人教版必修一第一章 第2节 细胞的多样性和统一性 作业2.docx

第2节 细胞的多样性和统一性一、单选题1下列有关病毒的叙述中，正确的是a 病毒是最基本的生命系统b 可以用含有营养物质的普通培养基培养病毒c 病毒没有细胞结构，所以不是生物d 病毒的各项生命活动都在宿主活细胞内完成【答案】d【解析】病毒没有细胞结构，而细胞最基本的生命系统，a错误；病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生成和繁殖，所以不能用用含有营养物质的普通培养基培养，b错误；病毒没有细胞结构，但是属于生物，c错误；病毒的各项生命活动都在宿主活细胞内完成，d正确。2下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是a 细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等b 哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都含有细胞膜、细胞质和 细胞核c 颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体d 原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸【答案】a【解析】细菌和蓝藻都属于原核生物，两者都有细胞壁、细胞膜、核糖体及核酸等，体现了它们在结构上具有统一性，a正确；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，b错误；颤藻与发菜均是原核生物，都能进行光合作用，细胞中均含光合色素、均不含叶绿体，c错误；少数原核生物（如支原体）不含细胞壁，真核生物中的动物和原生生物不含细胞壁，d错误。3下列说法正确的是a 艾滋病病毒能够单独完成各项生命活动b 人工合成了脊髓灰质炎病毒，也意味着人工制造了生命c 细菌本身不能够单独完成各项生命活动d 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的【答案】d【解析】病毒不能独立存活，不是独立的生命个体，a项、b项错误；细菌能够单独完成各项生命活动，c项错误；细胞是生物体结构和功能的基本单位，d项正确。4某同学在显微镜下观察到如下图所示图像，且模糊暗淡。应如何操作，才能使图像位于视野中央，并且明亮、清晰a 装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋b 装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋c 装片向下移动，调大光圈，调节粗准焦螺旋d 装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋【答案】a【解析】图中显微镜视野中的图象位于视野的下方，因此首先要把图象移到视野的中央。显微镜下的像为倒像，物像的移动方向与标本的移动方向相反，图示中图象在视野的下方，要把它移到中央，应该向上方移动，所以标本的移动方向为下方。且模糊暗淡，表明视野暗，因此要换用大光圈，使视野变亮，同时用细准焦螺旋进行调节使图象更加清晰。故选：a。考点：显微镜的使用点睛：本题结合临时装片的观察考查显微镜的使用。显微镜视野亮度的改变可以调节反光镜和光圈，图象模糊与焦距不准确有关可以调节细准焦螺旋。5下列关于hiv、蓝藻、酵母菌的比较，正确的是a 都能进行有氧呼吸 b 都不含有染色体，但有一个环状dnac 它们的生命活动都离不开细胞 d 都含有核糖体，都能进行细胞代谢【答案】c【解析】hiv属于病毒，没有独立的呼吸方式，a错误；酵母菌属于真核生物，细胞内含有染色体，b错误；任何生物的生命活动都离不开细胞，c正确；hiv属于病毒，没有细胞结构，不含核糖体，d错误。6受精卵是高等生物生殖过程中的一种特别细胞，它与草履虫相比，特有的生命活动是（ ）a 细胞分裂 b 细胞生长 c 分化、发育 d 反射【答案】c【解析】受精卵和草履虫都可进行细胞分裂，a错误；受精卵和草履虫细胞都能进行细胞生长，b错误；受精卵可以进行细胞分化，而草履虫属于单细胞生物，不能进行细胞分化，c正确；反射的结构基础是反射弧，因此受精卵和草履虫都不能发生反射，d错误故选：c7若在显微镜下观察到如图所示两个视野，由视野a转换到视野b的做法中，错误的是（ ）a 要观察甲物体，装片应向左移动b 换高倍物镜应先升高镜筒再转动转换器c 要保证更好的观察亮度,应换用较大的光圈d 换成高倍镜后可调节细准焦螺旋使物像清晰【答案】b【解析】显微镜下观察到的是倒像，甲偏在视野的左侧，要将其移至视野的中央，还应向左侧移动装片，a正确；换用高倍镜观察时，转动转换器前不需要升高镜筒，b错误；可通过调节光圈和反光镜来调节视野的亮暗，如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈，c正确；在高倍镜下，要使物像更清晰，需要调节细准焦螺旋，d正确。考点：显微镜的使用点睛：显微镜的使用，此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。熟记并理解使用高倍显微镜的步骤和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。8细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，被恩格斯称为十九世纪自然科学三大发现之。细胞学说揭示了a 所有生物都具有细胞结构b 生物体结构的统一性c 对细胞的认识是个艰难曲折的过程d 细胞都能通过分裂产生子细胞【答案】b【解析】细胞学说揭示了所有的动物和植物都是由细胞构成的，说明了生物体在结构上的统一性，a错误、b正确；人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，但不属于细胞学说的内容，c错误；细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞都能通过分裂产生子细胞，d错误。9下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是a 原核细胞内只具有一种核酸b 真核细胞才能进行有丝分裂c 原核细胞都不能进行光合作用d 真核细胞都有中心体和核糖体【答案】b【解析】原核细胞含有dna和rna两种核酸，a错误；有丝分裂是真核细胞所特有的分裂方式，原核细胞进行二分裂，b正确；原核细胞没有叶绿体，但部分原核细胞含有光合色素（如蓝藻），也能进行光合作用，c错误；中心体存在于与低等植物细胞和动物细胞中，高等植物等真核细胞中不含有中心体，d错误。10下列关于光学显微镜及其使用的说法，正确的是a 显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的总和b 显微镜目镜的镜头长度越长，其放大倍数就越小c 转换成髙倍镜后，应调节细准焦螺旋使视野变亮d 使用高倍镜观察细胞，能看清细胞膜的基本骨架【答案】b【解析】显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，a错误；显微镜目镜的镜头长度越长，其放大倍数就越小，b正确；转换成髙倍镜后，应调节细准焦螺旋使视野清晰，调节反光镜或光圈使得视野变亮，c错误；细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，属于亚显微结构，在高倍镜下是观察不到的，d错误。11下列关于原核细胞的叙述，正确的是a 无线粒体的原核细胞不能进行有氧呼吸 b 无叶绿素的原核细胞不能进行自养代谢c 原核细胞的核区dna上无游离的磷酸基团 d 原核细胞的细胞质高度区室化、功能专一化【答案】c【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对原核细胞的结构与功能、“自养”的内涵、生物膜系统的功能等相关知识的识记和理解能力。【详解】硝化细菌细胞为原核细胞，无线粒体和叶绿素，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行化能合成作用，因此能进行有氧呼吸和自养代谢，a、b错误；原核细胞的核区dna为环状，其上无游离的磷酸基团，c正确；原核细胞没有细胞器膜和核膜，其细胞质没有被细胞内的生物膜分隔成“小区室”，所以没有高度区室化、功能专一化，d错误。【点睛】解题的关键是明确原核细胞与真核细胞的结构与功能、记准常见的能够进行光合作用的原核生物（蓝藻）和能够进行化能合成作用的生物（硝化细菌）的代谢特点，并与真核细胞的生物膜系统的功能建立联系。12植物和蓝藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是a细胞的外部形态不同b前者有核膜，后者无核膜c细胞膜的化学组成不同d前者有鞭毛，后者无鞭毛【答案】b【解析】植物细胞和蓝藻细胞的外部形态不同，但这不是两者在结构上最根本的区别，a错误；植物属于真核生物，蓝藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞在细胞结构上存在着根本区别，即前者有核膜，后者无核膜，b正确；植物和蓝藻细胞膜的化学组成相同，c错误；植物和蓝藻细胞都没有鞭毛，d错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的异同【名师点睛】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律13下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野,要把视野中的物像从图甲转为图乙,下列操作步骤正确的排序是转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 移动装片 调节光圈(或转换反光镜) 转动转换器a b c d 【答案】a【解析】由图可知从甲到乙物象由小变大，所以是从低倍镜到高倍镜，所以应先移动装片，将要观察的物象移到视野中央，转动转换器换到高倍镜，然后调节光圈（或转换反光镜）和细准焦螺旋使视野清晰，a正确，b错误。换到高倍显微镜一定不能动粗准焦螺旋，b、d错误。点睛：显微镜使用要遵循四字方针，即“找（在低倍镜下先找到要观察的物象）-移（移到视野中央）-转（转动转换器）-调（调亮度和清晰度）”。14细胞学说的创立者是()a 沃森与克里克 b 达尔文c 孟德尔 d 施莱登和施旺【答案】d【解析】a、沃森与克里克提出了dna的双螺旋结构模型，a错误；b、达尔文提出了自然选择学说，b错误；c、孟德尔是遗传学之父，c错误；d、施莱登和施旺创立了细胞学说，d正确。考点：生物学的发展史15下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )a 颤藻、念珠藻、香菇 b 烟草、草履虫、大肠杆菌c 小麦、番茄、大豆 d 酵母菌、乳酸菌、噬菌体【答案】c【解析】【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。（有真正的细胞核） 2、常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体（没有由核膜包围的典型的细胞核）。【详解】颤藻和念珠藻属于原核生物，a错误；大肠杆菌是细菌，属于原核生物，b错误；小麦、番茄、大豆有真正的成形的细胞核，属于真核生物，c正确；乳酸菌是原核生物，噬菌体属于病毒，既不属于真核生物，也不属于原核生物，d错误。【点睛】根据真核细胞和原核细胞的结构区别，判断各生物是真核还是原核生物。需要学生识记常见的原核生物与真核生物的实例。16图中a、b、c、d依次表示消化道相邻的几个器官，曲线x、y、z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是ax为脂肪，消化器官是aby为淀粉，消化器官是c和dcz为蛋白质，消化器官是ddx、y、z都能在d进行消化【答案】d【解析】从图中可以看出，物质x最先被消化，然后是物质y被消化，最后是z被消化，可以判断x是淀粉，y代表蛋白质，z代表脂肪；图中x、y、z都能在d消化道内被消化，可以判断d代表小肠；x在a中开始消化，则a代表口腔；y在c中开始被消化，则c代表胃，故选d。【考点定位】营养物质的消化与吸收【名师点睛】营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。17t2噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是a 细胞壁 b 核糖体 c 遗传物质 d 细胞核【答案】c【解析】t2噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此没有细胞壁，a错误；t2噬菌体没有核糖体，b错误；t2噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有遗传物质，且遗传物质都是dna，c正确；t2噬菌体没有细胞核，d错误。18细胞学说的创立者是a 列文虎克 b 施莱登和施旺c 维萨里和虎克 d 魏尔肖【答案】b【解析】列文虎克用显微镜发现了细胞，a错误；细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，b正确；比利时的维萨里揭示了人体在组织和器官水平的结构，虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞，c错误；德国的魏尔肖对细胞学说进行了补充，d错误。19低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该a 移动玻片标本 b 调节反光镜c 调节细准焦螺旋 d 调节粗准焦螺旋【答案】c【解析】换上高倍镜后，物镜镜头与装片很接近，此时物像模糊，是由于焦距不适,，调节细准焦螺旋即可，避免将装片压碎，损坏镜头。答案是c。【考点定位】知识拓展：高倍显微镜的使用【名师点睛】显微镜的使用（1）低倍镜：取镜安放对光压片调焦观察（2）高倍镜“找”：在低倍镜下找到观察目标 “移”：移动装片，使目标移到视野中央 “转”：转动转换器，换用高倍镜 “调”：调焦（转动细准焦螺旋；视野暗，可调反光镜或光圈）20埃博拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，下列相关说法错误的是（）a 埃博拉病毒具体细胞壁、细胞膜，但是没有核膜包裹的细胞核b 病毒都是营寄生生活c 一般病毒只由蛋白质和核酸组成d 病毒的遗传物质是dna或rna【答案】a【解析】【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和遗传物质组成由此可见，病毒没有细胞结构，同时缺少进行自主代谢的完整机制，因此病毒只能寄生在活细胞中才能生活。【详解】埃博拉病毒无细胞结构，a错误；病毒只能寄生在活细胞内，都营寄生生活，b正确；病毒只由蛋白质外壳和核酸核心组成，c正确；病毒只含dna或rna，故遗传物质是dna或rna，d正确，故选a。【点睛】本题以埃博拉病毒为素材，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，掌握病毒的繁殖过程，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存，再对各选项作出正确的判断。二、非选择题21蓝藻的叶绿体含有叶绿素 （_）【答案】错【解析】蓝藻属于原核细胞构成的生物，没有叶绿体，但它含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，属于自养型生物。故判断为“错”。22将下列生物的细胞或结构进行归类（填入对应的序号）大肠杆菌 发菜 蓝藻 酵母菌 霉菌hiv 水绵 sars病原体 细菌 胰岛素（1）a组真核细胞:_；b组原核细胞:_；c组非细胞结构：_。（2）a组与b组的本质区别是_。（3）a组与b组共有的细胞器是_。（4）我们称b组的遗传物质所在的区域为_。【答案】 a组有以核膜为界的细胞核，b组没有 核糖体 拟核【解析】试题分析：本题考查了自然界中生物的分类，要求学生能够识记原核生物和真核生物的种类以及它们之间的区别与联系。酵母菌、霉菌、水绵属于真核细胞，具有核膜包围的细胞核；大肠杆菌、发菜、蓝藻、细菌属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核；hiv、sars病原体属于病毒，没有细胞结构；胰岛素属于生物大分子，也没有细胞结构。