浙江省温州市瑞安中学高一生物下学期期中试卷（实验班）（含解析）.doc

浙江省温州市瑞安中 学2014-2015学年高一下学期期中生物试卷（实验班）一、选择题部分（1-30题每题1分，31-45题每题2分，共60分）1仔细观察下面四幅图，下列叙述正确的是（）a图甲和图乙所示物质的元素组成相同b人体中化合物乙的r基团有20种c组成丙化合物的单糖是核糖d化合物丁水解后为两分子的葡萄糖2下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，正确的是（）a苏丹能将脂肪染成橙黄色，可用于花生中脂肪的鉴定b双缩脲试剂能够用于生物体内蛋白质和氨基酸的鉴定c无水乙醇能溶解叶绿体的色素，可作层析液用于叶绿体中色素的分离d本尼迪特试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，适用于番茄汁成分的鉴定3受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示，下列有关叙述不正确的是（）a该过程的发生依赖于细胞膜各成分都能移动这一特性b该过程中大分子穿过0层磷脂分子c神经递质作用于突触后膜的过程与上图过程类似d受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能4下列对相关细胞器的叙述中，正确的是（）a吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解b线粒体能摄取并氧化细胞溶胶中的葡萄糖，产生生物必需的atpc动物细胞有丝分裂后期，姐妹单体的分离与细胞两极中心体有关d在高尔基体参与下，植物细胞有丝分裂末期出现的赤道板向四周扩展形成新细胞壁5如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）a是真核生物所有遗传物质的载体b蛋白质合成越旺盛的细胞中相对发达c属于生物膜系统，其外膜通过膜泡与内质网间接相连d是大分子物质如dna出入细胞核的通道6肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其繁殖过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒毒素，该毒素能引起神经中毒症状，致残率、病死率极高据此分析下列有关说法正确的是（）a肉毒杆菌是异养生物，有氧环境中能量大部分来自线粒体b肉毒毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体的参与c与呼吸道相比，消化道更容易被肉毒杆菌感染而致病d肉毒杆菌细胞中没有同源染色体，其分裂方式仅有丝分裂一种7将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末（无光）然后完成如下实验：第一步：向试管a中加入粉末和蒸馏水，a中出现淡黄色荧光，2min后荧光消失第二步：向试管a中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复第三步：向试管a中滴加atp溶液，荧光恢复分析上述实验现象，下列相关叙述正确的是（）a“2 min后荧光消失”，说明细胞内含有大量的atpb“a中出现淡黄色荧光”，说明atp水解时2个高能磷酸键中的化学能转换成了光能c“滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复”，说明葡萄糖中的能量不能被细胞利用d实验结果不能说明细胞内的直接能量物质是atp而不是葡萄糖8下列关于物质出入细胞方式的描述，正确的是（）ana的跨膜运输一定是主动运输b葡萄糖的跨膜运输不一定需要载体蛋白c分泌抗体的过程一定消耗能量dco2进人叶绿体的方式不一定是自由扩散9某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，下列说法错误的是（）a人体内多糖d存在于肝脏，而多糖e存在于肌肉细胞b该图有一错误：人体内无过程c、过程发生在同一场所，且都有atp合成d过程中c被彻底氧化分解，并且释放大量能量10如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）a色素乙在滤纸上的扩散速度最快b提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解c水稻在开花时节，叶片中色素量是（甲+乙）（丙+丁）d四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大11洋葱体细胞中含8对染色体，下列哪种细胞最可能有32条染色体（）a花粉细胞b根尖分生区细胞c初级卵母细胞d表皮细胞12下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是（）a从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果b从细胞亚微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果c从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果d从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因13对玉米（雌雄异花，雌雄同株）做杂交实验，需要人为地进行如下操作（）a套袋、去雄、套袋、授粉、套袋b去雄、套袋、授粉、套袋c套袋、授粉、套袋d去雄、授粉、套袋14基因型为aabbcc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（）abcd15某种鼠中，黄鼠基因a对灰鼠基因a为显性，短尾基因b对长尾基因b为显性，且基因a或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的现有两只黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（）a2：1b9：3：3：1c4：2：2：1d1：1：1：116蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体如图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是（）a甲图所示细胞分裂后能形成基因型为ad的卵细胞b乙图所示细胞分裂一定是减数分裂c甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条d甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组17正常情况下，在人的卵原细胞分裂过程中，一个细胞中含有的x染色体条数最多为（）a1b2c3d418噬菌体侵染细菌实验证实dna是遗传物质该实验成功的关键在于证明了噬菌体（）a侵染细菌后会裂解宿主细胞b只有dna进入大肠杆菌细胞中cdna可用32p同位素标记d噬菌体的dna能在宿主细胞中合成19某双链dna分子含有400个碱基，其中一条链上a：t：g：c=1：2：3：4下列表述错误的是（）a该dna分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变b该dna分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个c该dna分子中4种碱基的比例为a：t：g：c=3：3：7：7d该dna分子中的碱基排列方式共有4200种20将正常生长的玉米根尖细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成个细胞周期后，再转入不含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期此时获得的子细胞内dna分子不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的dna分子）（）abcd21一种果蝇的突变体在21的气温下，生存能力很差，当气温上升到25.5时，突变体的生存能力大大提高这个现象可以说明（）a基因突变是不定向的b基因突变是随机发生的c基因突变与温度有关d突变的有害和有利取决于环境条件22如图甲表示某野生型果蝇一条正常染色体上部分基因的序列，乙、丙是两只变异类型果蝇相应染色体上的基因序列下列叙述正确的是（）a乙果蝇染色体发生了易位b白眼基因和朱红眼基因是一对等位基因c乙、丙发生的变异类型均可用显微镜检测d丙果蝇变异类型是生物变异的根本来源23番茄的抗病（r）对感病（r）为显性，高秆（d）对矮秆（d）为显性，两对等位基因独立遗传现以如图所示的四种育种方法获取纯合高秆抗病番茄植株下列叙述正确的是（）a过程产生的f2高秆抗病植株中杂合子占b过程常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体种子c过程发生的变异不能定向地改变番茄遗传特性d过程发生的变异属于可遗传变异中的基因重组24如图表示生物新物种形成的过程，对图示分析正确的是（）aa表示生存斗争，决定生物进化的方向b生物进化的实质是图中的b发生了改变c长期的c一定导致d，d表示生殖隔离d能相互交配并产生后代的一群生物称为一个物种25某自由交配的种群在、时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取l00个个体，测得基因型为aa、aa的个体数量变化曲线如图所示下列相关叙述正确的是（）a在段内a的基因频率是40%ba基因突变为a基因导致基因型频率在段发生剧变caa个体在、段数量均为40，说明种群没有发生进化d在、段，aa个体比aa个体的适应能力弱26优生优育关系到国家人口的整体质量，也是每个家庭的自身需求，下列采取的优生措施正确的是（）a胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定b杜绝有先天性缺陷的病儿的根本措施是禁止近亲结婚c产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征d通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合征27用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部下列说法正确的是（）a图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根b图乙中表示的是根部，因为根对生长素更敏感ccd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用d图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能28如图为人体体液中物质交换示意图下列分析不正确的是（）a毛细血管壁细胞的细胞外液是和b乙酰胆碱可以存在于中c与、相比含有较多的蛋白质d、共同构成人体的内环境29如图为反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）a处发生的信号变化是电信号化学信号电信号b刺激b处，在d处可检测到电位变化c突触前膜释放的递质作用于突触后膜后会被酶分解d刺激d处，膜内电流方向与兴奋传导方向相反30某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 na+通道的打开如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜下列叙述正确的是（）a轴突膜处于状态时，na+内流且不需要消耗atpb处于与之间的轴突膜，na+通道大量开放c若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱d若使用该种蝎毒，则能引起b处去极化，形成一个小电位31植物细胞可以通过渗透作用吸水和失水，将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如图所示已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，伸缩性相对较强判断30分钟后可能出现的形状变化是（）abcd32某三十九肽中共有丙氨酸（r基团为ch3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽，下列有关该四条多肽链的叙述正确的是（）a肽键数目减少4个bc原子减少8个c氨基和羧基分别增加3个do原子数目减少0个33对如图实验装置产生的现象及推测的叙述中，正确的是（）a若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶b若增加过氧化氢溶液的量，量筒中产生气体的速度加快c一段时间后气体量不再增加的原因可能是土豆片的数量有限d将进行反应的容器在不同温度下进行恒温水浴，可探究温度对酶活性的影响34呼吸熵（rq=）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述不正确的是（）a呼吸熵越大，细胞需氧呼吸越弱，厌氧呼吸越强bb点需氧呼吸强度大于a点c为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点dc点以后细胞不再进行厌氧呼吸35某植物净光合速率的变化趋势如图所示，据图分析下列错误的是（）a当co2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，co2浓度在ab之间时，三条曲线表示了净光合速率随co2浓度的增高而增高bco2浓度大于c时，曲线b和c所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素一定是光照强度和温度c当环境中co2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的co2量大于光合作用吸收的co2量d据图可推测，在温室中，若要采取提高co2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施36如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列分析错误的是（）a甲乙的过程中细胞内消耗大量的核糖核苷酸b观察染色体形态和数目通常在丁时期c同源染色体的分离发生在丙戊的过程中d戊阶段细胞中染色体数与核dna分子数相等37已知直肠癌发病早期仅在肠壁形成多个息肉（即良性肿瘤），若病情持续发展就会形成恶性肿瘤，其机理如图所示下列叙述错误的是（）a直肠癌的发生是多个基因突变累积的结果b原癌基因是细胞内与细胞增殖相关基因c肿瘤抑制基因可以抑制细胞的异常增殖d图中所示的变异必将传递给子代38某紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7，则正确的是（）a该性状可以由两对等位基因控制b子代紫花植株中能稳定遗传的占c子代白花植株的基因型有3种d亲代紫花植株测交后代紫花：白花为1：139a、b、d分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，有一对夫妇的基因组成如右下图所示（不考虑染色体交叉互换和基因突变），则他们的孩子（）a同时患三种病的概率为b同时患甲、丙两病的概率为c只患一种病的概率为d三种病都不患的概率为40图表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程下列叙述正确的是（）a过程发生的主要场所是细胞质b过程的起始点为起始密码c过程中核糖体在mrna上由左向右移动d过程的主要目的是形成磷酸二酯键41某动物种群中，aa、aa和aa基因型的个体依次占32%、64%和4%若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中aa：aa：aa基因型个体的数量比为（）a3：3：1b4：4：1c1：2：0d1：2：142某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（）a甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴x染色体隐性遗传b3的致病基因均来自于2c2有一种基因型，8基因型有四种可能d若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是43如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）a生长素主要在生长活跃的部位合成bb点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大ca点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长da点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致44如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是（）a可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”b多巴胺能与结构特异性结合并进入下一个神经元c多巴胺是一种神经递质，结构将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输d“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少45如图是人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法正确的是（）at3以后，散热量比t1时多，体温下降bt2开始阶段，散热量增加，产热量也增加，体温会升高c当环境温度为25时，散热量较少，产热量较多，体温会上升d从t1到t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大二、非选择题部分（共40分）46如图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭研究人员将该叶片放在内部温度为15的密闭容器中，研究光照强度与光合速率的关系，结果如图2所示请回答：（1）在黑暗条件下，保卫细胞中合成atp的场所有在叶绿体中，adp的转移情况是从到（填结构名称）当植物缺镁时，b点将向移（2）图1所示箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向，这时气孔此时，直接受到抑制的反应是（写反应式），三碳酸的含量如何变化？；此刻细胞中（填植物激素）含量较高（3）据图2分析，在1klx的光照条件下，该叶片在1小时内由光合作用产生的o2量约为 ml47果蝇（xy型）细胞的染色体组成如图所示，回答下列问题：（1）该果蝇的性别是，判断依据是（2）在果蝇中，有眼和无眼是由一对位于常染色体上的等位基因（a，a）控制的已知果蝇号染色体上有黑檀体和灰体基因，现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的f1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为性状将f1中雌雄果蝇相互杂交，若f2的表现型及比例为，则说明控制无眼的基因不在号染色体上48（已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状（用a、a表示显性和隐性基因）；圆眼与棒眼是一对相对性状（用b、b表示显性和隐性基因）一个处于平衡状态的果蝇群体中，已知基因a的频率是，实验小组从该群体中选取两只果蝇作亲代进行杂交实验，子代果蝇的表现型及比例如图所示请回答：（1）亲代中雌果蝇的基因型是（2）若用子代中的1只长翅果蝇与环境中的1只长翅果蝇杂交，产生残翅果蝇的概率是（3）在某条件下进行实验，子一代某些雌果蝇个体不能正常发育存活，结果子一代长翅圆眼的雌果蝇比例变为，其他雌雄果蝇的表现型和比例均相同预测不能正常发育存活的个体基因型可能是针对此推测进一步作出验证：用纯合长翅圆眼雄果蝇与基因型为的雌果蝇杂交，将子代在上述条件下进行培养，若子代中有雌果蝇，则基因型为的个体不能正常发育存活，若子代中无雌果蝇，则基因型为的个体不能正常发育存活49如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况请回答相关问题：（1）比较图1中三条曲线，能说明（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后脱落酸能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落主要分布在中根据科学实验原则，图2中x处应放置，则乙丙两组的实验变量是预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若，则假设成立；若，则假设不成立浙江省温州市瑞安中学2014-2015学年高一下学期期中生物试卷（实验班）一、选择题部分（1-30题每题1分，31-45题每题2分，共60分）1仔细观察下面四幅图，下列叙述正确的是（）a图甲和图乙所示物质的元素组成相同b人体中化合物乙的r基团有20种c组成丙化合物的单糖是核糖d化合物丁水解后为两分子的葡萄糖考点：dna与rna的异同；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能 分析：分析题图：甲中含有碱基t的链为dna链，含有碱基u的链为rna链，可表示转录过程或逆转录过程；乙为氨基酸的结构通式；丙为胸腺嘧啶脱氧核苷酸；丁为二糖，可能是麦芽糖或蔗糖或乳糖解答：解：a、图甲含有dna链和rna链，组成元素有c、h、o、n、p元素，乙为氨基酸的结构通式，含有c、h、o、n元素，a错误；b、组成人体蛋白质的氨基酸有20种，所以氨基酸的结构通式的r基团有20种，b正确；c、丙为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，含有的单糖为脱氧核糖，c错误；d、丁为二糖，可能是麦芽糖或蔗糖或乳糖，水解产物不一定是两分子的葡萄糖，d错误故选：b点评：本题考查氨基酸的分子结构特点和通式、核酸的基本组成单位、糖类的种类及其分布和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力2下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，正确的是（）a苏丹能将脂肪染成橙黄色，可用于花生中脂肪的鉴定b双缩脲试剂能够用于生物体内蛋白质和氨基酸的鉴定c无水乙醇能溶解叶绿体的色素，可作层析液用于叶绿体中色素的分离d本尼迪特试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，适用于番茄汁成分的鉴定考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验 分析：1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）解答：解：a、苏丹能将脂肪染成橙黄色，可用于花生中脂肪的鉴定，a正确；b、双缩脲试剂能够用于生物体内蛋白质的鉴定，但不能用于氨基酸的鉴定，b错误；c、无水乙醇能溶解叶绿体的色素，但不可作层析液来分离叶绿体中的色素，c错误；d、番茄有颜色，会产生颜色干扰，因此番茄不适于作为还原糖鉴定的实验材料，d错误故选：a点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定、叶绿体中色素的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累3受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示，下列有关叙述不正确的是（）a该过程的发生依赖于细胞膜各成分都能移动这一特性b该过程中大分子穿过0层磷脂分子c神经递质作用于突触后膜的过程与上图过程类似d受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能考点：胞吞、胞吐的过程和意义；细胞膜的结构特点；突触的结构 分析：分析题图：生物大分子和细胞膜上的受体结合后，引起细胞膜内陷，将大分子包在囊泡中，进而内吞形成囊泡，把大分子物质摄入细胞内，该过程依赖于膜的流动性实现解答：解：内吞作用有膜的凹陷，以膜的流动性为基础，即细胞膜各成分都能移动，a正确；b、内吞作用依赖于膜的流动性实现，为胞吞过程，不穿过磷脂分子，b正确；c、神经递质作用于突触后膜上的受体，不进入突触后膜，c错误；d、受体介导的胞吞过程需要受体和大分子物质的识别，需要细胞内部供能，d正确故选：c点评：本题是对胞吞的过程的考查，本题的知识点是胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键4下列对相关细胞器的叙述中，正确的是（）a吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解b线粒体能摄取并氧化细胞溶胶中的葡萄糖，产生生物必需的atpc动物细胞有丝分裂后期，姐妹单体的分离与细胞两极中心体有关d在高尔基体参与下，植物细胞有丝分裂末期出现的赤道板向四周扩展形成新细胞壁考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：1、吞噬细胞吞噬的病原体形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体结合，病原体被溶酶体内的水解酶水解、消化；2、线粒体是有氧呼吸的主要场所，进入线粒体进行反应的是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，葡萄糖不能进入线粒体中；3、动物细胞分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，纺锤体牵引着子染色体移向细胞两极；4、在植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁过程与高尔基体有关解答：解：a、吞噬细胞吞噬的病原体形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体结合，病原体被溶酶体内的水解酶水解，而不是氧化分解，a错误；b、葡萄糖在细胞质中被分解为丙酮酸后才能进入线粒体，b错误；c、着丝点分裂与纺锤体的牵引无关，c错误；d、植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关，所以有丝分裂末期细胞中央出现细胞板与高尔基体有关，d正确故选：d点评：本题考查了细胞的结构和功能的有关知识，要求考生能够识记相关细胞器的功能；明确葡萄糖需要在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体；识记动植物细胞中高尔基体不同的功能5如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）a是真核生物所有遗传物质的载体b蛋白质合成越旺盛的细胞中相对发达c属于生物膜系统，其外膜通过膜泡与内质网间接相连d是大分子物质如dna出入细胞核的通道考点：细胞核的结构和功能 分析：据图分析，表示染色质，由dna和蛋白质组成；表示核仁，与某种rna（rrna）的合成以及核糖体的形成有关；表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流解答：解：a、是染色质，由dna和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（dna）的主要载体，但原核细胞和病毒没有染色体，a错误；b、是核仁，与某种rna的合成以及核糖体的形成有关，故蛋白质合成越旺盛的细胞中相对发达，b正确；c、是核膜，具有双层膜，其外膜直接与内质网相连，c错误；d、是核孔，有利于mrna等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，dna不会从细胞核出来进入细胞质，d错误故选：b点评：本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构6肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其繁殖过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒毒素，该毒素能引起神经中毒症状，致残率、病死率极高据此分析下列有关说法正确的是（）a肉毒杆菌是异养生物，有氧环境中能量大部分来自线粒体b肉毒毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体的参与c与呼吸道相比，消化道更容易被肉毒杆菌感染而致病d肉毒杆菌细胞中没有同源染色体，其分裂方式仅有丝分裂一种考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；真核细胞的分裂方式 分析：肉毒杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖解答：解：a、肉毒杆菌是原核生物，不含线粒体，a错误；b、肉毒杆菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，b错误；c、根据题干信息“肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌”可以判断，与呼吸道相比，消化道更容易被肉毒杆菌感染而致病，c正确；d、肉毒杆菌是原核生物，没有染色体，其增殖方式为二分裂，d错误故选：c点评：题以肉毒杆菌为素材，考查原核细胞与真核细胞形态和结构的异同，首先要求考生明确肉毒杆菌是原核生物，识记原核细胞与真核细胞形态和结构的异同，其次还要求考生能根据题干信息“肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌”判断c选项7将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末（无光）然后完成如下实验：第一步：向试管a中加入粉末和蒸馏水，a中出现淡黄色荧光，2min后荧光消失第二步：向试管a中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复第三步：向试管a中滴加atp溶液，荧光恢复分析上述实验现象，下列相关叙述正确的是（）a“2 min后荧光消失”，说明细胞内含有大量的atpb“a中出现淡黄色荧光”，说明atp水解时2个高能磷酸键中的化学能转换成了光能c“滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复”，说明葡萄糖中的能量不能被细胞利用d实验结果不能说明细胞内的直接能量物质是atp而不是葡萄糖考点：atp在能量代谢中的作用的综合 分析：atp是生物体的直接能源物质，因远离腺苷的高能磷酸键很容易形成和断裂，atp在细胞内数量并不很多，可以和adp迅速转化形成解答：解：a、“2 min后荧光消失”，说明细胞内atp被消耗尽，所以细胞内的atp含量很少，a错误；b、atp水解时只有1个高能磷酸键中的化学能转换成了光能，b错误；c、“滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复”，说明葡萄糖中的能量不能直接使萤火虫发光，c正确；d、据试验可知，滴加atp发光，滴加葡萄糖不发光，故说明生命活动所需的直接能源物质是atp而不是葡萄糖，d错误故选：c点评：本题考查了atp在生命活动中的作用，解答本题的关键是掌握atp的结构及作用特点8下列关于物质出入细胞方式的描述，正确的是（）ana的跨膜运输一定是主动运输b葡萄糖的跨膜运输不一定需要载体蛋白c分泌抗体的过程一定消耗能量dco2进人叶绿体的方式不一定是自由扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义 分析：1、小分子或离子的物质运输方式是自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散不需要载体和能量，如氧气、二氧化碳等气体的运输及脂溶性物质的运输；协助扩散需要载体，但不消耗能量，如葡萄糖进入红细胞；主动运输既需要载体的协助，也需要消耗能量2、大分子物质的运输的方式是胞吐或胞吞，需要消耗能量解答：解：a、na的跨膜运输也可能是协助扩散，如神经元受刺激时，动作电位的产生过程中，na+通过通道的运输属于协助扩散，a错误；b、葡萄糖的运输过程需要载体蛋白的协助，可能是主动运输或者是协助扩散，b错误；c、抗体的分泌过程是胞吐过程，需要消耗能量，c正确；d、二氧化碳进入叶绿体的方式是自由扩散，d错误故选：c点评：本题的知识点是物质的跨膜运输、非跨膜运输的分类和条件，不同物质的运输方式，旨在考查学生通过比较方法对相关知识的理解和掌握9某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，下列说法错误的是（）a人体内多糖d存在于肝脏，而多糖e存在于肌肉细胞b该图有一错误：人体内无过程c、过程发生在同一场所，且都有atp合成d过程中c被彻底氧化分解，并且释放大量能量考点：有氧呼吸的过程和意义；糖类的种类及其分布和功能；无氧呼吸的概念与过程 分析：分析题图可知，图中e是肌糖原，d是肝糖原，c是丙酮酸，是有氧呼吸（无氧呼吸）的第一阶段，是有氧呼吸的第二、第三阶段，产生乳酸的无氧呼吸的第二阶段，是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段解答：解：a、d是肝糖原，存在于肝脏中，e是肌糖原，存在于骨骼肌中，a正确；b、人体无氧呼吸的产物是乳酸，不是酒精和二氧化碳，所以人体内没有过程，b正确；c、发生的场所相同，但是过程是无氧呼吸的第二阶段，没有atp产生，c错误；d、是有氧呼吸的第二、第三阶段，有机物氧化分解彻底，释放大量能量，d正确故选：c点评：本题的知识点是细胞呼吸的方式、过程、场所、物质变化和能量变化，血糖的平衡调节过程，旨在考查学生分析题图获取信息的能力、理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并利用相关知识综合解答问题的能力10如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）a色素乙在滤纸上的扩散速度最快b提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解c水稻在开花时节，叶片中色素量是（甲+乙）（丙+丁）d四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大考点：叶绿体色素的提取和分离实验 分析：分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）根据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b解答：解：a、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，扩散速度最快，色素乙的含量最多，a错误；b、提取色素时加入碳酸钙是为了防止色素的破坏，加入乙醇是为了溶解色素，b错误；c、水稻在开花时节，生长旺盛，叶片呈绿色，以叶中色素量的变化是（甲+乙）（丙+丁），c错误；d、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，扩散速度最快，扩散距离最远，d正确故选：d点评：本题考查色素的提取和分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11洋葱体细胞中含8对染色体，下列哪种细胞最可能有32条染色体（）a花粉细胞b根尖分生区细胞c初级卵母细胞d表皮细胞考点：有丝分裂过程及其变化规律 分析：细胞有丝分裂过程中，间期完成染色体复制，染色体复制后dna加倍，染色体不加倍，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍解答：解：a、花粉细胞是配子，染色体数目是体细胞的一半，是8条，a错误；b、根尖分生区细胞是具有分裂能力的细胞，在有丝分裂间期，染色体复制，一条染色体上含有2个染色单体，后期着丝点分裂，染色单体变成染色体，染色体数目暂时加倍，此时细胞中含有32条染色体，b正确；c、初级卵母细胞细胞中的染色体数目和正常体细胞相同是8对，c错误；d、表皮细胞是成熟的细胞，不进行细胞分裂，染色体数目不会加倍，d错误故选：b点评：本题的知识点是细胞有丝分裂过程中不同时期的染色体的行为、数目变化，解题的关键是理解染色体加倍的原因是着丝点分裂，着丝点分裂发生在有丝分裂后期12下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是（）a从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果b从细胞亚微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果c从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果d从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因考点：细胞的分化 分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化解答：解：a、从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异的过程，a正确；b、从细胞亚微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果，b正确；c、从核酸分子的角度分析，细胞分化的实质是基因的选择性表达，c正确；d、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，d错误故选：d点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查13对玉米（雌雄异花，雌雄同株）做杂交实验，需要人为地进行如下操作（）a套袋、去雄、套袋、授粉、套袋b去雄、套袋、授粉、套袋c套袋、授粉、套袋d去雄、授粉、套袋考点：单因子和双因子杂交实验 分析：玉米是雌雄异花的植物，所以无需去雄，但是为了防止其他花粉的干扰，必须套袋，据此答题解答：解：根据题意已知玉米是雌雄同体、异花的，所以无需人工去雄，但是为了防止其他花粉的干扰，必须套袋，等候花粉成熟时，进行人工授粉，然后再套袋故选：c点评：本题主要考查杂交育种的过程中人工需要做的工作，需要强调的是玉米是雌雄同体、异花的，不需要去雄14基因型为aabbcc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（）abcd考点：细胞的减数分裂 分析：3对等位基因位于3对同源染色体上，则3对基因的遗传遵循基因的自由组合定律由于各对基因独立，可以将每对基因分解考虑，这样就变成几个一对等位基因的分离规律，它们是独立事件，最后结果按乘法定理计算解答：解：该生物的基因型是aabbcc，由于3对等位基因位于3对同源染色体上，通过减数分裂形成配子时，每对等位基因分离、非等位基因之间自由组合，形成的每种配子的概率相等即a与a分离、b与b分离、c与c分离，含有a与a、b与b、c与c的各占；故三对等位基因均为隐性基因abc的概率=，其余配子均含有显性基因，故含有显性基因的配子比例为1=故选：d点评：本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力15某种鼠中，黄鼠基因a对灰鼠基因a为显性，短尾基因b对长尾基因b为显性，且基因a或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的现有两只黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（）a2：1b9：3：3：1c4：2：2：1d1：1：1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：已知黄鼠基因a对灰鼠基因a为显性，短尾基因b对长尾基因b为显性，且基因a或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的则黄色短尾的基因型为aabb解答：解：根据题意已知黄色短尾的基因型为aabb，现有两只黄色短尾鼠（aabb），交配时会产生9种基因型的个体，即：a_b_、a_bb、aab_、aabb，但是由于基因a或b在纯合时使胚胎致死，所以只有aabb、aabb、aabb、aabb四种基因型个体能够生存下来，其中aabb占4份，aabb占2份，aabb占2份，aabb占1份故表现型为黄鼠短尾：黄鼠长尾：灰鼠短尾：灰鼠长尾=4：2：2：1故选：c点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息及预测基因型和表现型的能力，基因a或b在纯合时使胚胎致死，是解题的关键16蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体如图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是（）a甲图所示细胞分裂后能形成基因型为ad的卵细胞b乙图所示细胞分裂一定是减数分裂c甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条d甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；配子形成过程中染色体组合的多样性 分析：本题主要考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体3、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体4、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体解答：解：a、甲图所示细胞为初级卵母细胞，在减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，大的那一部分将来能形成基因型为ad的卵细胞，a错误；b、乙图所示细胞分裂可能是减数分裂，也可能是单倍体的有丝分裂，b错误；c、甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条，c错误；d、细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组从图形分析，甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组，d正确故选：d点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物是只含一个染色体组的17正常情况下，在人的卵原细胞分裂过程中，一个细胞中含有的x染色体条数最多为（）a1b2c3d4考点：有丝分裂过程及其变化规律；卵细胞的形成过程 分析：有丝分裂过程中，染色体、染色单体、dna变化特点 （体细胞染色体为2n）：（1）染色体变化：后期加倍（4n），平时不变（2n）； （2）dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）