学生会素拓策划书(终稿).doc

2012东南大学机械工程学院学生会素质拓展活动策 划 书 一、 活动介绍1、 活动名称：东南大学机械工程学院学生会素质拓展活动；2、 活动时间：2012年10月21日；3、 活动地点：百家湖五四广场；4、 组织单位：东南大学机械工程学院学生会；5、 活动对象：东南大学机械工程学院学生会全体成员6、 活动主题：学生会一家亲7、 活动口号：我们都是一家人8、 活动目的：通过一系列有独特特点，富有挑战性、趣味性的户外活动培训全体成员团结奋进的工作精神和积极进取的人生态度。一、 前期准备 1、学生会要求:(1)活动前四天(10月16日)进行游戏彩排，同时联系专业培训师到场，对主席团及部分部长进行现场培训指导，使各部长能在活动当天充当好主持人角色，主持活动的顺利开展；(2)活动前由各部门部长负责通知各部干事活动时间、地点，以及注意事项和本人需携带的物品（食物，雨具等）2、物品、道具准备： (1)根据活动当天流程确定所需物品。（详见物品清单） (2)据游戏设定的场景需要购买或准备好游戏道具。（由办公部完负责）（详见附表）3、场地安排： 由学生会出人先确定活动的具体地点以及由东大前往活动地点的具体路线；同时还需找好自行车停靠点；最先到达的一批人要布置好场地。4、安全问题： (1)经主席团考虑，本次活动采用骑自行车的方式行动，所以安全问题至关重要。我们采取分小队形式。以两个部门为一小队，部长为小队长。分批次出发，每隔5分钟出发一小队。这样也便于管理行进中的队伍及清点人数，保证成员安全。 (2)行进过程中各小队需随时注意人员是否整齐；路上不得打闹。 (3)准备应急小队；负责对突发状况的处理，由体育部担任。 5、出发返回：(1)出发时间：早上8:30；出发地点： 东门；(2)返回时间：下午15：00左右；(3)出发顺序：策划部、设计部（携带宣传材料，并布置场地）外联部、体育部（负责携带游戏道具）新闻部、人资部（携带游戏道具、新闻负责拍照等任务）办公部（携带相关书面材料，与主席团同行） 6、宣传部分 (1)由设计部负责设计宣传海报，横幅等宣传资料； (2)由新闻部负责整个活动的记录，以及拍照留念等。 (3)活动当天由第一小队将横幅、海报等带到目的地。三、活动主体 1、当天流程：(1)10月20日早上8:15东门集合，清点人数，准备出发；(2)按计划，分小队出发。队伍行进过程中随时清点人数，确保人员整齐。路上不得打闹，安全第一；(3)到达目的地后，清点人数，按指定位置停放自行车；(4)到达活动平台（为这次活动的主要活动区域，由第一小队负责布置）(5)学生会主席发言，并宣布活动开始；(6)由主训师主持开展游戏；(7)11：30左右开始用餐，依据安排进行（详见附表）；(8)饭后稍事休息，并整理收拾场地，继续素拓内容；(9)整理场地，拍照留念；(10)清点人数，按顺序原路返回（即出发时的反序）。 2、游戏项目注意：各人员需认真对待每个游戏，在每个游戏之后会由主持人抽人分析总结此次游戏后的感想，并谈谈自己发现的小队的不足。上午进行上半场，进行四个游戏活动。大约在11:30结束。下半场在下午1：00左右开始。游戏一缩小包围圈一团队户外素质拓展游戏名称:缩小包围圈二游戏类型：团队协作型三游戏目的：创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好的基础。四、游戏介绍：1. 让队员紧密地围成一圈。2让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。3告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈三大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。4等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。5现在开始迈第二步。迈完第二步后，此时不必挖空心思去想哪些表扬与鼓励的词语，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。6迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地上。尽管很难成功地完成任务，但会使大家开怀大笑，烦恼尽消。相关讨论：1. 引导学员思考为什么不能轻易的完成要求的动作2. 引导学员思考生活中有哪些类似的事情发生时间：10分钟道具：无总结：这个游戏是为了说明，有些时候要完成一件事，团队的力量很重要，人多力量大；但也有时候，人多并不是件好事，就像这个游戏，当只有较少人数时，事情会简单得多。这个游戏只是现实情况的一个模拟，生活中情况要复杂得多。现在我们可以减少一个人，到现实中，减少意味着淘汰。当我们不能按我们的喜好来删减人数的时候，我们能做的就是克服诸如此类的困难。非对抗游戏无惩罚游戏二驿站传书一、团队户外素质拓展游戏名称：驿站传书二、游戏类型：团队协作型体验型 三、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。四、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把信息写在纸片上交给最前面的培训师!比赛总共会进行四轮，在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.游戏规则: 项目开始后:(所谓项目开始是指主训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头.(45度)3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面. 4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的辅训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间8分钟.(给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间5分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间3秒(给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第四轮以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用.14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间2秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)五、后期讨论及回顾要点:怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议?在行动过程中，你的博弈的对手是谁？在此次团队行动中，领袖的作用力体现在那些方面？游戏时间：40分钟游戏道具：写有7为数字以内的数字信息卡片（便签纸）、带有计时功能的手机游戏为体验型没有惩罚总结:凡事要三思而后行游戏三同心协力一团队户外素质拓展游戏名称:同心协力二游戏类型：对抗竞争类三、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用四游戏介绍：将一根棍子放在指定的高度，辅训师站在旁边各小队队员分站在棍子两侧，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，直至棍子安全落地游戏结束。由辅训师监督完成质量，小组游戏结束后由对应辅训师宣布游戏已完成，以各组棍子落地时间判定其完成质量，并排序。时间最长着接受惩罚。游戏具体规则：1.在游戏开始前各队有三分钟的讨论时间2.学员只能以中指指腹接触棍子，棍子滑落判定为失败3.当棍子落地或是脱离任一队员中指指腹时，将棍子恢复到初始高度，重新开始。4.主训师宣布游戏开始时开始计时各组辅训师宣布小组活动完成后计时结束5.游戏最终解释权归主办方所有。五游戏惩罚：惩罚：脸与屁股 受罚者先依次说出一个类似“红彤彤“之类的ABB式词语 ，前后不能重复，然后受罚者走进人群中间神秘并伴有相应的动作向大家说：“嘘告诉大家一个秘密，我的脸ABB或我的屁股ABB，在说到脸时要用手指着脸，在说到屁股时要将屁股转向人群并指着屁股。需要器材：3米长的轻棍游戏时间：30分钟游戏四盲人方阵一素质拓展项目名称：盲人方阵二游戏类型：团队协作型三活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。四游戏介绍：全队成员排成两到三列，将所有队员的眼睛蒙上,到时候培训师会把一根绳子递到每位成员的手上（绳子并非依次按照队列的顺序放到每位成员的手中，而是会经过引导人打乱后递给各成员）。在规定的时间内各小组要按照培训人的要求拉扯出正确的图形。时间截止时考量各小组成果，各小组中表现较差的要接受惩罚。本次项目会进行两轮。详细游戏规则：1. 各小组成员在活动中可以发挥除视力以外的说有感官来完成项目。2. 各小组在自认结束后，向引导人示意，可以摘下眼罩，静静的等待其他成员完成项目后，接受考核。3. 各小组要在规定的时间内完成动作，时间结束时若有小组仍没有示意引导人项目已完成，我门将终止该小组活动，并对其成果进行最后考核。4.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)第一轮：=15分钟（给出8分钟的讨论时间然后回来pk）在三十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。第二轮： =15分钟(给出6分钟时间讨论，然后回来PK)在二十秒的时间，将一根绳子拉成一个最大的圆形，并且所有队员均分在圆圈的周围。总结：这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。道具要求：长绳6根（可用普通塑料绳代替）时间：30分钟游戏五心有千千结一、 游戏名称：心有千千结二、 游戏类型：团队协作型三、 游戏目的：团队中常说众人拾柴火焰高，其实团队力量不仅需要凝聚，有时候更需要分散，团队有时也需要充分调动个人的主观能动性。四、 游戏介绍：1、 将人员分成若干个小组，每组10人左右。2、 每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。3、 在主持人喊开始后，大家放开手，随意走动（尽量靠在一起走动），主持人喊停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。4、 小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。接下来，主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”解成一个大圆圈5、 该游戏结果是一个大圈或两个套着的环时间：20分钟分组：每组10人道具：无五、 总结： 就此活动来说，如果是两三个人，显然很好解决问题。当团队参与时，就显得困难重重，这其中说明有时个人在某些情况也能发挥更好的下效果。那么，就团队来说，有时也需要个人主义，需要个人的能力来引领团队的前行。团队健康良好的发展，以个人健康发展为前提，过多忽略个人价值，盲目提倡团队，是错误的。游戏六代号接龙一、 游戏名称：代号接龙二、 游戏类型：体验型三、 游戏目的：练习人的反应力和记忆力简述:记住自己的代号,以最快的速度判定自己的所在位置。四、 游戏介绍：1、 参与者围成一个圆圈坐着先选出1人做鬼。2、 以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号3、 游戏从鬼开始进行。假如鬼开始说“1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者。例如“2、5”，2就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号。此数字可以自由选择。如此一直传递。时间：20分钟分组：每组10人道具：无五、 总结：游戏的关键在于记住自己的代号,以最快的速度判定自己的所在位置。游戏七把桌布翻面一、 游戏名称：把桌布翻面二、 游戏类型：团队协作型三、 游戏目的：激发团队的智慧，团队的协作能力。在团队形式下，不断进取，明确勇于进取挑战的团队，离不开团队中每个人的力量。四、 游戏介绍：1、 将人员分成若干个小组，每6人。2、 活动开始前，小组六名成员站在一块1X1m的桌布上，并且保证双脚没有接触到桌布以外的地面。3、 游戏要求小组成员在双脚不接触桌布以外的地面的情况下，将脚下的桌布翻面。4、 此环节之后，该游戏还有挑战环节。即将现有桌布面积减半，完成同样的任务。5、 完成目标用时最少的队伍获胜，用时最长的队伍要接受惩罚。时间：20分钟分组：每组6人道具：裁剪成1X1m的喷绘12块,剪刀或小刀4把五、 总结： 小小喷绘，汇聚集体的智慧和力量。一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。团队的智慧是巨大的，但是如何在短时间实现智慧的凝聚，这不简单是智慧的叠加，而是以团队为轴，在一定指导下，大家朝共同目标有序思考。团队是接受挑战的重要心理坚石，团队的能力是决定是否前进的重要条件。游戏八 I字迷宫一、 游戏名称：I 字迷宫二、 游戏类型：团队协作型三、 游戏目的：激发团队精神，发挥团队的力量，同时明确个人在团队中的责任和义务，提高个人素质和能力。四、 游戏介绍：1.把队员分成10人左右的五只队。2.同队的几个人一路纵队排在“迷魂阵”入口。“迷魂阵”为一个由方格构成的“I”字形的方阵，穿越“迷魂阵”只有一条正确的路线，否则便会“碰壁”，但参加者并不知情。开始入阵后，队员不得再提问题，不能用任何声音和文字语言表达方式进行沟通，也不能在“迷魂阵”中作任何记号。当第一个选手在阵中踏入错误的路线时，教练会吹哨子，该选手即刻“牺牲”，退出“迷魂阵”并排在队列的最后，第二个队员开始尝试如此类推，直至所有队员都按照正确的路线通过“地雷阵”。3.由51个格子组成的“I”迷宫，游戏很简单，一个迷宫，并给两队各自一个入口，然后各队员依次进入探索出路，走错者需原路返回，其间所有同学不能发出声音，不能踩线，凡踩线和返回走错者需扣分，结果以用时少，扣分少者胜出！如图：28272625242021231922181413171512161171068954321说明：步骤110以及步骤1418考验队员的配合程度和探索能力，同时考验队里对路线的记忆力；步骤10到11是考验队员们思维的跳跃性和开创性等能力，是获得胜利至关重要的一步；步骤19以后考验队员们的全局观察能力和模仿能力。时间：30分钟分组：每组10人左右，共五组道具：以I字迷宫为背景的喷绘五、总结：1 一个团体是需要核心的。就像一个队中需要一个人记住走的正确路线，并适时予以指导。2 一个团体的集体感是相当重要的，就像在每部分都需要要有人指导，帮助队友做下一步的探索。3 对任何事情都不可急于求成，就像你不要在迷宫中老想着跳步，跨两格。4 请学会学习别人的成功！就像两个队在比赛时，当自己的队一筹莫展的时候，何不看看对手走的路线，可能他们已成功！5 失败是成功之母，就像迷宫中你每走错一步其实都是为成功的下一步埋下伏笔！6 失败了不用灰心，从头再来。就像走错后原路返回，从头开始一样！7 学会突破束缚，突破自我，你就有可能成功！就像有一步是在迷宫之外，而不是迷宫之内！8 当局者迷，旁观者清。就像很多人进入迷宫之后，很有可能在别人走对的地方出错！游戏九魔鬼训练营一、 游戏名称：魔鬼训练营二、 游戏类型：体验型三、 游戏目的：团队中，无论是荣誉还是责任，都是由整个集体共同承担的。个人在集体中，要具有团队意识，认真地完成个人所承担的责任外，还同时应该共同承担集体的责任和义务。四、 游戏介绍：1、 将人员分成6个小组，每组13人左右，同时自由产生一名组长。游戏过程中，组员如果现失误，组长将无条件接受惩罚。2、 选取两组进行对抗，两队队员排成两列，相对而立。间距2.5米。两队的组长站在队伍的排头。3、 两队分别从紧挨小组长的第一位同学开始报数：1、2、3报数结束后，两队除小组长外都拥有一个号码。4、 活动开始后，培训师任意指定某队中的一名队员作为开始。该名同学需要迅速出列，即向前一步走，然后报出对面队伍中的一个号码，报完迅速归队。同时对面队伍中被叫到号码的同学需迅速出列，任意报出其对面队伍中的一个号码，然后迅速归队。游戏如此循环进行。5、 游戏过程中，哪位队员反应迟钝或行动错误，则游戏暂停，该队小组长接受严厉的惩罚。惩罚结束后，游戏继续进行。原则上，惩罚措施会一次比一次严厉。游戏最终进行到小组长无力再接受惩罚为止。时间：20分钟分组：每组13人左右道具：无惩罚措施：俯卧撑。第一次做2个，之后每次翻倍，即4、8、16、32.五、 总结：引导：在压力和紧张中展开这个游戏，与之前的活动气氛截然相反，更重要的是，自己出错的惩罚，将由队长承担，心里一时难以接受？活动分析：魔鬼训练营，以团队的形式进行，各个队员参与游戏的训练，队长则负责队伍出错的责任。队员出错，队长接受惩罚。游戏的重点就在这里，常人的思维认为，我的错，我来承担就好，连累别人我于心不忍。其实这正是要疏导大家思维的地方，你们是一个团队，团队共同参与活动，各个成员担任不同的角色，承担不同的责任。完成个人的任务，这只是个人所需承担的一