辽宁省丹东七中七年级历史下册 第4课 昂扬进取的社会风貌研学案（无答案） 北师大版.doc_第1页
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第4课 昂扬进取的社会风貌【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)1.了解隋唐实行科举制度的目的，考试科目、内容及科举制的作用。2.了解唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌。【自主学习】请同学们阅读课文2023页，回答下列问题：科举制的含义创立和完善主要科目主要作用1完成右面表格你知道“雁塔题名”是怎么回事吗？2有位调皮学生让这位 “唐代”骑马女俑吟诵了“北宋苏东坡”的两句词，他是为了说 明什么问题？酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。(1)(2)3唐代博大宏放的精神风貌产生的原因、表现及特点分别是什么？敢和我比赛吗？【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！)1科举制与唐朝的社会风貌有什么关系？2学习小组疑点、难点：我也会！【归纳整理】想一想，本课讲述了哪些问题？你能设计出本课知识结构吗？【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！)1“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举 成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（ ） a分封制 b郡县制 c科举制 d行省制2我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人 称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于（ ） a西周 b春秋战国 c秦汉 d隋唐3唐朝读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径 应该是（ ） a辛勤耕作 b作战立功 c经商致富 d参加科举考试4下列关于科举制的说法中，正确的是（ ） a开创于隋朝，废除于唐朝 b通过分科考试选拨官员的制度 c毫无公平公正性可言 d看重门第，不利于选拔人才5我国是茶的故乡，饮茶之风在全国盛行是在( ) a西晋 b东晋 c唐朝 d宋朝6唐朝的社会习俗从饮食，服饰到音乐舞蹈都体现出什么样的特点？ a封闭、保守 b胡汗交融、中西贯通 c完全模仿北方少数民族 d完全模仿周边国家7民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地 选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料： 材料一 “虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事故官 无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。” 墨子 材料二 科第之设，草泽望之起家，簪绂（zn f）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世 禄失之，其族绝矣。（大意：平民百姓指望它发迹，贵族指望它延续家族的荣华富贵。 贫寒家族子弟落第，全家族都会气馁；贵族子弟落第，他家的荣华富贵就止于他这代了） 材料三 (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指 箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套)矣。正所谓“太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。” 材料二三均选自唐摭言 请回答：（1）根据材料一，墨子有关官员
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