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文档简介

表内乘法 一 5的乘法口诀 1 一 激发兴趣 揭示口诀学习的意义 问题 将算式改写成乘法算式 并说一说 几个几相加得数是多少 请你计算下面各题 我们来比一比 看谁算得又快又对 3 3 3 3 3 5 5 5 4 4 2 2 2 2 2 2 个 个 填一填 二 激活经验 激发学习口诀的需求 一共有多少个福娃 25是怎么得来的 请把你的想法表示清楚 一 创设情境 激活连加的经验 5 5 5 5 5 25 5 5 25 二 激活经验 激发学习口诀的需求 二 借助经验 探究乘法算式的乘积 5 5 5 5 5 25 5 5 25 我是这样想的 我是用 五五二十五 计算的 我是用点子图表示的 五五二十五 五五二十五 表示什么意思 一 经历过程 理解乘法口诀的意义 5 5 10 5 2 10 2 5 10 三 沟通关系 经历乘法口诀的编制 你知道 二五一十 表示什么意思吗 二五一十 2盒有多少个福娃 10是怎么得来的 请把你的想法表示清楚 二 独立编制 理解乘法口诀的意义 请你编出其他几句口诀 还有什么问题吗 你知道 一五得五 表示什么意思吗 5 10 15 15 20 十五 二十 20 25 二十五 三 沟通关系 经历乘法口诀的编制 2020 3 16 8 可编辑 5的乘法口诀 三 沟通关系 经历乘法口诀的编制 三 记忆口诀 深化口诀意义的理解 一五 三五 五五 四五 二五 一 把口诀补充完整 得五 十五 二十五 二十 一十 四 深化记忆 强化5的乘法口诀 二 计算并说出口诀 15 5 5 25 10 20 20 10 5 3 5 1 1 5 5 5 5 2 4 5 5 4 2 5 四 深化记忆 强化5的乘法口诀 三 填空 三五十五 四 深化记忆 强化5的乘法口诀 四 小兔子拔萝卜 15 20 25 四 深化记忆 强化5的乘法口诀 五 课堂作业 作业 第52页 做一做
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