福建省宁化城东中学八年级语文上学期第9周周练试题（无答案） 新人教版.doc

福建省宁化城东中学2014-2015学年八年级语文上学期第9周周练试题班级_姓名_ 座号_成绩_一、默写诗文(10分)1.夜久语声绝 ， 。2.荡胸生曾云， 。 （杜甫望岳）3. 白头搔更短， 。 （杜甫春望）4.晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼）5. 桃花源诗中有句“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，桃花源记中与此句意思相同的是“ ， 。”6.早寒江上有怀中表达作者思念家乡亲人却不能返乡的无奈之情的句子： ， 。7.望洞庭湖赠张丞相表现洞庭湖壮观景象的句子是 ， 。二积累与运用（14分）8给下列加点字注音或根据拼音写汉字(8分 )瓦l( ) 荒mi（ ） yo( ) 水 寒jn ( )脂粉( ) 拂晓( ) 提防( ) 迫击炮( )9下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）a世界银行指出，美国发生的“9.11”恐怖袭击事件将继续危及东西亚地区经济，给该地区贫困人口造成不可企及的伤害。b日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书，掩盖其侵华战争的历史罪行。c巴以冲突不断升级，中东局势充满变数，令许多境外旅游者和投资者退避三舍。d以法国为首的西方国家一再声称要对利比亚动武，这在全世界引起了轩然大波。10.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）a.青岛开发区为满足广大游客的需要，各旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路b.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。c.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。d.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。11、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息 (2分，不超过10个字)。 从7月1曰起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30曰结束。 三、阅读（36分）（一）名著阅读（7分）12.（2分）朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如 ， 。朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有_和_。13.那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。文段中的“他”是_。下面选项中与“他”有关的两个细节是 （ ）（ ）a.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。b.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子一个十三，一个十一岁就想往外躲。c.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。d.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。（二）文言文阅读（12分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 14.解释下列加点的词（4分）为宫室、器皿、人物 （ ） 中轩敞者为舱（ ） 舟首尾长约八分有奇 （ ） 高可二黍许（ ）15.翻译下面句子（4分） (三)阅读难上的一课，完成2225题。（17分）难上的一课（张晴雯）勇是那种男孩，单亲，长发，穿拖鞋，在牛仔裤上剪洞。他喜欢听音乐，喜欢吹口哨，喜欢怪腔怪调地乱叫一通即使晚上大家都在努力地自习，他还为自己辩解是为了“调节气氛”。你批评他，他唯唯诺诺低头称是，一副虚心接受的样子，可一转身，他就昂首挺胸、大摇大摆地做他的“流民”去了坚决不改。今晚勇没来，教室里就安静了。玲很自然地想起临走前忘记吃的一大堆药。怕感冒的原因，只是不想在学生面前打喷嚏年轻人嘛，还有什么比美丽和风度更重要呢？于是半节课后，玲以极快的速度冲到了自己的宿舍。没想到勇正在她的宿舍里翻着抽屉，并把几张人民币放进自己的口袋。他显得那般旁若无人主人的自然、镇静也不过如此。难怪他没去晚自习，他是认准了她会在教室！玲在恍然大悟的同时，还有些尴尬，仿佛恨不得自己没看见，又仿佛偷钱的是她自己在她对面，意外、惊愕、紧张等神情同样交织着出现在勇的脸上。 僵了差不多半分钟之后， （1） （ a.玲讷讷地说：“我，我回来吃药。你，你可以走了。” b.玲讷讷地说：“我我回来吃药你你可以走了。”）勇走后，玲又生气又懊悔。她觉得自己是世上最窝囊的老师，也是世上最蹩脚的演员。怎么所有的教育学和心理学课程里都没有提过这样一幕！也许她该把他揪住，狠狠地训他、苦口婆心地劝他，跟所有善良而又富有责任感的老师一样。也许她该冷静智慧地说：“你是来找我请假的吗，你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。”跟所有曲折而又生动的小说情节一样？第二天，玲走进教室。勇在，只是从脸上的表情到坐着的姿势都有些不自然。当玲瞥见黑板上“值日生”一栏写的是勇的名字时，心中就有了主意。“勇。”玲微笑着，眼睛亮亮地看着他。迟疑半晌，勇站了起来。“今天是你值日吗？”玲的语气跟平常一样亲切，“瞧这讲台，你能上来帮我清理清理吗？”勇迟疑地走上来，迟疑地按玲的指示把一个小纸团扔进了垃圾桶。勇正要转身下去，玲又微笑着叫住了他：“唉呀！糟糕，我发现纸上写有昨天那份练习的答案！勇，你帮我把它找回来，好吗？”然后， （2） （ a.玲和同学们一起，看着勇艰难地低头，艰难地在同样大小的纸团间辨认，拿出一个，不是；又拿出一个，不是；再拿出一个，还不是。 b.玲和同学们一起，看着勇艰难地低头，艰难地在同样大小的纸团间辨认，那些都不是。）“算了，”玲对勇说，“不找了，你下去吧。”一直到下课，玲再也没看勇一眼，只是在上课前淡淡地说了些令大家匪夷所思的话：虽然那份答案找不到了，但是我悟出一个道理，那就是，把一张有用的纸扔进垃圾桶很容易，要找出来就不那么容易了；而且，即便找出来，也不再是同样的纸了，因为那上面已经沾满了灰尘我们的人生，恐怕也一样啊！当天晚上，勇把一封感谢信投进了玲的信箱，装在信封里的还有那天他没有当场还给她的几张人民币。看着信中艰涩的文字，玲像办公室里每一位老教师一样，长长地叹了一口气，心想：难上的一课终于过去了，可上课效果如何，谁知道呢？我不知道，勇不知道，只有时间才真正知道啊！18玲是个怎样的老师？请结合内容分析两点。（4分） （