七年级思想品德阶段测试.doc

七年级思想品德第一次阶段测试题 姓名一、单项选择题（ 分）1.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是（ ）A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的C每种生命都有其存在的价值D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然2.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（ ）一个人的生命是不可重复的 生命一旦失去就不会再来 正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 生命属于我们只有一次A B C D3.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的是（ ）人最宝贵的是生命 积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式 生命是创造有意义人生的前提 生命是享受一切权利的基础A. B. C. D.4.下列做法能体现珍爱生命的是（ ） 看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警 遇到落水者，不管任何情况马上下水救人 外出游玩，遇到意外伤害及时自救 陌生人送给的饮料，尽情享用 A、 B、 C、 D、 5.喜剧天王周星驰曾说过：“要实现自己的价值要付出努力和代价。”我们中学生实现生命的价值就要（ ） 珍惜时间，抓住今天，不荒废青春年华 努力学习，完善自我 创建良好的班集体 生命价值的实现要从点滴小事做起，从现在做起A B C D6.2009年10月12日，原潍坊市长助理、市政府党员、山东省援建北川工作指挥部新县城建设组组长崔学选被评为第二届“感动潍坊十大人物”。他在援建工作中，不辱使命，不负重托。他视灾区人民为亲兄弟，舍小家，顾大家，不畏艰险，身先士卒，无私奉献，为支援抗震救灾，献出了自己的生命。崔学选的事迹表明 要珍爱自己和他人的生命 人的价值在于创造和奉献 人生价值因奉献而闪烁光彩 只有献出自己的生命，才能实现生命的价值A B C D7.生命的价值要靠行动来实现，以下行为有利于实现自身生命价值的有（ ） 无偿资助白血病孤儿 积极参加义务植树活动 努力工作，处理好人际关系，争取做“大官”，职位越高越能体现人生价值 参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛A、 B、 C、 D、8安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们（ ）要提升生命价值，必须全面提高自身素质 要珍爱生命，热爱生活 奉献使人充实，使人快乐 珍惜青春年华，创造有意义的人生A. B. C. D.9. 著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（ ）世界上每个生命都是独一无二的 世界上的生命是丰富多彩的 每个人都有自己独特的风格和特点 地球上的各种生命是息息相关的A. B. C. D.10近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡这些都值得我们深思。下面说法正确的是（ ）各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己A. B. C. D.11、蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（ ）A. 生命中只有痛苦，没有欢乐 B. 每个人都需要追求痛苦的生命体验C. 正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 D. 人生始终充满痛苦 附：、单项选择题答题卡（48分）1-5： 6-10： 11：二、非选择题17小刚进入初中以后，感到很兴奋，但是又觉得很孤单。因为他觉得自己认识的人很少，不知道该和谁交朋友，不知道怎么才能在新集体中展现自我。（1）小刚为什么会出现上述烦恼? （2）小刚该怎样解决上述烦恼呢? 18为提高学生的法律意识，增强学生的自我保护能力，小刚和几个同学开展了一次“未成年人保护行动宣传”的活动。当他们到一个家庭进行宣传时，看到下列情景：“语文28、数学35、英语39，你看没有一科及格的，你还好意思回来?!看我怎么收拾你!”妈妈顺手拿起了一根棍子朝女儿打去。“呜呜”女儿边哭边躲闪着。“看你往哪儿跑，今天非打断你的腿不可!”这时女儿反倒停了下来，说：“除了打人，你就知道打麻将，你关心过我，管过我的学习，进到过当母亲的责任吗?你干脆把我的腿打断好了，我也不想上学了!”“我还就不想让你上学了!”妈妈气极败坏的说。（1）母亲的行为侵犯了女儿的什么权利?（2）这位女儿不想上学的想法是否合适?小刚应该运用那些思想政治课所学知识对她进行劝说。 192009-10-19小刚看到这样一则新闻：全运会威海赛区安徽与河北3名手球运动员确诊患甲型H1N1流感，两队被隔离；山东累计报告甲型H1N1流感592例。（1）小刚知道甲型H1N1流感是人与猪流感的交叉感染变异形成的，那么应如何看待人与自然的问题呢?（ 分）（2）听说已经有人在这次流感中失去了自己的生命，小刚感到很悲痛。你知道小刚悲痛的原因吗?（ 分） 20小刚与同学谈话，2009年国家最高科技成就获得者谷超豪教授，是一名数学家。他历任复旦大学副校长，中国科技大学校长。其研究成果“规范场数学结构。”获全国科学大会奖，本人获该年度最高科技奖，奖金500万元。 （1）我们今天的学习与我们的人生价值有什么关系?（2）小刚与同学讨论后，决心要让自己的生命更精彩。你想他打算怎样做呢?三、价值判断题：1、初中生小刚受当前大学生“就业难”社会现象的影响，逐渐放松了学习，还经常违反纪律。判断： 理由：2、谁若于集体脱离，谁的命运就要悲哀。判断 理由： 七年级思品答案 48+50+2=100分一、单项选择题（48分）答案 CBCDD DABBC C 第卷（非选择题，共 50分）17（1）他不能积极主动地与新同学交流，无法融入新集体。（ 分）（2）他应积极主动地与同学交流，尽快建立新的人际关系。只要能做到主动热情、真诚平等、尊重他人，就能与同学建立纯朴融洽的同学关系，交到新朋友。（3分） 18（1）生命健康权，受教育权（ 分）（2）不合适。小刚可以运用以下知识。学习的作用，学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。受教育是公民的基本权利和基本义务。我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。（ 分）19（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。（ 分）（2）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权力的基础，是创