生活中必不缺少美

美在身边 服务周感受六三班 何春英生活中并不缺少美，而是缺少发现的眼睛。日常繁杂琐碎的生活容易蒙蔽人的双眼，看不到事物的内在之美。这次服务周犹如打开了一扇明亮的窗户，使孩子们身上潜在的美尽现眼前。刘昊榛，一个默默无闻的男孩子，平时在班里平静的常常让同学们忽略他的存在，只有在检查未交作业的名单中能够发现他的名字，偶尔叫起来回答问题,他的声音只有同桌竖起耳朵认真听才能够听得见，老师想尽办法鼓励他，让同学们帮助他，产生自信心，但效果微乎其微。为此，家长和老师看在眼里，急在心里。服务周安排操场上执勤的孩子比较多，人数的增减可以随机变化。根据孩子性格的特点，这次就把他安排在校园的篮球架旁边执勤，主要任务是保持卫生，制止不文明现象，防止意外事故的发生。同时见了老师要主动问好。原本这样的安排就是担心他干不好，影响班级服务的声誉。第一天早上，他很早就来到了篮球旁边，见到老师主动问好，而且时不时帮助低年级的孩子打扫卫生，捡拾垃圾。特别是有一天早上，屈校长和我经过之时，这孩子站得端端正正，行了一个标标准准的队礼，大声说：“校长好”，屈校长当着孩子的面对我说“你们班这孩子有礼貌。”得到校长的表扬，孩子的脸上乐开了花。回到教室，我立刻把校长表扬了他的话告诉全班同学，并号召全班同学向他学习。从那一刻起，每个课间，总能看到孩子认真服务的忙碌身影，听到他响亮的问候声。在班级里，他背诵课文的速度提高了，他回答问题的声音大家可以听见了。他变自信了，有自信心的学生是美的。胡泉凯，一个调皮、贪玩的孩子，班长在安排执勤岗位时选来选去找不到合适的岗位给他，只好把他安排在教室里让他打扫教室里的卫生，放学时，让他直接回家。也许是伤到了这孩子的自尊心，也许是这孩子自己有了强烈的责任感。在一个周的执勤时间里，每个早上都很早到校，把教室和清洁区打扫得干干净净，最值得称赞的是，他每个课间也要把教室打扫得干干净净，放学时，同学们都在学校门口执勤，他主动拿起笤帚打扫校门口的卫生。原本没有明确的任务，能够主动寻找并勇于承担责任，这种有强烈的责任感和勇于担当的学生最美的。下午放学，低年级总有接孩子迟到的家长，学校把这些孩子集中在校门口，专门有服务班的同学看管着，我们班的郭若瑶和侯懿懿两位同学，为了这些小孩子们的安全，让他们站成整整齐齐队伍，耐心地陪同这些孩子等待家长的到来，改变了以往的杂乱无序的场面，出色地完成了任务，提高他们的组织能力，成为校门口一道亮丽的风景线。这种有创造性的劳动是美的。在执勤的一周时间里，有一半多的时间都下着雨，同学们冒着雨及时到校到岗为全校师生服务，课间认真和政教处的老师一起清扫操场上雨水，为课间操的顺利进行提供了保障。服务于他人，服务于学校是美的。服务周的最后一天，在同学们畅谈服务周感受的文字中，我还了解到清洗水管的刘昕杰等同学，在寒冷的早上他们帮助低年级的孩子涮洗拖把、洗涤抹布，擦洗水管，不怕苦，不怕累；打扫厕所的王冰清、赵敏贝等同学不怕脏、不怕累自己检查的任务完成之后，还主动帮助其他人完成任务；检查班级卫生和课间操的同学总能够及时到位，及时督促；我们班的班长赵美娜作为总指挥，操心劳累，每个课间看准时间，提前五分钟督促同学们及时到岗位，并且不停奔走在各个岗位上。文字里描述不尽这周里所看到的、听到的、感受到的，同学们的表现使我深受