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文档简介

译林版小学英语五上徐州市公园巷小学 苏洁 Unit3 Our animal friends1. Free talk: Do you have an animal friend?Q: What is your animal friend?What colour is it?Does it have a name?What can it do?What does it like to eat?2. Brain storm: (1) What animals can you name?(blackboard-writing: animal)(2) Talk about a dog.What do you say when you describe a dog?It is It has It can It likes . Its (3) Talk about your favourite animal.(first pair work, then show it in class)3. Presentation(1) (show the wall chart)How do the children talk about their animal friends? Show up mind maps that you made before class and talk about it.(2) Solve the problems that students may have.New words: body, leg, arm, tail, wing, foot(3) Read the whole story.(4) Make a summary.4. Extension(1) Classify the animalsa. In the sky (fly) b. In the water (swim) c. On the land (run, walk, jump)No matter where they live, they are our friends.(2) How do we talk about the animals? (3) ApplicationOral composition: The Animal friend that I wantBeginning-Details-Ending(4) Emotiona. Share Read a picture book: Helping each otherb. DiscussWhat shoul
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