中小学生田径运动会比赛总结

中小学生田径运动会比赛 总结 11月 8日， 2013年 78分的好 成绩 获得了本届运动会小学组团体第一名。 纵观整个赛程，从赛前的选拔、集训、调整到比赛，我们可以用 “一分耕耘 ,一分收获 ”来概况。下面就本次比赛的的几个 方面综述如下： 一、 用科学的方法选出最好的运动员。 优秀的苗子是一支队伍取得胜利的基础。为了选出优秀的队员，在街道比赛之后，街道教育局肖伟峰老师连续利用几天下班后的时间组织几位骨干教师开会到深夜。把街道整个运动会小学组的单项前三名 成绩 输入电脑与近几年 向的反复对比分析，用数据分析，用数据说话。同时充分利用好规则精神，即考虑到要最大效益发挥男女得分率，还考虑到整体性 与接力的重要性，最终在区本次赛程规定可不按男女比例报名的情况下依然以男女对半的形式敲定出了 12名运动员的名单。 从比赛成绩的数据分析显示，我街道女队员获得了 82分，男队员获得了 96分，整个团体总分的构成男女得分基本持平。其中获得单项前三名的男女人次比例是 9:7，与得分比例相符合。 整个区运动会小学组项目总分为 962分， 10个街镇共 120名运动员人均分为 8分。我街道在本次比赛中个人平均得分为 人实际得分最低的为 8分，最高的为 中超过 15分的有 6人，超过 20分的有 3人。 小学组的比赛项目除接力以外，一共有 11个单项，其中田赛有 4项一共 296分，我们只报了其中的两项得 29分；径赛有 7项共 518分（不包括接力），我们除女子 400米外全部报名得 123分（不包括接力获 26分）。 以上得分数据分析充分证明这次报名无论从报名的男女比例还是报名最终的实效性都是科学的、从实际需要出发的、经得起考验的。 二、 从团队最大受益的角度选拔出教练员队伍。 在教练员的选拔上，我们从有效管理，能够最大化的发挥教练员的专项能力以及对获得街道小学团体前三名的学校起激励作用三个方 面出发，同时充分考虑到能吃苦耐劳、责任心强、业务对口的几个方面最终确定了以嘉信西山小学刘平辉老师为主教练，实验小学刘宇林老师为跳跨项目教练员、嘉信西山史玉海老师为中长跑项目教练员、凤翔小学乐一炜老师为短距离项目教练员的教练组队伍。 教练组组成以后齐心协力，形成了一股强大的合心力：在训练中，大家不分你我，共同处理学生训练中出现的各种问题，交流各种训练 心得 ；在比赛中，大家共同努力，一起安排比赛的战术 。该教练组的成员在年龄组成、带队经验、以及项目分配上将为 三、 领导 的关心，各校的支持是比赛获得好成绩的保障。 在本次组队与比赛中，尽管部分学校没有抽调教练员，但是无论是每天下午集训的接送还是早上在自己学校的训练以及在比赛时的的带队，这些学校都非常支持，个别学校还在整个过程中一直安排教练跟进。而在比赛的三天中， 道教育局麦颜柱局长、教育局李翠芬常务局长还分别到现场观看 指导 ，还有部分学校的校长、主任、体育教师亦先后到现场为运动员加油助威。极大的支持与鼓舞 四、存在的问题 成绩取得的同时，我们也发现一些问题。如有两名运动员其中的一个单项没有取得成绩；有一人次的比赛成绩较街道比赛成绩相比有较大的退步；有多人次的成绩较街道比赛成绩没有明显的进步。 根据现场比赛情况与数据分析认为，这些问题的出现，除了因为个别项目区赛的竞争程 度激烈，成绩高企以外，与后段的训练有一定关系（包括在学校的早练）；与部分运动员的心理素质以及后续发展的上限有关系，与教练员（包括学校早练的教练员）对运动员的管理、了解、沟通、赛前