高中语文 第13课 在马克思墓前的讲话教材图解学案 新人教版必修2.doc_第1页
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13在马克思墓前的讲话【思维导图】【微试题】1.下列各组词语中没有错误的一项是(c)a身体力行蜕化变质燃眉之急英雄倍出b与日俱增岌岌可危万里平畴恶惯满盈c不可企及抱残守缺适得其反剑拔弩张d贸然从事穷兵黩武通情达礼趾高气昂2. 列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（b）a不少家庭父母双双外出打工，孩子留给爷爷奶奶照管，其实等于无为而治，社会应当给这些留守儿童更多的关心和帮助。b他主演过十几部电影，塑造了众多富有个性的艺术形象，在国内影视界乃至国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。c日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。d徽州的老房子，除了粉墙黛瓦外，高低错落的五叠式马头墙也以其抑扬顿挫的起伏变化，体现了皖南民居独特的韵律感。3.对下列各句使用的修辞方法及其表达作用分析不当的一项是：()a“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”，“空白”原指版面、书页、画幅上面空着的没有填满的部分，这里比喻马克思逝世造成的不可弥补的损失，表明马克思在无产阶级革命事业中不可企及的地位和不可替代的作用。b第3自然段“芜杂”一语比喻五花八门、形形色色的唯心主义意识形态像丛生的杂草一样又多又乱。第4自然段“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，热烈赞扬马克思的伟大发现功盖当世、前无古人。第8段以各国政府和资产者的“驱逐”、“诽谤”、“诅咒”同千百万革命战友的“尊敬、爱戴和悼念”进行对比，表现马克思的革命活动产生的伟大影响。4悼词是一种特殊的文体，要对去世人物盖棺定论，对其生平事迹做准确精要的概括，对其影响给出评价，重要的是要有真情实感。请仿照美国总统奥巴马给曼德拉的悼词，从所给人物中任选一位，为他写一段简短的悼词。要求：概括评价符合人物特点，语言有感染力，字数160字左右。他把自己的国家推向公义，也唤醒了世界数十亿人；他把囚犯解救出来，也把关囚犯的人解救出来；他控制了愤怒，让人们获得和解，重寻人的尊严。他说：“我是我自己命运的主人，我是我灵魂的掌舵者。”没有这样的激励，我无法设想我生命的走向会如何。我们无法再见到曼德拉了，但我想告诉所有的年轻人，你可以使他的人生变成你的。他不再属于我们，他属于一个时代。 奥巴马备选人物：蔡元培 巴金 海明威 马丁路德金【答案】蔡元培：他发展中国新文化教育事业，也为建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献；他提出了“五育”并举的教育方针，也提出了“尚自然”“展个性”的儿童教育主张。他说：“学不厌，教不倦。”他72年的人生历程，一路经历风雨，始
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