高一英语学习方法指导定稿.doc

高一英语学习方法指导 高一英语组 许丹英语学习没有捷径，但有学习的技巧和方法可循的。如果没有正确的方法，摸着石头过河，走一步看一步甚至想仍然沿用初中学习英语的的老套路，是不可能学好高中英语的。请同学们拿出笔记本记下要点，在学习过程中结合自身的实际情况，摸索出适合自己的英语学习方法，会让你在高中英语学习甚至是以后英语研修的过程中受益匪浅！以下谈四点：一、高一新生英语学习普遍存在的后遗症，二、初高中英语课程变化特点，三、学英语要明确的观点，四、高中英语学习的具体方法。一.高一新生英语学习普遍存在的后遗症初中和高中两个学段之间普遍存在一个落差，首先很多同学还有初三升学考试的后遗症。初三英语复习的典型特征：与考试相关的就学，不相关的就不学，而哪些考，哪些不考老师们心中都有一本账，初中三年所学的内容完全可以浓缩为几张纸，这点东西不断地反复，即使有的学生两年没努力学，在最后一年只要拼点命，听老师的话，成绩也不致太差。拿70到80的基础分对大多数学生而言是轻而易举的事情。这就使学生在初中考试容易得高分。然而高分并不等于高能力，这个分数的假象在高中很快就被揭开了。高中的英语学习与测试重点从初中的基础知识向语言能力转移，更重视综合的语言知识与能力的运用。如；基础语法题量相对减少，阅读量及其分数比重增加，笔头表达能力的测试力度加大。而这些绝不是单纯死记硬背所能应付得了的，高分必须建立在扎实的语言知识与能力的日积月累上。盲目学习的想法或初中时平日里懈怠的态度，考试前临阵磨枪的做法都是不可取的，如果说初中像盆中摸鹅卵石的话，那么高中阶段的学习则更像海里摸贝壳，需要投入更多更大的精力以及更巧妙的方法。 二、高中英语与初中英语的课程变化特点：1、听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理。高中英语听力除了题型变化，听力材料内容难度增加，语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解（包括猜测、推理、归纳等）同时也强调对学生书面表达能力的考查。2、词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它将渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型、翻译及作文等。并且对词汇的理解与运用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。3、语法由零碎语法转向系统语法。高中语法对初中语法的跨越是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体现在定语从句，名词性从句，状语从句，倒装句，谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用能帮助学生更好地分析，理解语言材料，使知识条理化，网络化。4、阅读取材由纯语言材料转向高层次，多方位材料。高中英语语言综合能力的培养主要是通过大量阅读来实现的。阅读材料来自于各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。5、写作由独立的单句转向简洁的英语短文。高中英语短文在结构上要求完整；在语言表达上要求准确，语句流畅；在内容上要求有自己的思想或观点；在体裁上要求掌握多种体裁的写法，尤其是开放式话题作文。三、学英语要明确的观点1、英语是一门工具性的语言学科，需要日积月累，多听多看多读多写，自然水到渠成。学习英语没有任何捷径可走，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战。因此，我们必须要端正态度、静心学习、戒骄戒躁、持之以恒。2、英语是练会的不是学会的。也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。3、英语学习要多积累，不要急于求成。记住：Rome was not built and made in one day!急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。记住：Ten minutes every day is better than ten hours in one day!尊重记忆规律，反复是关键。记住：Always keep an English book at hand!利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。4、相信自己，培养英语学习兴趣。在英语学习上，必须充满自信。可以对自己进行心理暗示“我能行，我会学好。”此外，“兴趣是最好的老师”，应该把学英语当成一件开心愉快的事情。英语中有许多有趣的材料，可以主动寻找自己感兴趣的东西。比如：看英文电影电视，听英文歌曲，看英文版的小说哈利波特、暮光之城等。四、高中英语学习的具体方法：1、首先要适应教师的授课风格。要学好英语，每个学生得努力适应教师的授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。努力调整自己，看怎样才能从课堂上学到最大量的知识。因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲，把握高考的测试脉博，提供正规而又系统的语言训练及指导，运用成套的教学方法，有步骤、有系统地传授外语知识，帮助学生逐步掌握外语，这是自然语言学习和自学所不能提供的。要养成课前预习在课上，心到、眼到、耳到、口到、手到专心学习, 始终保持高度集中的注意力。2、其次要养成良好的学习习惯。（1）学会课前预习借助字典预习单词和课文：包括下面几步：读出单词，注意词性和词义，举一反三变化单词的形状，如动词副词等等，同时自己用新词造句，找漂亮的句型。典型的表达法进行模仿。朗读课文：有声读书和背书，虽然很传统，但有利于英语语感的形成，背诵对于缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少的。注出难点、疑点和生疏点：带着问题上课堂，可以试做书后作业，培养判断。记忆的能力。（2）学会课上听讲课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。老师设计的课堂活动是有目的的。别人答题时自己要认真听，积极思考。（3）学会课上做笔记有的学生不用笔记本，到处乱记。有时记在书上，有时记在练习册上，复习时无法看到完整的笔记内容。有了专用的笔记本可随时查阅、系统复习知识点。理解、记住、灵活运用，因此，。要养成记笔记的习惯，将老师讲的重点内容记录下来，以便及时复习。三年的笔记积累起来就是一本好的复习资料。听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记，又要认真听讲，二者不可偏颇。充分利用课堂45分钟，课上要注意听讲，积极思考问题，主动参与各项活动，要肯于动脑、动手、动笔、动耳、动嘴。（4）学会课后归纳总结 建立错题集归纳总结是学好任何一门功课的法宝。它是对课上所接受信息的反馈，在总结的过程中去不断的收获以及补上课上遗漏的知识点。长期下去能够使知识形成一定的体系。把自己平时做错的题写在本子上，尤其做了一遍又一遍仍然还做错的题，一定要记录下来，建立自己的错题集，必须把它弄懂。如果坚持下来，这就是一个极大的收获，这就是一本专属于你自己的英语题库。“错题集”比任何老师都清楚你的知识漏洞、知识盲点在哪里。充分利用错题集，只要做到“不一错再错”，你的英语成绩就会有很大提高。（5）课后多练 认真完成作业作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、找资料、需要与人共同完成的工作及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。（6）自主创设语境，单词短语科学记忆。英语是一门记忆性很强的学科。它有大量的单词、词组、句型、语法等需要记忆。记忆单词，要从字母及字母组合的发音规律上去记，从单词拼写的细微区别上去记。比如，honest nist, 在背的时候，一是根据读音，二要提醒自己单词里有一个不发音的h。也可以分析英文的单词构成，巧用词根和词缀。词根和词缀均有特定的含义，若按词根的方式记忆，势必可以提高效率，少出错误。比如，unsuccessful，知道词根success是“成功”的意思，un是否定前缀，ful是形容词后缀，那么，这个单词的词义“不成功的”就很明确了。另外，记忆单词短语应尽量采取情景记忆。可以把当天所学习的单词短语，自编对话或故事，放在语言环境中运用，这样不仅轻易记住，而且还把握了它的用法，能达到事半功倍的效果。3.在学习高中课的同时补上初中的基础知识 基础差的学生一般是初中阶段不愿记忆单词及语法知识的人，单词不过关，阅读障碍大，语法知识不过关，做起题来有补不完的窟窿。但因为初中学的知识有限，且其中一些知识在高一课文中再次出现，可进一步学习巩固，所以高一是一个补课的机会，不可再错过。 如果基础太差的同学找不到自己的问题，可以找老师帮助，知识不系统的同学可以参考初中课本或语法手册的有关章节自己补习。 4、扩大英语的课外阅读面善于选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长，可以迅速读完，使自己经常有成功感，保持阅读的兴趣。课外阅读时可采用半精读与泛读的方式。半精读：选长短适中，有一定生词的原文材料或某一种教材。要持之以恒。要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。泛读：广泛阅读各种英文短篇，中篇小说或长篇名著缩略本，英汉对照的小册子及书报杂志。阅读不同题材、体裁的文章、理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇、短语或句子做些摘抄。5、巧妙安排学习时间 想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢？在这里送大家16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。 上学、放学路上可以听课文录音，吃饭时可听录音，多听自然易读、易背，中午用10至15分钟背单词或读一、两篇课外文章，放学回家按学校要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍单词。周末总结、复习，搞点泛听、泛读。每天零敲碎打，并不多占你多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。 6、高中英语学习的五个必备：必备词典和语法书，人手一册。学生必须学会使用工具书，多用、善用工具书，并不断提高查阅速度。用好了工具书就等于多了一位朝夕相伴的老师。必备袖珍笔记本。摘抄重要的、出现频率较高的生词，摘抄好的句型和好的句子，随身携带，随时翻阅，加强记忆。必备课堂笔记本。对于老师所讲的重点内容，要记好笔记，便于复习巩固。必备练习改错本。把平时练习中、考试中出现的典型错误，及时抄写在上面，供平时学习及考前复习之用，避免屡考屡错，减少重复失分。必备书面表达本。坚持每天进行英语表达训练：一句话、一段话、一篇日记等。养成良好的写作习惯，提高写作能力，为高考书面表达打下坚实的基础。 学好外语关键是要有一个明确的目标，为了高中毕业？为了高考？为了多一项求职技能？为了出国？为了兴趣？为了向自己挑战？无论什么都是无可非议的，有了目标，才能有动力，才能有成功的希望。尽管我们在这里不讨论学英语的目的，我还是想告诉大家一个不争的事实：外语是进入21世纪的“通行证”，学好了英语，你会发现自己多了双远眺的眼睛，多了副翱翔的翅膀，多了一份信心，多了一片天地。如果你已确定自己爱学或必须