（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2框 我与集体共成长课时训练 新人教版(2).doc

8.2 我与集体共成长一、选择题1.建设班集体需要大家（） 自主行动和建设 贡献自己的聪明才智 相互攀比 制订班级规则 a. b. c. d.2.集体建设离不开共同目标。下列对共同目标的认识错误的是（） a.共同目标的理解需要时间 b.有了目标就会成功 c.共同目标凝聚每个人的智慧 d.目标设定后需要大家共同努力3.新学期第一天，七年级（2）班李小军在竞选班长演说中提出要“创建班级民主管理”这一目标。你觉得下列能体现这一做法的是（） 班上共同商定班规，民主制订各项规则 协商确定评优、评先标准和要求 民主选举班干部 班内重大事情由班委会决定 a. b. c. d.4.星期一下午，七年级（2）班正在举行主题班会，同学们就“如何建设良好的集体氛围”展开了激烈讨论，每个同学都表现出建设良好班集体的信心和决心。下面是几位同学的观点，你同意哪几种（） 良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量 良好的集体氛围就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁 建设良好的集体氛围没有旁观者，需要每个人去分担 良好的集体氛围要有共同的集体目标 a. b. c. d.5.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是（） 集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定 组织领导者由上级推荐产生 集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神 对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识 a. b. c. d. 6.一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；相反，如果做了坏事，就会给集体摸黑。这告诉我们（） 建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力 我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任 我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者 建设良好班集体，人人有责 a. b. c. d.7.原云南保山地区党委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。杨善洲用实际行动启示我们（） 正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系 集体的建设需要每个人的智慧和力量 我们要树立主人翁意识，让自己真正成为集体的主人 集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好 a. b. c. d.8.观察漫画中同学的表现，你认为这位同学应该（） 体验责任感，做有担当的人 抓紧一切时间复习功课，值日以后再做 勇于承担应承担的责任，这样才能拥有更多发展机会 作为集体的一员，应为大扫除贡献自己的一份力量 a. b. c. d.9.下列对待集体荣誉和利益的做法中正确的是（） 小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内 小林等同学主动协助老师在本班开展辅导同学功课的“一帮一”活动 小夏将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀班级的机会 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小洲仍在为运动场上的运动员们呐喊助威 a. b. c. d.10.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该（） 学会接纳他人，理解和包容他人 学会关爱他人，互相帮助 学会参与，学会担当 始终将捍卫自己的尊严放在第一位 a. b. c. d.11.有这么一群人，他们不分寒暑，无私奉献自己的时间、精力、技能和劳动，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。这表明（） 在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程 此举是为了获得更高的报酬和荣誉 有这样的经历有助于我们学会正确地做事，提高能力 履行了法律要求必须履行的义务 a. b. c. d.12.“班兴我荣，班衰我耻。”这句话启示我们（） 集体建设需要每个人积极参与 每个人要各尽所能，发挥所长，认真对待集体事务 悉心呵护集体荣誉 集体事务需要每个人分担 a. b. c. d.13.下列属于自觉维护集体的荣誉和利益的有（） 积极报名参加校运动会 为班里的工作献计献策 今天妈妈生日，我想早点去准备礼物，可老师说要开班干部会议，考虑再三，我决定还是留了下来 早读课上，老师在时，遵守纪律，认真读书；老师不在时，偷懒玩会儿手机 a. b. c. d.14.集体建设中的“自治”精神表现为（） 每个成员主动参与集体建设 每个成员自觉维护集体荣誉 每个成员积极参加集体活动 每个成员只要管好自己就是自治 a.b.c.d.15.下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是（） 小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员 杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员 李平乐于助人，团结同学，尊敬师长，努力营造和谐的班级氛围 张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策； 左小明坚持正义，同破坏和影响集体利益的思想和行为作斗争 a.b.c.d.二、简答题16.一般来说，承担责任的付出会大于它的回报，因此对于中学生来说，现在还没有必要培养责任意识。许多有识之士认为，本世纪最大的挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心他人，无法与他人真诚合作的，也是无法适应社会的。因此，每个人都应该具有责任感，既对他人负责，也对自己负责。（1）对于勇于担责，你是如何理解的？（2）作为中学生，我们应如何承担自己的责任？（三个方面以上）17.下面是朋友圈泉泉和同学互动的情景，请根据此情景结合所学知识回答下列问题。泉泉：真倒霉，我们班在“文明班”评比活动中，因为小雷违反“文明班”评比相关规定，被取消“文明班”评比资格。桐桐：太可恶了！小雷这种不文明的人，大家别理他了。泉泉：我觉得大家应当一起帮助小雷，因为我们是一个集体。舟舟：赞！（1）请你谈谈舟舟点赞的理由。（2）你赞同桐桐的观点吗？为什么？（3）泉泉想要帮助小雷，请你帮他出点主意。（至少两个）三、分析说明题18. 学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：甲说：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。”乙说：“没有文明班级，我们依然可以健康成长。”丙说：“一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。”丁说：“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。”（1）你认为谁的观点是正确的？（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的。你认为我们应怎样做才能使我们的这个班集体更加优秀？参考答案题号123456789101112131415答案dbcbcadbdabdaad16.（1）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责，可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。（2）承担责任的方式是多种多样的。例如：担当重大管理任务；为学校和班级赢得荣誉；做好老师和同学交给的各项工作；管理好自己；积极参加学校开展的各项活动等都是承担责任的方式。还有在关键时刻我们能够挺身而出，做出正确的选择，也是承担责任的一种方式。17.（1）泉泉是一个有集体荣誉感、乐于助人、性格开朗的人。（2）不赞同。我们每个人都要在集体中成长，集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体荣誉需要我们共同维护，在集体中我们要各尽其能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，相互帮助；学会参与，学会担当。（3）鼓励小雷参加集体活动，通过活动增进友情，锻炼自己。及时发现小雷的长处和优点，帮助小雷发挥所长，为班集体争光。帮助小雷遵守班集体规则、学校规章制度，提高遵守纪律的自觉性。18. （1）丁同学的观点正确。（2）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要