳屋许许声（ ）3、妇拍而呜之（ ） 4、不能名其一处也（ ） 5、奋袖出臂（ ） 6、中间力拉崩倒之声（ ）三、内容探究：1、_是清_编选的笔记小说集 ，共二十卷）2、文中如何表现口技人的“善”？3、“遥闻深巷中犬吠”如何表现出深夜寂静气氛，请加以评点七年级上册语文复习提纲与知识要点归纳-课文理解1、在山的那边选自长江文艺，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。2、走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。3、生命生命是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义；要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光彩有力；要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。4、紫藤萝瀑布选自铁箫人语，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。5、童趣选自清代文学家沈复浮生六记中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。6、理想是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。7、短文两篇中的行道树是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章第一次真好，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。8、人生寓言的作者是周国平。其中白兔和月亮告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。落难的王子通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。9、我的信念的作者是波兰著名科学家玛丽居里（即居里夫人），在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。10、论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。11、春是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有荷塘月色背影等。在春中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。12、老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说骆驼祥子和话剧茶馆等。济南的冬天一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。14、秋天这首诗，选自诗人、评论家何其芳的预言。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲。第一首观沧海由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。第二首次北固山下由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。第三首钱塘湖春行由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。第四首西江月由南宋豪放派词人辛弃疾所作。这首词通过描写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。第五首天净沙秋思是元代著名戏曲作家马致远所作。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。16、化石吟是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。17、看云识天气是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。18、绿色蝈蝈是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品昆虫的故事（昆虫记），作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。19、月球上的足迹真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清楚明白，生动形象，吸引人。20、山市选自聊斋志异（一部文言短篇小说集），作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。21、风筝选自鲁迅的散文诗集野草。鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。1921年发表了代表作阿Q正传。鲁迅的作品集有：小说集呐喊彷徨，历史小说集故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集二心集坟三闲集而已集等。本文以“风筝”为线索，