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以出发为题的作文3篇出发有很多种形式,也许你可以带上足够的粮食,也 许你可以带上朋友作为路上相互依靠伴侣,也许你可以带 上理想和追求,只留给世界你的背影。但是,如果我可以 选择,我会带着感动出发。感动我们的,不需要惊天动地,不需要伟大崇高,仅 仅是一些微不足道的小事物都可能触动我们心底最柔软的 部分。这些小小的感动是我们宝贵的财富,成为装点我们 人生道路上美丽的光辉。不曾忘,xx年,动荡的一年,激情的一年,同样,也 是充溢着感动的一年,08年伊初,雪冻灾泛滥,紧接着火 车相碰撞,当一切还未平定,西部暴动,连老天也来添 乱,汶川大地震,天地崩裂号啸而来灾难连连但恰为 感动不断,面对天灾,人类未退缩,面对人祸,历史都不 会纵容。当一批批救灾物品四面八方源源而来,当面对西部反 动分子不畏不惧,作为中学生,作为中国人我感动了。当 一块块金牌在运动员手中举起,挑起的激情,染发了感动。带着感动岀发,在我们的身旁不也一样有一些感动伴随?暴雨之中,是谁,为你撑起一把伞?漫漫长路,谁与 你作伴?感动!是感动!有诗人说,当你不再感动时,不是意味你长大了,而 是代表你老了。长大,是件好事,它让人变得成熟坚强, 懂得感恩,感动!在长大的路上,让人值得庆幸,满足,感动的事,长 大在这个绵长而又艰难的过程中有一位向导一位恩师始终 站在你身旁,手持明灯为你照亮前方,为你排忧解困,在 你无助时及时把你从失意的堕落中拉回正确的轨道那些真,美,美,以一种强势的魄力压倒有一些的 假,恶,丑,当你回想,这一切,容得你不感动?因为感动,人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感 动,生命的律动与力量才会给予我们希望;因为感动,万 事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么,让我们带着感动出发,采拮幸福上路,让爱的 种子,教出流光溢彩。篇二:出发窗外风儿清清,鸟儿碉啾。窗内阳光跳动,梦儿甜甜。 时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺松的眼帘。生活的风车每 天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕 塑,因为感动每天与我同行。生活中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石。 带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都 是那样清脆悦耳。清晨,当我睁开惺怡的睡眼走在通往教室的小径上时, 那嵌满的花石让我感动,它们给我以抚摩,让我在惬意中 送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动,仿佛置身于仙 境,让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳 动的红日,像是亭顶上的一颗宝石,却又像我人生的明 灯。我快步奔向教室,开始一天的学习。课堂上突如其来的灵感会让我感动,它让我与知识并 肩走入同一扇大门,开始我的行程;它让我与美同行,去 欣赏行云流水的古今佳作,与跳动的音符共舞;它让我从 迷雾中走出,不再犹豫,而让自己多一分自信。老师那广 博的知识,会让我感动,那感动如催化剂,加速我向梦想 进程的速度。总之,感动让我吮吸每一节课的精华,充实 我的知识行囊。放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时,群 芳争艳。繁忙的蜜蜂,煽动着水晶般的翅膀,穿梭在花蕊 间,嗡嗡地叫着,吮吸着,似乎在相互庆祝这美好的时节。 这情景让我感动,这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现 自己,并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气, 去采摘生活中的花朵。从愚昧无知的孩童走到今天,经历过了也体味过了这 人生的韵道。还记得第一次在报纸上看到自己的文章被发表,用手 轻轻去触摸哪一行行整齐的铅字,心里头便有这叙不出道 不尽的激动。自己的东西啊!竟被发表出给大家看,于是 年少稚气的我便嚷嚷着说自己的成功,却是很后悔的,仿 佛是怕吧,怕别人以为我骄傲看不起人。童年的写作生涯 便是这样的自信和矛盾。升了初中,迷上一些优美动人的小说。便整天沉迷于 此,自己却好不觉然,于是便更泥足深陷。忽略了主题, 忘记了自己的感觉和味道,只知道每次都是飘飘然的用笔 尖划出一道道自以为优美,空灵的句子。好在,语文老师 便很耐着性子一次有一次的不厌其烦的和我:讲好文章应 是用情铺垫出来的。“物实”这两个字是我从她口中听到频 率最高的。于是我开始改悔了。慢慢到了初三,有两次我 的作文都是得高分的,于是我由衷的感谢这位女老师,
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