内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学高中生物 5.3 呼吸作用第1课时导学案 新人教版必修1.doc_第1页
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文档简介

课题5.3 .1atp的主要来源 细胞呼吸课型新授课学习目标： 进行酵母菌有氧呼吸方式的探究。学习重点：探究酵母菌细胞呼吸的方式学习难点：酵母菌的细胞呼吸方式学习方法： 学习内容及过程：一、课前预习，解决一下问题1.细胞的能量“通货”是 。atp分子 中能量的主要来源是 。2.细胞呼吸是指 在细胞内经过一系列的 ，生成二氧化碳或 ， 释放能量并生成 的过程。(1) 设置 的实验组，通过对结果的 ，来探究 ，这样的实验叫做对比实验。p93(2) 酵母菌在 和 条件下都能进行细胞呼吸，属于 厌氧菌。(3) 细胞呼吸可以分为 和 两种类型。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生 和 ;在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生 ，还产生 。二、实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式(一)原理：酵母菌在 和 条件下均能进行细胞呼吸，属于兼性厌氧菌。在 的条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的 和水。在 的条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生 和少量的 。co2 的检测方法co2可使 变 ，也可使 溶液由 变 再变 。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中co2情况。 酒精的检测方法橙色的 溶液，在 条件下与 发生化学反应，变成 。（二）材料用具：20g新鲜的食用酵母菌、质量分数为5%的葡萄糖溶液，澄清石灰水、溴麝香草酚蓝试剂、体积分数为95%97%的含一定浓度的重铬酸钾的浓硫酸溶液、锥形瓶5个、洁净的试管、小气泵。（三）实验装置：思考： 1.b瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，为什么？ 2.用气泵鼓气间断而持续地通入三个锥形瓶约50 min，目的是 （四）结果（实验现象）： _（五）结论： _ _（六）注意事项：1实验温度应控制在_；2选用的酵母菌应用新鲜的酵母菌，原因是：_ _ 3.往试管中滴加浓硫酸时要_。巩固练习1.下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是 （ ）a细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用b细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换c细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”过程d细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程2.在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（ ）a、co2可使澄清的石灰水变浑浊b、co2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄c、乙醇在酸性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色d、乙醇在酸性条件下能与橙色的铬酸钾溶液反应变成灰绿色课后作业1. 有氧呼吸三个阶段的比较：项目第一阶段第二阶段第三阶段场所线粒体基质反应物h+o2生成物h+co2形成atp数量大量与氧的关系无关物质变化能量变化2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较项目有氧呼吸无氧呼吸不同
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