山东省青岛市2009-2013年中考物理试题(Word版有答案).doc

2009年山东省青岛市中考物理试题卷(I)现象概念结构方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑1（09青岛）下列做法中，正确的是A睡觉前检查煤气是否关好 B汽车超载行驶C实验中用激光手电照眼睛 D不关房间电灯就去上学答案：A2（09青岛）小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动。他想，若石块受到的力都消失了，石块将A立即停止运动 B落到地面上 C继续匀速转动 D做匀速直线运动答案：D3（09青岛）电磁感应现象的发现者是A奥斯特 B法拉第 C牛顿 D托里拆利答案：B4（09青岛）下列图像中，能正确表示物体做匀速直线运动的是答案：C5（09青岛）下列作图中，错误的是答案：B6（09青岛）下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是A绝对不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上B使用天平时，物体放在左盘，砝码放在右盘C闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处D使用弹簧测力计时，所测的力不能超过它的测量范围答案：A7（09青岛）叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是A将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了B将两只皮碗压紧后，发现很难分开C将双手相互摩擦，发现手变得很热D把压强计探头浸入水中越深，发现U形管两边的液面高度差越大答案：A8（09青岛）下列研究过程中，运用“逆向思考法”的是A研究电流时，将其比作水流B通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化，显示玻璃瓶的微小形变C研究电流时，设想自己就是电路中移动的电荷D研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电答案：D9（09青岛）用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为A 120N B 60N C 240N D 30N答案：B二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）10（09青岛）（多选题）下列关于物理概念的说法中，正确的是A闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流B只要物体的运动状态发生改变，则物体一定受到力的作用C一桶水的比热容比一杯水的比热容大D吊在电线上的灯受到的重力和灯对电线的拉力是一对平衡力答案：A B11（09青岛）下列知识结构中，有错误的是答案：C12（09青岛）（多选题）如图所示，是萘的熔化过程图像，下列说法中正确的是 A萘的熔点是80B在ab段萘不吸收热量 C在ab段萘处于固液共存状态 D在第9min时，萘是液态 答案：A C D13（09青岛）（多选题） 一只灯泡接在4V电路中，通过它的电流为04A，通 电l0s，则下列说法中正确的是 A灯泡此时的电阻为10 B灯泡此时的电功率为16WC电流对灯泡做的功为16J D灯丝放出的热量为40J答案：A B C卷() 实验应用探究推理（本卷满分70分）专题一：光与热（本专题满分12分，共2个小题，第1小题8分，第2小题4分）1（09青岛）回顾实验和探究：(1)叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在_；将蜡烛放在较远处，使物距u 2f，调节_到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质；然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况；归纳总结，得出结论如下表。请你将表格填写完整。（2）小雨在探究“水的沸腾”的实验时，得到如下数据：由上表可知，水的沸点是_。沸腾过程中，观察到水要不断一热，但温度不变。 (3)叶子在探究“平面镜成像的特点”的实验时，移去玻璃板后面的蜡烛曰，并在其所在位置上放一光屏，发现在光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像。实验说明：平面镜成的像是_像。答案：（1）同一高度 光屏 照相机 2fuf 正立 （2）100 吸 （3）虚2（09青岛）运用知识解决问题： (1)我们看到树叶是绿色的，是因为树叶只反射_色光。 (2)如图所示，光线沿水平方向射向与水平面成300角的平面镜上。请在图中画出反射光线，并标明反射角的度数。 (3)将质量为4kg的水，从10加热到60，吸收了_J的热量。答案：（1）绿 （2）图略 （3）8.4105专题二：力与运动（本专题满分16分，共2个小题，第3小题10分，第4小题6分）3（09青岛）回顾实验和探究：(1)叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：比较l、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是_的；比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是_的。由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积_（填“无关”或“有关”）。上述实验图像如图所示，图像中的图线_反映了铝块实验情况。(2)叶子在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块 细线、盛满水的溢水杯、小桶和_。实验步骤如下：测出被排开的水所受的重力G排：把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水；同时读出此时弹簧测力计示数F，算出物体所受浮力F浮=_；用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G；分析数据，得出结论：F浮_G排。 上述步骤的正确排序为：_。请将步骤中空格填好。(3)小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，发现在_表面上测力计示数较大。实验说明：在压力一定时，接触面越_，摩擦力越大。答案：（1）相同 不同 无关 a （2）弹簧测力计 G-F = （3）毛巾 粗糙4（09青岛）运用知识解决问题： (1)向两张纸片中间吹气，使纸片之间的空气流速变_，从而使纸片之间的气压变_，所以两张纸片会相互_。 (2)如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出动力臂。 (3)体积为110-3m3的酒精，质量为_kg。将它倒入一个质量为02kg、底面积为1l0-2m2的平底容器中，放在水平桌面上，容器对桌面的压强为_ Pa（酒精=08103kg/m3）。答案：（1）大（快） 小 靠近 （2）图略 （3）0.8 1103专题三：电与磁（本专题满分17分，共2个小题，第5小题10分，第6小题7分）5（09青岛）回顾实验和探究： (1)叶子和小雨在探究“欧姆定律”的实验时： 他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？ 根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 实验过程如下： a他俩按如下电路图连接电路。请将电路图填画完整。 b用R1=5的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为08V、16V、24V时，对应电流值分别为016A，032A和如图电流表的示数。请你在方框内设计表格并将实验数据整理上。 c换用R2=l0的定值电阻，重复上述实验。 通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律。他俩经历的思维程序为：提出问题、_、实验检验、归纳分析、得出结论 (2)在上述探究中发现：对同一个导体，等的值 ，而这个值就是导体的电阻；不同的导体，的值一般不同。可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与_和_无关。于是，他俩用如图电路验证“影响电阻大小的因素”，在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝。实验发现：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越_。这种显示电阻大小的方法是_法。 (3)在上述实验(1)的电路中，将定值电阻换成螺线管，通电后吸引大头针，发现当滑 片向左移动时，吸引大头针的数目_。实验说明：电流越大，通电螺线管磁性越强。答案：猜想 （2）相同 电压 电流 大 转换（3）增多6（09青岛）运用知识解决问题； (1)由焦耳定律可知，在电流和通电时间相同时，电流产生的热量与_成正比。电炉丝与插头处的导线是串联的，通过的电流和通电时间都相同，而电炉丝的电阻比插头处导线的电阻_，电流产生的热量较多。因此电炉丝热得发红，而插头处的导线却不很热。(2)小雨连接了如图电路，请在方框内画出它的电路图。(3)将R1=4的电阻和R2=6的电阻串联，接在12V的电源上，求：总电阻R；电路中的电流I；R1两端的电压Ul。答案：（1）电阻 大（2）如图（3）专题四：综合问答与作图（本专题满分8分，共3个小题，第7小题4分，第8小题2分，第9小题2分）7（09青岛）综合问答一： 暑假，小雨到海边码头，看到渔民将小鱼虾摊在地上晾晒，准备做成干货。对于准备马上卖的大鱼虾，因为天热怕其变质，不断用凉水使其降温。小雨发现，今天的海鲜腥味儿比春节前来时浓重多了。请你运用2个物理知识，分别解释上述场景中的相关现象。(1)解释现象一： (2)解释现象二：答案：(1)解释现象一：将小鱼虾摊在地上晒，增大了其中水分的表面积，从而加快了水分的蒸发，以便做成干货。(2)解释现象二：夏天比冬天气温高，海鲜散发出的分子运动加快，因此暑假闻到的海鲜的腥味比春节前来时浓重多了。8（09青岛）综合问答二： 民间有一种古老的捕熊方法：在树上放一箱蜂蜜，树的中央用绳索吊一大截木头，在树下地上埋一些尖的橛。蜂蜜的香味会招来贪吃的黑熊，当它爬到树中间时，被木头挡住去路。熊将木头推开，木头落下时打在熊头上。熊又用更大的力将木头推开，木头更重地打在它头上。熊被激怒了，不断与木头进行重复战斗，最终力竭从树上掉下来，落在尖锐的橛上而被捕获。 请你运用所学的1个物理知识，解释上述黑体字部分所描述的整个过程。答案：熊将木头推开，动能转化为势能；木头落下时打在熊头上，势能又转化为动能。（熊又用更大的力将木头推开，更多的动能转化为更多的势能，木头更重地打在它头上，势能又转化为动能。）因此熊被激怒了。9（09青岛）综合作图： 请你按要求改进如图所示的“测定油箱内油量的装置”： (l)器材：电磁继电器（如图），若干导线，若干电源，若干触点，红、绿灯泡各1只。 (2)要求：通常情况下，绿灯亮、红灯灭；储油过少时，绿灯灭、红灯亮。(3)请将电路设计填画在原图上（电路元件用电路符号表示，其余元件用示意图表示）。答案：专题五：综合计算（本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分）10（09青岛）如图所示，水池池壁是一个斜面，池中装有深度为h的水，池底a点到水面b点之间的距离为l。现要将一质量为m的铁块从a匀速拖到b，此过程中斜面的机械效率为。水和铁块的密度分别是水和铁。求：(1)铁块在池底所受的水对它的压强p;(2)将铁块从a拖到b所做的有用功W有；(3)拖动过程中铁块所受的阻力f。答案：11（09青岛）如图所示电路，电源电压不变，R1=12，小灯泡标有“6V12W”（电阻不变）。求：（画出下列每小题的等效电路图） (1)只闭合Sl时，电流表示数为08A，则电源电压为多大？ (2)当Sl、S2、S3都闭合时，将滑片P移动到b端，电流表的示数为12A，则滑动变阻器的最大阻值是多少？ (3)只闭合S2时，移动滑片P，使滑动变阻器所消耗的功率为它最大功率的3/4此时电流表的示数是多少？答案：专题六：创造与探究（本专题满分8分，共3个小题，第12小题3分，第13小题2分，第14小题3分）12（09青岛）归纳式探究：叶子探究在温度为0条件下，一定质量的氮气的压强和体积的关系。她将压强由1013l05Pa增加到1013108Pa的过程中，得到如下实验数据（其中a、b对氮气来说是常数）：（1)由上述实验数据可以得到如下公式：_=K (K为常数)，其中K=_（写上单位）。由数据形式变为公式形式运用了_法。 (2)在压强由1013l05Pa增加到1013l07Pa的过程中，我们可以将公式简化为_，则这时的p-V关系可以用图像中的图线_来表示。 (3)实验中若氮气的压强为1013l06Pa，则它的体积为_m3。答案： 13（09青岛）设计与制作：给你一只弹簧，两个相同的平底试管，足量的水。请你将一架托盘天平改造成一个可以粗略测量小固体块密度大小的装置（固水）。要求配图说明：(1)装置：(2)刻度原理；(3)使用步骤。答案：14（09青岛）演绎式探究：现在，叶子和小雨要研究有关电场强弱的问题： (1)电场强度：我们知道，磁体周围存在磁场；同样，带电体周围存在电场。我们用电场强度E表示电场的强弱。在电场中各点E的大小一般是不同的，E越大，表示该点电场越强。不同点E的方向也一般不同。如图所示，若一个小球带的电量为q，则与其距离为r的A点处的电场强度大小为E=k (k为常数)，这说明距离带电体越远，电场越_。A点处E的方向如图中箭头所示。 (2)环形带电体的电场强度：如图所示，有一个带电均匀的圆环，已知圆环的半径为R，所带的总电最为Q。过圆环中心O点作一垂直于圆环平面的直线，那么在此直线上与环心相距为x的P点处的电场强度EP的表达式是怎样的呢？小雨首先把圆环均匀分割为许多等份，每一等份的圆弧长度为，则每一等份的电量为_；每一等份可以看作一个带电小球，则每一等份在P点所产生的电场强度的大小为E1=_；E1沿着OP方向的分量_。EP的大小等于圆环上所有等份的E1x大小之和，即EP=_。答案：座号2010年青岛市物理中考试题（本试题满分：100分，考试时间：90分钟）卷（I）现象实验结构方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑。1.下列做法中，正确的是：A.尽量少开启电冰箱门 B.用平面镜反射太阳光，照射同学的眼睛C.将卖菜的秤砣挖成空心的 D.热电厂的废气不经过处理直接向大气排放2.地球是人类赖以生存的“家园”。大气层是这十家园的保护伞，没有它人类将无法生存请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是：A.用天平测出物体的质量 B.水往低处流C.将衣服上的灰尘抖下 D.用吸盘挂钩挂衣服3.最先用实验测出大气压值的科学家是：A.奥斯特 B.法拉第 C.牛顿 D.托里拆利4.下列图像中，能正确反映重力与质量关系的是：5.下列作图中，错误的是：6.关于实验仪器的使用方法， 错误的是A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B.使用天平测质量时，加减砝码要用镊子C.使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数D.使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平7.下列关于测量原理的说法，错误的是：A.测浮力：F浮=GF，其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数B.测滑动摩擦力：Ff= F，其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数C.测小灯泡的电功率：P=UID.测小灯泡的电阻：R=8 .以下是叶子姐蛆做的几个验证性小实验，其中不会发生的现象是：A.研究平面镜成像的特点时，将玻璃板后的蜡烛换成光屏，发现光屏上不能承接到像B.向两张纸片之间吹气，发现两张纸片相互靠近C.在玻璃片上滴上两滴酒精，将其中一滴摊开，发现摊开的那滴酒精先不见了D.将长度、粗细都相同的铜丝和电炉丝串联，通电一段时间后，发现铜丝更热9.下列运用科学方法的实例中，属于“换元法”的是：A.用带箭头的直线表示光的传播路径 B.找出蒸发和沸腾的异同点加以区别C.用玻璃板代替平面镜研究成像问题 D.研究串联电路电阻时，引入总电阻二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的。请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。10.下列关于物理概念的说法中，错误的是：A.物体间不接触也会产生力的作用 B.一个分子的动能与势能之和，叫物体的内能C.导体在磁场中一定受到力的作用 D.有力作用在物体上，这个力就对物体做了功11.下列知识结构中，正确的是；A.物距u像的性质B.增大摩擦力的方法减小摩擦力的方法大小倒正虚实增大压力减小压力u2f缩小倒立实像使接触面粗糙使接触面光滑2fuf放大倒立实像变滑动为滚动变滚动为滑动uf放大正立虚像使摩擦面分离C.物体受力情况运动状态D.电路特点串联电路并联电路不受力不改变电流路径一条多条受力受平衡力不改变有无节点有无受不平衡力改变用电器间是否影响相互影响互不影响12.在研究水的沸腾实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是：t时/min012345678t温/9597989910010098100100A.记录明显错误的是第6min的数据 B.从第4min起，水不再吸热C.若第8min后继续对水加热，水温将保持不变 D.实验时，水的沸点是100C13如图是a、b、c三种物质的mV实验图像，以下说法正确的是：A.同种物质的质量与体积成正比B.同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比C.图中三种物质的密度关系是：abcD同种物质的密度与质量、体积无关卷（）实验应用推理探究（本卷满分70分）题号专题一专题二专题三专题四专题五专题六合计合计人复核人得分得分阅卷人复核人专题一：光与热（本专题满分13分，共2个小题，第l小题8分，第2小题5分）l.回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）探究光的反射定律：器材量角器、激光手电筒、如图纸板、。过程步骤如图装置，其中NO为法线。光沿AO入射，沿OB射出。若把法线左边的纸板向后或向前折，则在纸板上将看到反射光线（填“能”或“不能”）。数据表格实验次数入射光线入射角i/反射角r/1AO702CO45453EO3030探究物质的熔化和凝固过程：物质这种物质是一种晶体，熔点是。过程该物质在BC段需要吸热，但温度保持。方法物质吸收的热量无法直接测得。可通过过加热时间的长短来说明。这里运用的是法。过程将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下击，看到棉花燃烧。此过程中，能转化为内能。结论上述过程说明：通过对物体，能够改变物体的内能。探究改变物体内能的方法：2.运用知识解决问题：夏天烈日下，小雨同学光着脚在海边玩。由于水的比热容比沙子的，因此在相同情况下，沙子的温度变化比海水的。所以，小雨踩在沙滩上感到烫脚。请在图中画出AB经凸透镜成像的光路图。100g的水，温度升高50，吸收了J的热量。得分阅卷人复核人专题二：力与运动（本专题满分15分共2个小题，第3小题9分，第4小题6分）3.回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）测量固体的密度：过程步骤用天平称出石块的质量m；向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1；把石块用线拴好浸没在水中，记下体积V2；将m、V带入公式中，算出石块的密度；根据V1、V2算出石块的体积V。正确的操作步骤排序是：。数据表格m/gV1/mlV2/mlV/ml/（kg/m3）探究杠杆的平衡条件：准备实验前调节螺母，使杠杆在方向静止。过程如图，为使杠杆在水平方向平衡，应在B处挂个钩码。探究牛顿第一定律：过程方法让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度。平面越光滑，小车运动的距离越。结论可见，小车受到的阻力越小，速度减少得越。进一步推理：若运动物体不受任何力的作用时，将做运动。44.运用知识解决问题：游泳时，手和脚向后划水，给水一个向后的力。因为力的作用是的。所以水给人一个向的力，使人前进。请在甲图中画出汽车匀速上坡时所受力的示意图。小雨同学用图乙所示的滑轮组将重为200N的物体匀速提高2m，所用的拉力为120N，则该滑轮组的机械效率为若不计绳重和摩擦，动滑轮重N。得分阅卷人复核人专题三：电与磁（本专题满分16分，共2个小题，第5小题10分，第6小题6分）5.回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）实验现象在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转：让导体向上或向下运动，电流表指针；让导体体向前或向后运动，电流表指针。应用此现象中，机械能转化为电能。据此制成了。 探究电磁感应现象：探究欧姆定律：实验装置请根据电路图将实物电路连接完整：方法步骤连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表l；在ab间分别接入10、l5、20的电阻，移动滑片P，使ab间保持不变，记下对应的电流值，填入表2。表格表1 R1=10U/V369I/A0.30.60.9表2 U=6VR/101520I/A0.60.3结论根据表1得出：在电阻时，导体中的电流跟导体两端的电压成。探究影响电磁铁磁性强弱的因素：实验过程用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲。结论上述实验说明：电磁铁磁性的强弱与有关。6.运用知识解决问题： 如图电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与接触，又将电路接通。如此反复，电铃持续发声。请你根据甲电路图，帮助小雨同学连接图乙实物电路。将R1=4的电阻和R2=12的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为2A。则：电源电压为V：通过R1的电流A。得分阅卷人复核人专题四：综合能力（本专题满分8分，共3个小题，第7小题4分，第8小题2分，第9小题2分）7.综合问答：叶子姐姐为了给妈妈过生日，决定自己动手做一顿晚餐。以下是她到菜市场采购时的几个场景：她看到整齐摆放的西红柿，在阳光下红彤彤一片很好看；用塑料袋提着西瓜感到很勒手，于是她将报纸叠成小块垫在手上感到舒服多了；菜篮于中的热馒头散发出浓浓的香味，她不禁感到有些饿了；她到小卖部买了瓶酸奶，插入吸管，轻松地将酸奶喝到嘴里。请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：解释场景： 解释场景：8.设计实验：请完成下列探究实验的设计方案：课题探究弹性势能与形变大小的关系数据记录表格器材弹簧、木块、刻度尺实验步骤9.综合作图：小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关Sl、单刀双掷开关S2、滑动变阻器R，设计如下电路：Sl为总开关。当Sl闭合时：若S2接在a处，两盏灯都亮；若S2接在b处，只有L2亮，且亮度可利用滑动变阻器R调节。请你根据他的想法，帮助他将电路图连接完整。得分阅卷人复核人专题五：综合计算（本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第ll小题5分）10.一个厚度不计的圆柱形水桶，底面积为4l0-2m2，盛上一些水后对水平地面的压力为400N。求：此时水桶对地面的压强为多大?桶的侧壁上有一个小阀门A，它能承受的水的压强最大为6l03Pa。当A距水面多深时它将被水冲开?现在，已知小阀门A距水面0.5m（如图）。把一个体积为510-3m3的实心浮球放入水中，刚好能够把A冲开，则浮球的密度为多少?11.在如图电路中，电源电压为8V，滑动变阻器R2的最大阻值为60。电流表的量程为00.6A，电压表的量程为015V。求（注：求解时画出相应的等效电路图）：只闭合开关S1时，电流表示数为0.2A。则R1=?只闭合开关S2时，电压表示数为3.8V。此时小灯泡L正常发光。则小灯泡L的额定功率PL额=?开关Sl、S2、S3都闭合时，为保证各电路元件安全使用，则滑动变阻器R2的可调范围和电流表相应的变化范围分别是多少?得分阅卷人复核人专题六：创造与探究（本专题满分9分，共3个小题，第12小题4分，第13小题2分，第14小题3分）12.归纳式探究：升力系数：一块平板以一定的冲角（平扳与水平方向的夹角）在空气中水平运动时，平板会受到一个竖直向上的升力FL（如图），升力公式为：FL=CL2S，（ CL为升力系数，为空气的密度，为平板的速度，S为平板的面积）。CL是一个没有单位的数值。在研究某飞机机翼的CL 与的关系时，获得如下数据：/0510152025CL0.30.60.91.21.51.3由表中数据可以看出：冲角越大，升力系数越；但是，当冲角超过一定角度时，升力系数反而减小。上述关系可以用图像中的图线来表示。飞机的飞行：根据上述升力公式可知，要加快飞行速度，就会使升力增大，飞机就会向上飘。若要保持飞行高度不变，就应保持飞机的升力不变，因而需要减小，这可以通过改变机翼的来实现。13.问题解决：叶子姐姐买了一瓶饮料，她想知道饮料的密度。但身边只有一根弹簧、一个重为G0的小桶、一把刻度尺、水。已知：弹簧的伸长与所受的拉力成正比，请你帮她测出这种饮料的密度。要求：推导出测量饮料密度的数学表达式；说明测量的步骤。（以上配图说明，请将图画在方框内）14.演绎式探究：磁感应强度：磁体和通电导体周围存在着磁场，磁场的强弱用物理量磁感应强度B来表示。B越大，说明磁场越强。一个半径为r的细圆环，环中均匀分布着电量为q的电荷（图甲）。圆环绕中心轴每秒转动n圈，则圆心O点的磁感应强度大小为：B=2k（k为常数）。可见，电量q和半径r不变时，圆环转动越快，圆心O点的磁场越。研究转动圆盘中心的磁感应强度：现在，有一个半径为R的薄圆盘（厚度不计）。在圆盘中均匀分布着电量为Q的电荷（图乙）。圆盘绕中心轴每秒转动n圈，则整个圆盘在圆心O点的磁感应强度大小为多少?首先将圆盘分割为100个宽度均为r的同心细圆环，取其中一个圆环进行研究（图丙）。若将这个圆环取出来，并将它展开，可以近似看作是一个宽度为r的长方形（图丁），该长方形的面积为S=2rr，则圆环所带的电量为q=。这样，该圆环在圆心0点的磁感应强度大小为B=。整个圆盘在O点的磁感应强度大小B为这100个圆环在0点的磁感应强度大小B之和，也即：B=。二0一一年山东省青岛市初级中学学业水平考试物理试题（本试题满分：l00分，考试时问：90分钟)卷(I)现象实验结构方法(本卷满分30分)一、单项选择题(本题满分18分，共9个小题，每小题2分)：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑。1下列做法中，正确的是：A为防止同学滑倒，把香蕉皮拣起放到垃圾箱内 B无人的教室内开着灯C实验中用激光手电照射同学的眼睛 D中考期间，在深夜燃放鞭炮2请你想象一下，假如没有电，以下现象还能再发生的是：A使用空调降温 B使用冰箱冷冻食品 C点着蜡烛写作业 D听广播3第一个发现电流磁效应的科学家是：A奥斯特 B法拉第 C牛顿 D托里拆利4下列关于声现象的说法中，错误的是：A真空不能传声 B15时空气中的声速是340m/sC声音在固体中比在空气中传播得慢 D喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声5下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是：6下列作图中，错误的是：A.判定螺线管的极性B.力F1的力臂D.光的反射C.平面镜成像7下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是：A使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C使用液体温度计读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中D使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上8以下几个验证性小实验，其中有错误的是：A冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体B将滚摆从最高点放手后，发现它上下运动，说明动能和重力势能可以相互转化C用弹簧测力计沿着木板将物体匀速拉动到某一高度，发现用长木板比短木扳拉动时测力计示数小，说明相同情况下斜面越长越省力D在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小，说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小9下列运用科学方法的实例中，属于“缺点列举法”的是：A根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法 B为了研究磁场引入磁感线C制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式D将光的反射分为镜面反射和漫反射二、不定项选择题(本题满分l2分，共4个小题)：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分)。10下列关于物理概念的说法中，错误的是：A闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流B速度越大的物体动能越大C运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性D某种物质温度升高1所吸收的热量，叫做这种物质的比热容11下列知识结构中，正确的是：12在研究牛顿第一定律的实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是：接触面毛巾棉布木板小车移动的距离/cm18.326.898.2A三次实验让小车从斜面的同一高度滑下B在木板表面小车速度减小得最慢C实验表明，力是使物体运动的原因D实验中运用了逐渐逼近法13如图是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法正确的是：A甲在第2min时是固态 B甲在ab段不吸热C甲的熔点是48 D乙是蜡烛卷()实验应用推理探究(本卷满分70分)专题一：光与热(本专题满分l3分，共2个小题，第l小题8分，第2小题5分)1回顾实验和探究：(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)（I）探究凸透镜成像规律：2运用知识解决问题：(1)冬天手很冷，可以将手放在火炉旁烤火取暧或双手互搓取暖，使手的温度升高，内能。前者是热传递方法，后者是方法。(2)请在右图中画出光线经凹透镜折射后的光路。(3)质量为2kg的某种物质，吸收8.4104J的热量，温度升高20，它的比热容为多少J/(kg)？专题二：力与运动(本专题满分I5分，共2个小题，第3小题9分，第4小6分) 4运用知识解决问题： (1)用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压外界大气压，墨水在外界的作用下进入管内。(2)请在右图中画出小球所受力的示意图。(3)个小偷作案后以6m/s的速度离开现场，l0s后警察从现场沿小偷离开的路径以8m/s的速度追击，在s后将小偷抓获。专题三：电与磁(本专题满分l6分，共2个小题，第5小题10分，第6小题6分)5回顾实验和探究：(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)6运用知识解决问题： (1)如图是水位自动报警装置。当水位上升时，浮子a上升,并推动b上升。当水位达到一定高度时，电磁铁电路接通电磁铁，吸引衔铁，电灯电路，电灯发光发出警报，警告水位过高。 (2)请你根据实物电路，在方框中画出电路图。 (3)将电阻Rl和R2=12的电阻并联接在电源两极上,测得总电流为0.6A，通过R1的电流为0.4A。则：电源电压UV；R1。专题四：综合能力(本专题满分8分，共3个小题，第7小题2分第8小题4分，第9小题2分)7综合问答体育中考与物理：以下是小雨参加体育中考经历的几个场景，请你挑选2个，用所学的物理知识进行解释：小雨看到人工草坪在阳光下绿油油的一片很整洁、很好看；在做立定跳远时，小雨用力向后蹬踏板，身体向前窜出，2.35m，满分；1000m长跑下来，小雨出汗了，一阵风吹过，感到挺凉，他赶紧穿上外套；比赛结束后吃电烤肉时，小雨发现电热板热得发红，而与之相连的导线却不很热。(1)解释场景： (2)解释场景：8设计实验研究磁和光(可以配图说明)：(1)请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”。（2）请完成下列探究实验的设计方案：课题探究光从空气斜射入透明物质时，折射角与入射角的大小关系器材玻璃砖、量角器、硬纸片、激光手电实验步骤数据记录表格9综合作图小雨房间的灯：小雨的房间里，天花板吊灯由3个灯泡组成，学习桌上安装了一个学习台灯，床头安装了一个可调亮度的床头灯。现在，给你一个电源、3个开关、5个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个可以实现小雨房间照明情况的电路,将电路图画在方框内。专题五：综合计算(本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分)10在如图所示的电路中，电流表的量程为00.6A，电压表的最程为03V，R34。求(画出相应的等效电路图)：(1)只闭合开关S1时，电路消耗的功率为4W，则电源电压U=?(2)只闭合开关S2时，灯泡R,1正常发光，R3消耗的功率为0.64W，则灯泡的电阻R1=?(写出该小题的解题思路后再求解)(3)只闭合开S3时，在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下，则变阻器R2的取值范围是多少?11有一根绳子，通过如图甲所示的滑轮组，能够提起的最重物体是A，物体再重绳子将断裂(不计绳重和摩擦)。求：(1)将A匀速提高2m做的有用功为740J，则物重GA=?(2)若此时滑轮组机械效率为92.5%，人的体重为600N，每只脚与地面接触面积为2l02m2，则人对地面的压强p地=?(3)若用这根绳子和这些滑轮，组成图乙所示滑轮组，利用它从水中缓慢匀速提起(不计水的阻力)一个边长为3l01m的正方体B，当提到B的下表面所受水的压强为2l03Pa时,绳子断裂。则正方体B的密度B=?专题六：创造与探究(本专题满分9分，共3个小题，第12小题4分，第13小题2分，第14小题3分) 12归纳式探究研究弹簧的刚性系数： 我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬。弹簧的软硬用它的刚性系数来表示。刚性系数越大，弹簧越硬。为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数)： (1)A=k，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同。上述实验中钢的k值k钢=(填上数值和单位)。将数据变成公式，运用的是法。 (2)用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线表示。(3)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用1ON的力拉伸时，用做成的弹簧变得更长。 (4)用横截面积为9l06m2的铜丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为 m。 13问题解决一-测量翠玉手镯的密度： 叶子姐姐有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度。现在给你一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块。 (1)推导出测量翠玉手镯密度的数学表达式； (2)说明测量步骤。(配图说明，图画在方框内)14演绎式探究探索宇宙： (1)牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引力，引力大小,其中m1、m2分别为两个物体的质量，r为两个物体间的距离，k=6.67l0-11m3/(kgs2)。可见，当两个物体间的距离增大时，它们之间的引力将变。当我们用线绳拴着一个小球使它以手为圆心转动时，绳子对小球有一个向圆心拉的力，这个力叫做向心力。这是小球得以绕圆心做圆周运动的条件