北京市西城区2008-2009初二下学期物理期末试卷.doc

.北京市西城区2008-2009学年第二学期期末测试八年级物理试卷 注：计算中一律取g=10N/kg一、单项选择题（共24分，每小题2分）1在国际单位制中，功的单位是 A帕斯卡（Pa） B瓦特（W） C焦耳（J） D牛顿（N）2图1所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是3下列实例中，为了减小摩擦的是 A汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 B自行车刹车时，刹车闸皮紧压在车轮的钢圈上 C向自行车的车轴处滴一些润滑油，骑车就会轻松一些 D当汽车后轮在泥坑中打滑时，司机会找些小石块等物垫在车轮下4下面是对一些事例的估计，其中最接近实际的是 A篮球场的长度约为100m B体积为1L的水重约为10NC人的一根手指的宽度约为8cm D一个苹果的质量约为3kg5图2所示的器材中，正常使用时属于费力机械的是6在图3所示的情景中，关于力对物体做功的叙述正确的是7图4所示的图像中，能够正确表示某种液体产生的压强p与液体深度h关系的是8在图5中的均匀杠杆上，相邻刻线间的距离相等。在A处挂总重为8N的钩码，要使杠杆处于水平平衡状态，作用在端点B处竖直向上的拉力是A6N B5N C4N D3N9图6中的几张照片依次记录了“蹦极跳”过程中的几个状态。对于下落过程中的蹦极者，下列有关机械能的说法中，错误的是（忽略空气阻力）A蹦极者在开始下落时，重力势能最大B蹦极者在下落过程中绳被拉直之前，重力势能只转化为动能C蹦极者下落到最低点时，弹力绳的弹性势能最大D蹦极者下落到最低点时，动能最大图610小方看到闪电10s后又听到雷声。已知空气中的声速约为340ms，真空中的光速为3108ms。发生闪电的位置到小方的距离约为 A3.4km B3400km C3109km D3107km11图7所示的实验都与大气压有关，下列对于实验结果的预测，最不可能的是 A把装满水的试管倒置在盛有水的烧杯中。管中的水不会从试管开口端流出来 B杯中装满水，用硬纸片盖住。倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片也不掉 C将两个挂毛巾用的吸盘挂钩密压到一起。用约1N的力向两侧拉，就可以拉开 D容器底部有小孔，给容器装满水后再用密闭的盖子盖上。水不会从小孔中流出12图8中试管内外的水银都处于静止状态。试管内某一水平面S受到来自于上方竖直向下的压力为F1，S受到来自于下方竖直向上的压力为F2。下列说法正确的是 A. B. C. D. 二、多项选择题（共12分，每小题3分。全部选对的得3分，少选的得2分，有错选的不得分）13下列说法正确的是 A物体所受合力为零时，可能处于运动状态 B互相不接触的两个物体之间不可能产生力的作用 C物体只受重力和竖直向上的拉力时，这两个力可能是一对平衡力 D放在水平桌面上的书所受的支持力与书对桌面的压力是相互作用力14如图9所示，重20N的木块通过滑轮组在F=3N的水平拉力作用下，以0.2ms的速度在水平桌面上匀速运动0.4m。下列判断正确的是（不计滑轮重及轴摩擦） A绳自由端移动的距离为0.2m B木块受到的摩擦力为6NC. 拉力F所做的功为2.4J D拉力F做功的功率为1.2W15图10所示的平底水桶底面积为5102m2，质量为1kg。桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，水对桶底的压强比桶对地面的压强小800Pa。下列判断正确的是A水桶内水的质量为19kg B水桶内水的质量为18kgC水对桶底的压强为3.6103Pa D水桶对地面的压强为3.8103Pa16底面积为S的圆柱形容器中装有一定深度的水，水对容器底部的压强为p1。将物体M放入容器中，M如图11甲所示处于漂浮状态，此时水对容器底部的压强为p2。物体M在另外一种液体中仍漂浮，用力F压物体M，使M如图11乙所示浸没在液体中静止。此时M受到的浮力是F浮。根据以上条件，下列说法正确的是A在甲图中，物体M受到的浮力等于（p2p1）SB在甲图中，物体M受到水的压力大于M受到的重力C在乙图中，物体M受到的压力F等于M受到的浮力F浮D在乙图中，物体M受到的浮力大于M在甲图中受到的浮力三、填空题（共14分，每小题2分）17跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的重力势能变小，动能_（填：“变大”、“变小”或“不变”）。18在刻舟求剑这则成语故事中，刻舟之人最终也没找到遗失的剑。这是因为在他从“刻舟”到“求剑”的过程中，船相对于岸是_的（填：“运动”或“静止”）。19“赛龙舟”是我国端午节的一个传统比赛项目。比赛时，队员在舵手的指挥下用船桨向后奋力划水，龙舟就快速向前运动。使龙舟前进的力的施力物体是_。20如图12所示，乘客在地铁站等车时，必须站在安全警示线以外，以确保安全。这是因为列车进站时，车和乘客之间的气流流速较大，压强_的缘故（填：“较大”或“较小”）。21如图13所示，将所受重力为G的实心物体A挂在轻质杠杆的C端，在杠杆D端施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆水平平衡；将物体A浸没在水中，施加在D端竖直向下的拉力的大小变为0.8F时，杠杆仍然能保持水平平衡。由以上条件可知，物体A的密度是水密度的_倍。22小刚把空箱子放在磅秤上，磅秤的示数为1kg。在箱中装入物品后，小刚用120N的力竖直向上提箱子时，箱子没有被提起来，此时磅秤的示数为9kg。装在箱子中的物品的质量是_kg。23如图14甲所示，实心物体A浸没在水中时，弹簧测力计示数为6N。将A制成空心体B（质量不变），放入装满水的溢水杯中，如图14乙所示，物体B处于悬浮状态，同时溢出水的质量为1kg。物体B空心部分的体积等于_m3。四、作图、实验与探究题（共35分。其中24题、25题各2分，34题4分，其余每图1分，每空1分）24如图15所示，重8N的物块静止在斜面上，受到斜面的支持力为6N。请画出物块所受重力G和支持力F的示意图。图1525请在图16中画出动力F对支点O的力臂L。26图17中弹簧测力计的分度值是_N；示数是_N。27小月在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中。她先用天平测量不同物体的质量，再用弹簧测力计依次测量这些物体受到的重力，并把测得的数据记录在下面的表格中。根据实验数据，可以得出的结论是：同一地点，_。在物理学中，上述结论可以用公式_表示。28如图18所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面A点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如图所示的位置。 （1）实验中，同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车_。 （2）从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的运动阻力越_（填：“大”或“小”），小车的运动距离越_。（填：“长”或“短”） （3）从上述实验结论经过推理可以得出：如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零，物体的运动速度将_ （填：“改变”或“不变”）。29小王和小赵做“探究杠杆的平衡条件”的实验。（1）当杠杆如图19所示时，小王就想开始挂钩码。小赵提醒他，首先应该将平衡螺母向_移动（填：“左”或“右”），使杠杆在_位置平衡。然后再向杠杆上挂钩码。（2）小王调节好杠杆后，在支点两侧挂上数量不同的钩码（每个钩码质量相同，杠杆上相邻刻线距离相等），如图20所示。以下说法正确的是_和_。（填字母） A小王松手后，杠杆不能平衡，右侧下沉 B两侧钩码都向支点移动一格，杠杆可以平衡 C在右侧钩码下增加一个钩码，杠杆可以平衡 D在两侧钩码下都增加一个钩码，杠杆可以平衡30小陈和小庄用两个滑轮，组成“一定一动”滑轮组，做“测定滑轮组机械效率”的实验。下表是他们记录的部分实验数据。（1）根据数据表格中提供的信息，在图21中画出他们组装的滑轮组。（2）在第三次实验中，绳子自由端移动的距离为_cm。 （3）分析实验数据可知，同一个滑轮组，所提升物重越大，机械效率越_。 （4）完成实验后，他们通过进一步分析发现，如果实验器材中没有_，一样可以测出滑轮组的机械效率。此时滑轮组机械效率的导出式可写为=_。31小明在物理课上，跟同学们研究“斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系”。他们将实验过程中测量的数据记录下来，最后再计算斜面的机械效率。（1）请你根据表中数据，计算出第三次实验的机械效率为3=_。（2）分析表中数据可知：斜面越陡，斜面的机械效率越_。（3）分析表中数据还可知：使用斜面越省力，斜面的机械效率越低。这是因为在利用斜面把同一物体提升相同高度的情况下，有用功_ （填：“相等”或“不相等”），随着斜面长度的增大，在把物体拉上斜面的过程中，要克服摩擦力所做的_功_了。（填：“增加”、“减少”或“不变”）32课外小组活动时，老师给小芳两个外表一样，体积不相同的实心物体甲和乙，让她区分哪个是铁块，哪个是铝块。已知铁铝，小芳手边有：弹簧测力计、烧杯、水和细线。下面是小芳根据现有器材设计的鉴别铁块和铝块的实验思路，请你帮她补充完整。 （1）用弹簧测力计分别测出并记录甲、乙的重力G甲、G乙： （2）向烧杯中注入适量的水，使甲和乙都浸没在水中且不与烧杯接触。用弹簧测力计分别测出并记录甲、乙此时受到的拉力F甲、F乙的大小； （3）比较的大小，比值大的是_。（填：“铁”或“铝”） 33小阳总结一年来所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来。请你回忆学习的过程并完成下列填空：（1）在图22甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做_运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接知道滑动摩擦力的大小；（2）在图22乙所示的实验中，小球A到达平面时动能的多少，是通过数次改变小球A的初始高度h，并观察比较物块B在同一水平面上_的大小反映出来的。34小立由压强和浮力之间的联系，推导出浮力的大小F浮，从而得出结论：物体所受浮力的大小跟物体浸没在水中的深度有关。现在请你根据需求补全实验器材，设计一个实验方案，验证小立得到的结论是否正确。（1）器材：栓好线的实心铁块、符合要求的_、刻度尺、适量的水及盛水的容器等。 （2）主要操作步骤：五、简答与计算题（共15分。35题3分，36题5分，37题7分） 注意：计算题须写出必要的文字说明、依据的公式和演算步骤，计算过程中和结果都须写明单位，只写出答案的不能得分。35请用学过的物理知识说明气球和飞艇升空的原因。36. 圆柱体A的底面积是50cm2，圆柱体B的底面积是30cm2，圆柱体B的质量是6kg。把它们如图23所示放置时，圆柱体A对圆柱体B的压强为1104Pa。求：（1）圆柱体A对B的压力；（2）圆柱体B对水平地面的压强。37一个质量为65kg的工人，用如图24所示的装置提升物体A。若物体A重1000N，装物体A的托板重200N，每个滑轮重均为50N。不计轴摩擦。问：（1）此装置是否会将此工人吊离地面？画出工人受力的示意图。 （2）如果工人能提升起重物，提升物体A的机械效率是多少？（3）当物体A以0.1ms的速度匀速上升时，工人做功的功率是多大？【试题答案】一、每小题2分，共24分。 1. C2. A3. C4. B5. C6. B 7. D8. A9. D10. A11. C12. C二、每小题3分，共12分。全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分。 13. ACD14. BCD15. BD16. AD三、每小题2分，共14分。 17. 不变18. 运动19. 水20. 较小 21. 522. 2023. 四、其中24题、25题各2分，34题4分，其余每图1分，每空1分，共35分。 24. 见下图。 25. 见下图。 26. 0.2；2.8 27. 物体受到的重力跟质量成正比；（或：） 28. （1）在水平面上都有相同的初始速度；（2）小，长；（3）不变 29. （1）左，水平；（2）B，D 30. （1）如下图；（2）15；（3）高（或；大）； （4）刻度尺， 31. （1）83.3；（2）高（或：大）；（3）相等，额外，增加 32. （3）；铁33（1）匀速直线； （2）移动距离34（1）弹簧测力计 （2）主要操作步骤： 用弹簧测力计测出铁块的重力G，并将数据记录在表格中； 将铁块浸没在水中，用刻度尺测出铁块距水面的深度hl，用弹簧测力计测出铁块受到的拉力Fl，并将hl和F1的数据记录在表格中； 多次改变铁块浸没在水中的深度，用刻度尺测出铁块距水面的深度h2、h3，用弹簧测力计测出铁块受到的拉力F2、F3，并将h2、h3和F2、F3的数据记录在表