人教版必修2第3章第3节　生活中两种常见的有机物第1课时作业1.docx

第三节生活中两种常见的有机物第1课时乙醇对点训练知识点一乙醇的物理性质1下列说法正确的是()a乙醇分子由乙基和氢氧根离子组成b乙醇是比水轻的液体，与水混合时浮在水面上c含乙醇99.5%以上的酒精叫作无水乙醇d乙醇可作为提取碘水中碘的萃取剂知识点二乙醇的分子结构2下列化学用语正确的是()a乙醇的官能团：ohb乙醇的分子式：ch3ch2ohc乙烯的结构简式：ch2ch2d乙烯无官能团3比较乙烷和乙醇的分子结构，下列说法中错误的是()a2个碳原子均以单键相连b分子里都含有6个相同的氢原子c乙基与1个氢原子相连就是乙烷分子d乙基与1个羟基相连就是乙醇分子知识点三乙醇的化学性质4向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，下列对该实验现象的描述中不正确的是()a反应开始钠块沉在乙醇液面以下b钠块熔成小球c听不到嘶嘶的响声d钠块表面有气体放出5下列方法中可以证明乙醇分子中羟基上的氢原子与其他氢原子不同的是()a1 mol乙醇完全燃烧生成3 mol水b乙醇可以制饮料c1 mol乙醇跟足量的na作用得0.5 mol h2d1 mol乙醇可生成1 mol乙醛6图l331是某有机分子的比例模型，有关该物质的叙述中正确的是()图l331a其结构简式为ch3och3b其官能团为ohc能与金属钠反应d能使紫色石蕊溶液变蓝7香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如图l332所示。下列有关香叶醇的叙述正确的是()图l332a香叶醇的分子式为c10h18ob不能使溴的四氯化碳溶液褪色c不能使酸性高锰酸钾溶液褪色d能发生加成反应不能发生取代反应8在常压和100 条件下，把乙醇汽化为蒸气，然后和乙烯以任意比例混合，其混合气体为v l，将其完全燃烧，需消耗相同条件下的氧气的体积是()a2v l b2.5v l c3v l d无法计算能力提升9把质量为m g的cu丝灼烧变黑，趁热立即放入下列物质中，cu丝变红且质量小于m g的是()a. c2h5oh b稀h2so4 c水 dco10在探究乙醇的有关实验中，得出的结论正确的是 ()选项实验步骤及现象实验结论a在酒精试样中加入少量cuso45h2o，搅拌，试管底部有蓝色晶体酒精试样中一定含有水b在乙醇燃烧火焰上方罩一冷的干燥烧杯，内壁有水珠出现，另罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯，内壁出现白色沉淀乙醇由c、h、o三种元素组成c将灼热后表面变黑的螺旋状铜丝伸入约50 的乙醇中，铜丝能保持红热一段时间乙醇催化氧化反应是放热反应d在0.01 mol金属钠中加入过量的乙醇充分反应，收集到标准状况下气体112 ml乙醇分子中有1个氢原子与氧原子相连，其余与碳原子相连11.ch3ch2oh、hoch2ch2oh、hoch2ch(oh)ch2oh分别与足量的金属钠反应，在相同条件下产生相同体积的氢气，则消耗醇的物质的量之比为()a111 b123 c632 d32112酒精是无色透明且具有特殊气味的易挥发的液体，能与水以任意比例互溶。工业酒精中约含乙醇96%，向其中加入新制生石灰加热，蒸馏出乙醇蒸气冷凝回收，即得无水酒精。试分析下列三个问题，若涉及化学反应，则写出化学反应方程式。(1)新制生石灰作用： _。(2)能否用无水硫酸铜代替生石灰？原因是_。(3)怎样检验一瓶酒精是否含有水？ _。13分子式为c2h6o的化合物a具有如下性质：ana慢慢产生气泡；ao2有刺激性气味的产物。(1)写出a的结构简式：_。(2)含a的体积分数为75%的水溶液可以用作_。(3)a与金属钠反应的化学方程式为_。(4)化合物a与o2反应生成有刺激性气味的产物的化学方程式为_，该反应说明a具有_性。14生活中的有机物种类丰富，在衣食住行等多方面应用广泛，其中乙醇是比较常见的有机物。(1)乙醇是无色有特殊香味的液体，密度比水的_。(2)工业上用乙烯与水反应可制得乙醇，该反应的化学方程式为_，反应类型是_。(3)下列属于乙醇的同系物的是_(填编号，下同)，属于乙醇的同分异构体的是_。abc乙醚(ch3ch2och2ch3)d甲醇ech3och3fhoch2ch2oh(4)乙醇能够发生氧化反应：46 g乙醇完全燃烧消耗_ mol氧气。乙醇在铜作催化剂的条件下可被氧气氧化为乙醛，反应的化学方程式为_。15有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识，某教师设计了如图l333所示装置(夹持装置等已省略)，其实验操作为先按图安装好装置，关闭活塞a、b、c，在铜丝的中间部分加热片刻，然后打开活塞a、b、c，通过控制活塞a和b，而有节奏(间歇性)地通入气体。在m处观察到明显的实验现象。试回答以下问题：(1)写出a中发生反应的化学方程式：_；b的作用是_；c中热水的作用是_。(2)写出m处发生反应的化学方程式：_。(3)从m管中可观察到的现象为_，从中可认识到该实验过程中催化剂_(填“参加”或“不参加”)化学反应，还可以认识到催化剂起催化作用需要一定的_。(4)实验进行一段时间后，如果撤掉酒精灯，反应_(填“能”或“不能”)继续进行，其原因是_。图l33316在一定条件下，将一定量的乙醇与足量的钠反应，根据所产生的氢气的体积，可以推测乙醇分子的结构。进行此实验，可供选用的仪器如下：图l334(1)请选用适当的仪器组装实验装置，装置的连接顺序是(填仪器接口的字母)_。(2)比起水跟钠的反应来，乙醇跟钠的反应要_(填“缓和”或“剧烈”)得多。(3)请指出能使该实验安全、顺利进行的关键实验步骤(至少指出两个关键步骤) _ _。(4)若实验中用含有少量水的乙醇代替相同质量的乙醇，相同条件下，测得的氢气体积将_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。1.c解析 乙醇分子中含oh不是oh，因为它不带电荷，而且不能像oh那样可以在水溶液中电离出来；乙醇与水以任意比互溶，因此溶于水时不分层，也不能用来萃取碘水中的碘。2.a3.b4.b5.c解析 乙醇分子中共有6个氢原子，其中羟基上的氢原子比较特殊，a项中所有的氢原子参与反应，b项无法证明，d项中有ch键参与了反应，只有c项表明羟基上的氢原子与另外5个不同。6.c解析 该比例模型对应的有机物为乙醇，结构简式为ch3ch2oh，官能团为oh，不能使紫色石蕊溶液变蓝。7.a解析 a项，依据碳原子结构分析可知，碳原子在有机化合物中形成四个共价键，由香叶醇的结构简式可得分子式为c10h18o。b项，分子结构中含有碳碳双键，能与溴发生加成反应，从而使溴的ccl4溶液褪色。c项，分子结构中含有碳碳双键，能使酸性高锰酸钾溶液褪色。d项，分子结构中碳碳双键可发生加成反应，醇羟基可发生取代反应。8.c解析 将乙醇的分子式改写成c2h4h2o，然后求解即可。乙醇（c2h4h2o）和c2h4完全燃烧时耗氧量相同。又知c2h43o22co22h2o v l3v l所以乙醇蒸气和乙烯气体无论以何种比例混合，燃烧时耗氧量总是相同条件下混合气体体积的3倍。9.b解析 2cuo22cuo。a中ch3ch2ohcuoch3chocuh2o，cu丝质量不变；b中，cuoh2so4=cuso4h2o，cu丝质量减小；c中不反应，仍为cuo，所以铜丝增重；d中cuococuco2，cu丝质量不变。10.c解析 可用无水cuso4检验酒精中是否含水，a项错误；乙醇燃烧产物有二氧化碳和水，只能推测乙醇中含碳、氢两种元素，是否含氧无法确定，b项错误；过量乙醇与钠反应产生的氢气是由钠决定的，与乙醇中氢原子的类型无关，d项错误。11.c解析 1 mol ch3ch2oh、hoch2ch2oh、hoch2ch（oh）ch2oh分别含oh的物质的量依次为1 mol、2 mol、3 mol，完全反应生成氢气体积之比为123。所以，生成等量的氢气，需要醇的物质的量之比为632。12.（1）吸收水，caoh2o=ca（oh）2（2）不可以，因为无水硫酸铜吸收的水量太少，加热时结晶水合物会分解，cuso45h2ocuso45h2o（3）取一试管，加入待测的酒精少许，然后加入少量的无水硫酸铜，振荡，如无水硫酸铜变蓝，即证明该瓶酒精中含有水13.（1）ch3ch2oh（或c2h5oh）（2）消毒剂（3）2c2h5oh2na2c2h5onah2（4）2ch3ch2oho22ch3cho2h2o还原解析 结合a的化学式及a能和钠反应产生气体，能被o2氧化产生有刺激性气味的产物等性质，可推知a为乙醇；含乙醇的体积分数为75%的水溶液可作为消毒剂，用来杀菌、消毒；乙醇能被o2氧化说明乙醇具有还原性。14.（1）小（2）ch2=ch2h2och3ch2oh加成反应（3）de（4）32ch3ch2oho22ch3cho2h2o解析 （1）乙醇的密度比水的密度小。（2）乙烯与水发生加成反应，化学方程式为ch2=ch2h2och3ch2oh。（3）同系物满足两个条件：结构相似，组成相差n（n1）个ch2原子团，故甲醇与乙醇互为同系物；同分异构体满足两个条件：分子式相同，结构不同，故ch3och3与乙醇互为同分异构体。（4）乙醇燃烧的化学方程式为c2h5oh3o22co23h2o，故1 mol乙醇完全燃烧消耗3 mol o2，乙醇催化氧化的化学方程式为2ch3ch2oho22ch3cho2h2o。15.（1）2h2o22h2oo2干燥o2使d中乙醇变为蒸气进入m中参加反应（2）2ch3ch2oho22ch3cho2h2o（3）受热部分的铜丝交替出现变黑、变红的现象参加温度（4）能乙醇的催化氧化反应是放热反应，反应放出的热量能维持反应继续进行解析 装置中各部分作用：a为氧气的简易制备装置；b的作用是干燥o2；c利用水浴加热的方式，可以控制乙醇蒸气的量；在m中cu的作用下，乙醇被o2氧化成乙醛，进入f试管中。该反应为放热反应，所以撤掉酒精灯后利用放出的热量能维持反应继续进行。16.（1）c，b