辽宁省灯塔市第二初级中学九年级语文上册 第六单元综合测试题 新人教版.doc

第六单元测试一、积累和运用（22分）1、 阅读下面材料，完成后面题目。（9分）2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞，请根据拼音和语境写出相应的汉字。（3分） 风萧萧江水寒，壮士一去不复（fn）( 返 )。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉（hung）( 煌 )的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启sh( 示 ).(2) 下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词这一次，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。（2分） 这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证_;这一次你奋力地托举，托起生的希望_人间;这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。古老的通济为你_，金华山水把你_a. 壮烈 震撼 哽咽 惦记 b.壮丽 震撼 哽咽 惦记c. 壮丽 震撼 呜咽 铭记 d. 壮烈 震撼 呜咽 铭记 （3）下面是某校九（1）班黑板报学英雄，见行动中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。（2分） 在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。事后她觉得自己因为家庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。（2分）2.默写。（12分） （1）子曰：“其恕乎！ ，勿施于人。”（论语十则） （2）受任于败军之际， ，尓来二十有一年矣。（诸葛亮出师表） （3）重岩叠嶂，隐天蔽日， ，不见曦月。（郦道元三峡） （4）问君何能尔？ 。（陶渊明饮酒） （5）苟富贵， 。 （6）忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京） （7）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“ ？ ”；在秋夜的塞外，范仲淹听到悠悠羌管，不禁发出思乡忧国的感慨：“ ， ”。8.名著阅读。（4分）水浒中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。（4分，简述故事梗概即可） 在大相国寺里，高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞声放走他。 刺配沧州道中，差役（董超、薛霸）将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。 初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲只是低头行礼。 到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼。 初到梁山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不已，但还是按王伦的要求去办。4、下列句子没有语病的一项是（ a ） a.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。b.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。c.童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。d.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。阅读（一）榜 样 峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。”“怎么？”“我想回村里学校教书。”父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？”“年年都评三好学生呢，怎会犯事？”峰子坐了下来。“那怎么回咱这破村？”“学校不是少了老师么。”【a】父亲愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。吃过面，峰子便去村小学找校长。【b】说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。峰子轻轻地唤了一声：“校长。”校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”“你”【c】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书？”峰子就爽快地回答：“是！”到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”“念了书没用。”“怎没用？念了书可以考大学啊。”对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【d】后边就传来轻轻的嘀咕：“ ”这话刺得峰子的心一阵阵地疼。一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师的榜样呢（选文略有改动）18.认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。（6分） 告别同学 回县报道 回到家里 面见校长 答乡亲疑问 动员流生 获得嘉奖19.得知峰子决定回乡教书后，【a】处父亲“愣了好一阵，叹了口气”表现了他 惊愕 和 失望 的复杂心理；【c】处校长“只是汪了泪，紧紧地握住峰子的手”则反映了他 激动 的心理。（6分）20.【b】处划线句子属于环境描写，这里既反映了乡村 贫穷落后 的特点，又衬托了峰子立志乡村教育高尚 的品质。（2分）21.联系上下文，试写出【d】处“嘀咕”的话。（2分） 上了大学又怎样啦，还不照样回家教书种地22.峰子是一位有着“悲壮”色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”，请各举一例并作简要点评。（6分） （1）“悲” （2）“壮” “悲”示例： 往年寒暑假，峰子一回家，总有人请他吃饭教课，而决定回乡教书的这年暑假却没有人请他，乡亲对他态度的前后反差之大，令人心酸。 “到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字，形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况，这种情况让他始料不及，间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”，令人痛心。 家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时，家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。“壮”示例：“头也不回”写出了峰子放弃到省晚报做记者的机会，回乡教书的毅然决然。面对乡亲对峰子回乡教书的疑问，他“爽快”地回答“是”。“是！”独词成句，掷地有声，写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。“以后我就是您的部下了”，看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育的庄重选择。 （二）阅读航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后期，美国正是依靠强大的航母作战群最终赢得了制海权。现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像激昂飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出u形赛道的瞬间。舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员，飞机离最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂上第三条。假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落区。航空母舰舰载机起降技术的解决,把舰艇与战机完美地结合在一起,这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。（选自海洋卫士军用舰船）19.选文说明的主要内容是什么？（3分）20.选文的说明顺序是什么？（2分）21.选文第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）22.舰载机采用“斜板滑跳起飞”方式有什么好处？（3分）23.选文第段中加点词语“几乎”为什么不能删去？（3分）24.对选文内容理解有误的一项是（ ）（2分）a现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程。b使用拖索式弹射方式起飞舰载机的航空母舰较少。c在舰载机降落的过程中，舰上指挥员的作用不容忽视。d舰载机在航空母舰上起飞比降落所需的技术要求更高。25.舰载机在航空母舰上降落，飞行员的操作非常重要。请根据选文内容按顺序补全飞行员的操作过程。（4分） 放下降落装置，伸出捕捉钩，维持一定的速度和下滑速率。接受甲板指挥员信息，不断调整偏差，确认角度。 ， 按指示，将发动机的推力降低到慢挡，并离开降落区。19. 航空母舰舰载机的起降技术。20.逻辑顺序。21. 下定义；简明、周密、准确地说明了航空母舰的本质特征。22.不需要复杂的弹射装置。23.“几乎”表程度，意思是非常接近（或“差不多”），说明降落时飞机的速度要降低到接近失速的程度，而不是降低到完全失速的程度，体现了说明文语言准确、严密的特点。24.d25.驾驶飞机围绕母舰飞行，降低飞行高度与速度。捕捉拦截索，同时将发动机开到最大。（三）涓涓不息将成江河(1)我们读一些科学名著，常常为它们旨意高远、体大思精、立论严谨、搜罗丰富而感叹，同时也不禁要问：作者从哪里找到这么多的思想和资料呢？其实，这决非朝夕之功，而是日积月累辛勤劳动的结晶。(2)据不完全统计，马克思为了写资本论，曾钻研过1500种书，而且都作了提要。这种工作毅力使人惊服。列宁也是一样，善于从各种来源中，包括托尔斯泰、屠格涅夫等人的文学作品在内，汲取他需要的材料。(3)读书应做有心人。要善于在平时逐渐搜集对日后有用的资料，把它们写成笔记。有各种各样的笔记：有些是简单的摘录；有些加进了自己的见解，成了创作的半成品；而另一些则是相当完整的精致短篇。零件既备，大器何难!一旦需要时，就可以在更高、更一般的观点和思想指导下把它们组织起来，使之成为有重大价值的科学著作。(4)相传唐代王勃的滕王阁序，是对客挥毫一气呵成的。但我深信，王勃也一定是平日积累了许多清辞丽句，并且打下了腹稿，做了充分准备，才能当场吐玉泻珠，写出这篇骈体文的压卷名著来。(5) 1 为了研究中国小说史，他从上千卷书中寻找所需要的资料。 2 鲁迅也很重视积累资料。 3 正如他自己所说：“废寝輟食，锐意穷搜”。 4 古小说钩沉唐宋传奇集等书就是他辛勤輯录的成果。 5 他的勤奋态度和认真精神，值得我们很好的学习。(6)达尔文是善于直接向大自然索取第一手资料的能手。经过27年长期的资料积累和分析，终于发表了轰动一时的物种起源，恩格斯称赞它是一部划时代的著作。(7)没有渐变，不会有质变；没有数量，就谈不上质量。只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”大概是这个意思吧!回答下列各题：1本文的中心论点是在哪一段提出的？请用简洁的语言概括出来。 答： 2本文运用许多事实做论据论证中心论点，请用