高一语文练习.doc

高一语文练习一、语言文字运用（共30分）1下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是（3分）A坍圮(tn)苍穹(qing)胡诌(zu)拾级而上(sh)B颤动(chn)熨帖(yn)椋鸟(qing)目光炯炯(jing)C敕造(ch)昊天(ho)隐遁(dn)玉砌雕阑(q)D慰藉(ji)瘦削(xu)狙击(z)亘古不变(gng)2下列词语中没有错别字的一项是（3分）A苍桑 蝉蜕 暴躁 一愁莫展B雕琢 蓓蕾 拮据 专心致志C寒暄 溃乏 倾泻 欢呼鹊跃D荒谬 掩蔽 安祥 哀声叹气3下列各句中加点的成语使用正确的一项是（3分）A恺撒、西塞罗、马可奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。B虽然我只是许多芸芸众生中的普通一员，但我仍希望我的生命能开花结果。C金岳霖先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史知识贫乏的学生简直不知所云。D钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。4下列各句中，没有语病的一项是（3分）A健康的主流文化能不能真正占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响，关键在于具有文化创新的思维，紧密结合新技术的特点展开文化创新。B史铁生多年来与疾病顽强抗争，创作出大量优秀的文学作品，这些作品不仅给人们带来美的享受，而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。C去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可疏忽。D体育已经不能仅仅满足于在赛场上通过争金夺银来提振士气，更应在提升国民素质和公民意识方面为国人带来实实在在的好处。5下列句子中，加点的文言实词解释错误的一项是（3分）A非能水也，而绝江河。（横渡）B圣人无常师（固定的）C六国互丧，率赂秦耶？（大概）D楚人一炬，可怜焦土！（可惜）6下列文言句子中，加点词活用情况与其他三句不同的一项是（3分）A至于颠覆，理固宜然B辞楼下殿，辇来于秦C上食埃土，下饮黄泉D下江陵，顺流而东也7下列文言句子中，句式不同于其他三项的一项是（3分）A青取之于蓝而青于蓝B不拘于时，学于余C戍卒叫，函谷举D为国者无使为积威之所劫哉8下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是（3分）琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。A琴音似水B琴音遐想C琴声悠扬D琴声如风9从下面的语段中提取概括出三个主题词。（6分）据成语探源辞典统计，出自诗经的成语有177条，出自论语的成语有173条，出自孟子的有136条，出自“春秋三传”的有255条，出自庄子的有161条，出自史记的有265条，出自汉书的有158条，出自唐诗的有310条，出自宋代诗词的有140条。 二、文言文阅读（19分）张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学，游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今（苏）秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒。念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王发金币车马使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用为取，给而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”（史记张仪列传节选）10下列各项中加点词语解释不正确的一项是（3分）A已而楚相亡璧 亡：丢失B因而数让之曰 让：谦让C苏秦乃诫门下人不为通 通：通报D子为我阴奉之 阴：暗中11下列各项加点字用法和意义都相同的一项是（3分）A苏秦之舍人乃辞去 今其智乃反不能及B此在吾术中而不悟 青出于蓝而青于蓝C以子之材能，乃自令困辱至此 举以与人，如弃草芥D张仪之来也，自以为故人 句读之不知12下列各项中对原文分析理解不正确的一项是 （3分）A楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而提醒他应该注意防范秦国进攻他的国家。B苏秦和张仪是老同学，最初苏秦帮助张仪求得秦国的职位，是为了让他帮助自己保住“合纵”的结果。C对于苏秦的帮助，张仪表示理解，并且同意在苏秦在世的时候不取赵。D张仪为人能屈能伸，明晓形势，其才能并不像他自己谦虚的那样在苏秦之下。13将文中画横线的句子和选自课本中的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱。（4分）译文： （2）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。（3分）译文： （3）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君。（3分）译文： 三、 古诗词鉴赏(10分)14. 阅读下面一首宋词，然后回答问题。渔家傲王安石灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说洊亭新水漫，骑款段，穿云入坞寻游伴。却拂僧床褰素幔，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。注： 本词写于作者变法失败罢相后归隐金陵时期。 款段：马行迟缓的样子，借指驽马。 褰：撩起。(1) 请分别简要概括本词上下片的内容。(2分)_(2) 词的下片运用了哪些手法？分别有什么表达效果？(4分)_(3) 本词中作者心情有着怎样的变化？请结合作品内容简要分析。(4分)_ 答题部分：选择题：序号12345678101112答案9. 13.翻译：（1）. （2）. （3）. 14.（1） （2）. （3）. 高一年级语文答案1. C，A项 胡诌(zhu)，拾级而上(sh)；B项 熨帖(y)，椋鸟(ling)；D项 狙击(j)，亘古不变(gn)。2. B，A项 沧桑，一筹莫展；C项 匮乏，欢呼雀跃；D项 安详，唉声叹气。3. A，A项“惟妙惟肖”模仿或描写非常逼真。B项“芸芸众生”指众多的普通人，“许多”和“芸芸”语意重复；C项“不知所云”形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是什么，是用于批评说话人的，贬义词；D项“无可厚非”意为不能过分责备，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。应改为“无可非议”。4. B，A项两面对一面；C项不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”； D项搭配不当，“提升”和“意识”搭配不当。5. C，C项 率：全都。6. D，D项是名词活用为动词；其他三项是名词活用为状语。7. A，A项是状语后置；其他三项是被动句。8. B，【解析】本题是要求概括语段内容，从语段的内容看：“琴声渐起。我仿佛看见”，很显然，后面对琴声的描写都是作者的想象，所以B项最准确。9成语、经典、来源（每个句子2分）10B “让”是“责备”的意思。11B A：于是/竟。B：都表转折关系。C：凭/把。D：去独/宾语前置标志。12A A项“张仪并没有怀恨在心，反而提醒他应该注意防范秦国进攻他的国家”错，而是警告他“我就要偷走你的城”。13（1）张仪来时，自己认为是苏秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，很生气。（2）我以为永州大凡有奇异姿态的山水美景，都已被我游览了（“凡是”1分，定语后置句1分，通顺1分）（3）。如果秦国统治者同样能爱护六国的人民，那么秦就能从三世传下去，甚至可以传到万世都为君王。（“使”1分，“递”1分，通顺1分）【 参考译文】 张仪是魏国人。起初曾和苏秦一起侍奉鬼谷先生，学习谋略，苏秦自己认为比不上张仪。张仪学习完了之后，在诸侯间进行游说。曾经跟随楚国的相国赴宴，后来楚国的相国丢失玉璧，门下的人猜疑是张仪，说：“张仪贫穷没有德行，一定是这人偷盗相公的玉璧。”一起抓住张仪，打了几百下，张仪不承认，放了他。他的妻子说： “唉！你要是不读书游说，怎么受这样的侮辱呢？”张仪对他的妻子说：“看我的舌头还在不在？”他的妻子笑说：“舌头在。”张仪说：“够了。”苏秦劝说赵王之后而得到相互约定结成和从的盟约，然而担心秦攻打诸候，破坏了盟约之后失败，想想没有可以让秦重用的人了，于是派人悄悄知会张仪说：“您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不前往拜访，来谋求达到您的愿望呢？”张仪因此到赵国去，向上要求拜见苏秦。苏秦于是告诫门下人不为他通报，又使他不能离开，这样过了好几天。后来接见他，让他坐在堂下，赐给仆人婢妾的食物。趁机几次责备他说：“凭借您的才能，竟然让自己困窘羞辱到这样地步。我实在不能说话而使你得到富贵，您不值得接纳。”拒绝他并离开了。张仪来，自己认为是苏秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，很生气，想到诸侯没有可以侍奉的，惟独秦能使赵为难，于是就到秦国去了。苏秦后来告诉他的舍人说：“张仪是天下贤士，我大概不如他。现在我幸而先被重用，但能掌握秦国权柄，只有张仪可以。然而贫穷，没有机会进入。我担心他喜欢小利而不成功，所以召见他羞辱他，来激发他的意志。您替我暗地里提供金钱给他。”于是对赵王说，拿出金钱车马，派人悄悄跟随张仪，和他同住一起，稍微接近他，给他车马金钱，他想要用的就给他，而不告诉他。张仪于是能够拜见秦惠王。惠王任命他为客卿，和他商量讨伐诸侯。苏秦的舍人于是告辞离开。张仪说：“依靠您才能够显达，刚要报答您的恩德，为什么要离开呢？”舍人说：“我不是了解您，了解您的是苏先生。苏先生担心秦攻打赵破坏从约，认为除了您没有人能够掌握秦的权柄，所以触怒您，派我暗地里提供给您金钱，都是苏先生的计谋。现在您已经被重用，请允许我回去报告。”张仪说：“哎呀，这些计谋本来都是我研习过的而我却没有察觉到，我比不上苏先生英明啊！我又刚刚被重用，怎么可能图谋赵国呢？替我向苏先生致意，苏先生在的时候，张仪怎么敢说话。况且苏先生在，张仪怎么敢奢谈攻赵呢？”张仪做了秦的相国之后，发布文告告诉楚的相国说：“当初我跟从你赴宴，我没有偷盗你的玉璧，你打我。你好好守着你的国家，我就要偷走你的城！”14.参考答案：(1) 上片写春游山中；下片写昼寝山寺。