教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿

教育系统 2015年政风行风集中测评大会 讲话 稿 同志们： 今天，我们召开系统集中测评大会，是对系统各单位一年来行风建设的一次检阅，是教育系统加强行风建设的重大举措，直接关系教育教学中心工作的推进。刚才， 结 了系统 2015年行风建设取得的 成绩 ，我表示赞同。系统的暗访暗拍警示片和县纪委的 “镜戒 ”应该让在座的各位有颇多的感受。测评 成绩 提醒部分单位仍然有很大的努力空间。下面我想就系统行风建设讲三个方面的意见。 一、充分肯定 2015年系统政风行风建设成绩，坚定教育人的信心和决心 1、行风测评强化了责任意识。教育局党委多年来高度重视行风建设，每年开展系统行风测评工作。 9月份我到教育局报到，来之前有初步的了解。来之后， 报 了相关情况，我认为行风测评意义重大，应该坚决维护局党委年初的决定，该怎么搞就怎么搞。今年的测评包括科室测评、督学责任区民调测评、行风平时工作测评、今天的集中测评四个部分，现场测评分由去年的 80分，调整到今年的只占 60分，更加注重平时的测评，设计更科学。明年我们将继续组织，在收集各单位意见的基础上进行研究，让测评越来越完善， 真正能体现一个单位一年来的行风建设成绩。 行风测评是行之有效的措施和手段，从县测评情况来看，各级各部门高度重视，人大、政协高度关注，有力的促进了经济环境的优化。教育系统的测评，各单位也应该高度重视，通过测评带动校风、学风、师风进一步优化，促进教育教学质量的提升，营造风清气正的良好氛围。要通过行风测评传导压力，让系统每个干职工认识到，维护系统行业形象，人人有责。 2、行风测评带动了行风建设。首先，对今天测评靠前的单位表示祝贺，测评结果是准确，与平时工作情况是相称的。 排名靠后的单位不一定绝对准确，但是单位班子 要引起高度重视，为什么别的单位靠前，而你们靠后，有果必有因，要认真 总结 反思，拿出决心和信心抓行风。 行风就是教育形象，我原来在教育系统工作过一段时间，这几年也感受到了教育行风建设取得了成绩。我到教育局 3个月，基本没有人向我反映什么问题，省市投诉少。前天，我们代表县迎接市党风廉政建设检查，得到了肯定。我看目前系统的行风建设有以下四个特点。一是干部的服务成为自觉。抓服务已经成为干部的形成共识，通过 “双五 ”工程、教育阳光服务等有效机制，系统主动服务学生、家长、社会、企业，形成了良好的氛围。二是教师的敬业得到传承。通过几个月的调研，我发现系统教师队伍整体情况是好的，绝大部分老师勤勉务实，敬业肯干，城区实验小学、玉潭中小、城北中学的教师，部分农村学校的教师，部分民办学校的教师教风师风好，给我留下了深刻的印象，所以大环境是十分优良的。三是学校的规范成为方向。大部分学校抓依法治校、规范治校有成绩，特别是高中，目前面临很多复杂的问题，财政经费保障困难，高考压力大，学校依然克服困难，敢于担当，积极面对，整体保持了良 好秩序。大家辛苦了！高中的同志们辛苦了！四是系统的守纪成为常态。系统深入开展 “守纪律 讲规矩 ”主题教育活动，教职工红线底线意识进一步加强。目前来看，各单位组织了五项规矩的专题培训学习，落实比较到位，纪律、规矩意识深入人心。今年，系统没有作风问题被县市通报。 二、冷静分析问题，增强系统的责任意识和忧患意识 成绩是主流，但问题依然存在，需要我们主动积极面对。 1、暗访片中的问题值得警醒。 9月底以来，局纪委按照局党委的要求，制定明查暗访工作 方案 ，聘请第三方，用三个月时间，对 100多所学校进行暗访暗拍。有几个情况说明一下：一是里面没有中心学校的镜头，是因为第三方机构对中心学校不太熟悉，走访很少。二是大部分学校是好的，特别是高中学校在暗访中没有发现问题。三是局党委和纪委全面授权给第三方，因此镜头中出现的有些学校平时表现很不错。因此，我在这里强调一下，不因为这个暗访否定你的全盘工作，也不因为这次暗访中没有你的学校就肯定你的全盘工作。，但个别学校仍然存在一定程度的问题。 1、安全问题。几所学校校门形同虚设，我讲要是进去的不是记者，而是暴 徒的话，谁能够负得起这个责任。 2、作风问题。教师上课时间不在教室上课，学生在教室里面乱成一团，成何体统。 3、师德师风问题。桃林桥中学那个学生因为不会做作业，被罚搬桌子在教室外上课一星期，这样的教育方式合适吗？会给学生造成什么身心伤害？请菁华铺中心学校严查。 4、其它行风问题。小卖部的食品名称不堪入耳、阳光服务点只是摆设 。这些问题只是一个侧面，反映的是学校管理不到位的问题。相关中心学校要把问题带回去，认真调查，确实存在问题的，要严厉追究责任，按时向局纪委汇报情况。 2、由点到面，教育系统行风问题要高度重视。教育队伍摊子大，要为将近 20万学生服好务，行风建设力度只能加大。我们要在相信成绩是主流的同时，积极查找自身存在的问题。一是学校管理不精细。如个别学校管理水平低，环境卫生都搞不好，更谈不上搞好其它工作。二是工作作风不实。警示片虽然没有点到中心校的问题，但是我来之前听到了很多反映，包括个别乡镇中心学校负责人调子高，不服从乡镇党委政府的工作安排，公款大吃大喝，中餐饮酒，工作执行力低等等。三是常规工作落实不力，部分教师缺少敬业精神。三个 “五认真 ”整体落实情况好，但有些学校还需 加强，比如备课的问题，有的教师电子备课，全期的备课一次打印成册，无任何学情记载，无反思。个别学校教学改革虎头蛇尾，阅读教育只重形式。四是日常监管不严，问题查处不力。根据局纪委反映的情况，今年主动查处问题的单位是玉潭、大屯营中心学校，其它单位没有向局党委、局纪委 报告 案件查办情况。这个方面要加强，我在这里再次强调，对于自查问责的单位要通报表扬，绩效考核加分。在前天的党风廉政建设检查中，市纪委的同志就 讲到，不因发生问题而否定一个单位，关键是面对问题如何处置，没有问题是不正常的。但有的单位明知班子成员存在这样那样的问题，不向局党委、局纪委 报告 ，任由问题长期存在。有的班子很少落实集体决策，还在搞一言堂。有的单位明知有问题不采取措施，不严肃查处。局纪委配合局党委建立了党风廉政建设十项制度，各单位一把手要对照检查落实情况，比如谈心谈话制度，对发现的苗头性问题，有没有做到抓早抓小，及时与当事人交流。 三、围绕中心，深入推进教育系统行风建设 1、立足当前，打一个漂亮的行风建设收官之战。 总目标： 2014年， 、3名。今年，我们要力争进前 3名，要有信心、有决心，众志成城，全力以赴。 具体要求：落实局党委、局纪委关于行风工作的布置，重点做好三个方面的工作。 一是踩住底线，尽最大努力不出现四类问题。不出现安全问题。要做好一次全面的重大安全隐患排查；不出现收费问题。年终岁末要重点防范乱收水费、教辅资料费、教师补课费等违规收费行为；不出现作风问题。我前面强调了，各单位不能在 外面签单，所有账目要结清楚。不搞公款送礼、公款吃喝，不出现打牌赌博、酒后驾车等问题；不出现师德问题。绝不能发生教师侵害学生的恶性事件，不能发生严重破坏师德形象的问题。 二是顾全大局，营造积极的舆论氛围。各单位班子要讲团结。任何单位在大是大非面前，班子团结是和谐的前提和基础。思想要统一。班子要带头引导好干职工，多看 看主流。同时，不回避困难和问题，与单位干职工坦诚交心，共同面对，在外维护形象，在内坦承交流。要发挥阳光服务、校长信箱、民主生活会、教代会的作用，畅通意见反映渠道，认真倾听一线教师 的心声，处理好困难和问题。要加强与党委、政府、人大、政协的汇报与沟通，各学校要加强家校工作，树立开门办学的良好形象。三是勇于担当，加强信访投诉处置工作。各单位要高度重视信访和投诉举报工作，既要依规依程序处理，又要结合实际做好相关工作，防止衍生其它问题。要加强舆情监控，强化报告制度，及时掌握各方面情况。 2、着眼长远，发挥行风建设的保障作用。 行风是一个单位管理、绩效、风气的综合体现，反映学校文化、精神风貌，事关系统的每个人。后段各单位、各学校要进一步提高认识抓行风。一是要看得更重。行风建设的内容丰富，包括作 风、师德师风、规范、服务各方面的建设，综合反映学校的方方面面。各单位从主要负责人到每一个教职工，都要认识到行风建设不仅仅是党委、纪委的事，而是每一个教育工作者的共同责任。单位的干部、职工都是行风形象，教育局接受县测评，就是每所学校、每个教育人接受测评。行风建设要与教育教学主业一同谋划、一同推进。二是要抓得更实。按照工作部署，一项工作一项工作的抓，一个问题一个问题的盯，一个督查一个督查的促。要有方案、有部署、有效果。三是要求要更严。班子要从严要求，以上率下。我在这里再次表态，凡是要求局班子成员做好的，我自己坚 决带头做好；凡是要求机关干职工做好的，班子成员带头做好。各单位主要负责人要从严要求，带头示范。凡是要求班子成员做好的，一把手要带头做好；凡是要求教职工做好的，班子成员要带头做好。要从严监管，不留盲区。建立健全监管制度，强化责任，做到事事有人管，人人有人抓，不能有盲区，有漏洞。特别是干职工人数比较多的单位，一定要一级带一级，层层传导压力。机关各科室要分线抓好所负责