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【课题】 Start Unit1 sectionA 1a4c第一课时 主备人：王新霞 审核人：【学习目标】 1.识别和掌握八个人名。2.学会早上见面打招呼的用语。3.正确认读Aa-Hh字母。【重点、难点】1. Hello! Good morning-Good afternoon, -Good afternoon! 2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握 。3.A-H八个字母的学习，能认读，会书写。【导学指导】 温故知新看卡片学习英语名字，八个人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。介绍Hello用于见面时打招呼。Good morning!用于早上见面问好。自主互助学习 1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a . 听读课本2c完成2c练习。2.小组练习打招呼，教师巡回指导。A:Hello, Frank! B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank) B: Good morning, Alice!(早上好，Alice) 3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。4.正确书写字 【要点归纳】1.学会早上见面的简单问候。2. 识别和掌握八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen.3.学会字母AaHh 的正确发音，及正确书写。4.1).Good morning / afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning / afternoon /evening!2）Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。3）Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如： A：Hello，Dale你好，戴尔。 B：Hero，Helen你好，海伦。4）Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Han Meimei你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy你好，露西。【课堂练习】 1.写出下列字母的相应大小写字母。 A_ b_ C_ D_ E_ f_ G_ h_2.写出下列字母相邻的字母。_Bb_ _Cc_ Ee_Gg Ff_Hh3.写出下列大字字母的小写字母。 1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _ 5)CD _ 6)ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _.4.写出下列缩略词的意思。HB_ CD_ BBC_5.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。 1)/si：/_2)/di：/ _ 3)/ef/_ 4)/bi:/_ 5)/ ei /_ 6)/eit /_ 7)/i:/_8) /eit / _6.完成句子。 _ _(早上好，Helen！) _ _（嗨，Bob，早上好！）【拓展练习】 1._ _ (早上好)，Mr. Wang!2. Good morning, Mary. _. A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello3.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。1）海伦早上好！ 2）早上好，Alice 。4.看图写出下列图所表示内容的缩写字母。 _ _ _ 5. 选择题。 ( )1).“不明飞行物”的英文缩写是 A.UFOB.HBC.CDD.BBC( )2).“美国篮球协会”的英文缩写是。 A.USAB. NBA C.ABCD.PBA( )3).买衣服时，表示“中”号的字母代表 A.S B.L C.M D. XL( )4).早上和同学见面时，应该说。 A.GoodmorningB.GoodafternoonC.GoodeveningD.ImOK( )5).“中国中央电视台”的英文缩写是。 A.CCTO B.VOAC. CCTVD.TV.6.小组对话练习。-Good morning, Helen! - Good morning, Bob!-Good afternoon, Eric! -Good afternoon, Grace!-Good afternoon, Helen! -Good evening, Dale!-Hi, Alice! -Hi, Cindy!-Hello, Frank! -Hello, Dale!【课题】 Start Unit1 section B第二课时主备人：王新霞 审核人：【学习目标】1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。2.巩固本单元所学字母，单词及句型。3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /, E/i:/, /e/）。 【重点、难点】 1.熟识朋友见面的问候语和应答。2.将相同音素字母和单词归类。3.掌握元音字母A和E在单词中的发音。4. 熟练掌握8个字母和基本的问候用语。【导学指导】温故知新 复习Aa-Hh八个字母，不同时段打招呼的用语。熟识朋友见面的问候语和应答。-How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK.自主互助学习 1.小组看图片讨论引出对话。-How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK. 2.小组练习。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 3语言学导学。1）good， fine，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别： good是涵义最广的常用词，属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。如： Helenisa goodchildren海伦是一个好孩子。2）fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。如：Howareyou？你身体好吗？Fine，thankyou很好，谢谢你。Itisafinedaytoday今天天气晴朗。【课堂练习】 一、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。 A B（ ）1. How are you? A. Good afternoon, Dale.（ ）2.Good afternoon, Cindy. B. Hello （ ）3. Hello! C. Im fine, thanks.二、单项选择。( )1. Good morning. - _ A. Fine.B.Thank you.C. Good morning.( )2.Good evening, _. Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale( )3.- _ - Good afternoon, Cindy. A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?( )4.- _ - Im fine. A. Good morning.B. Im fine.C. How are you?( )5. _ is a girls name (女孩名).A. Bob B. Cindy C. Frank( )6. 一Hello! 一_.A. Hello! B. Thank you. C. Im fine.( )7. 一How are you? 一_. A. Im fine, thanks B. My name is Li Lei C. Thank you ( )8. 早上老师进教室时，同学们应对老师说：“_ ” A. Hello! B. How are you? C. Good morning，MrMiss! D. Good afternoon！( )9. 当别人问你 “How are you?” 时，你应该说： “_”A. My name is Lin Lin. B. Yes, I am. C. I am not. D. Im fine, thank you. ( ) 10.在英语中单个字母代表一个单词的是 。 A. d Bh CI D【拓展练习】一、 （一）根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。1. 朋友早晨见面时打招呼：_2. 朋友之间见面询问对方身体状况： 3. 下午见面时的问候语:_4. 听见对方说了Fine, thank you. And you?后，你的回答应该是。 _（ 二）把下列句子按正确顺序排列起来，只写字母标号。 Im OK. B Hi, Cindy. How are you? C Im fine, thanks. How are you? D Hi, Dale.正确顺序是：_比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)， 不同的用(D)表示。1. b,a ( ) 2. c,e ( ) 3. a,e ( )4. b,d ( ) 5. a,c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )二、按顺序.正确书默写本单元学过的八个字母的大小写。三、将下列名字分类。A. Dale B. Helen C. Eric D. Alice E. GraceBoys name（男孩名）_Girls name (女孩名) _ 四、连词成句。1. good, you, to, morning _ . 2. you, hi, how, Grace, are _ .3. fine, you, thank, Im _ .4. OK, I, thanks, am _ .5. afternoon, Miss, good, Wang _ .【课题】 Start Unit2 sectionA 1a4d(1课时)第一课时 主备人:王向华 审核人:【学习目标】1.复习巩固字母AaHh 。2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。3.七个表示物体的单词的熟练掌握。4.确认物体的句型：What is this in English?【重点、难点】1.七个表示物体的单词map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt的熟练掌握。2.确认物体的句型：What is this in English?Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.3. 区分a和an的用法。【导学指导】温故知新 1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。 2.小组合作用英语完成对话。1)熟识朋友见面的问候语和应答。Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 2) 一天见面打招呼的用语 。-Good morning, Helen! - , Bob!-Good , Eric! -Good afternoon, Grace!-Good evening, Helen! - , Dale!-Hi, Alice! -Hi, Cindy!-Hello, Frank! -Hello, Dale! 3）小组比一比唱一首英语歌曲。自主互助学习 1.看图认一认1a中认识的字母，并把它写下来。小组讨论答案，教师巡回检查。2.看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。【课堂练习】一、写出下列字母相应的大写或小写形式。1. K 、M 、O、 R、 I _. 2. j 、i 、n 、q、 o _. 二. 选择大小写不一致的一组字母。( ) 1. A. Bb B. pb C. Kk( ) 2. A. Gj B. Ff C. Dd( ) 3. A. Ee B. Oo C. Hh( ) 4. A. Li B. Oo C. Jj( ) 5. A. Aa B. Nn C. Bd 三. 单项选择。（ ）1. Whats this in English? Its _.A. orange B. an orange C. a orange( ) 2. Whats this _? Its a pen.A. in English B. for English C. English ( ) 3. _ this ? Its an apple.A. Whatre B. What C. Whats( ) 4. Whats this？ _.A. This is a quilt B. Its a quilt C. Im a quilt( ) 5. Hello, Eric! _,Dale !A. Hello B. Sit down C. Im OK( ) 6. How are you , Helen? _.A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. Im OK. ( ) 7. Whats this _ English? A. on B. in C. at D. for ( ) 8. - Whats this? - Its _ orange. A. a B. an C. / D. am ( ) 9. - Whats this? - Its a _. A. egg B. orange C. map D. apple ( ) 10. -_. - Its a key. A. Whats this? B. What color is it? C Spell it. D How are you?Start Unit2 section B (1课时) 第二课时 主备人:王向华 审核人:【学习目标】1. 掌握下列重点单词： spell, please,2. 掌握下列重点句子：Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y.3.四会大、小写字母 Aa-Rr .【重点、难点】1.四会大、小写字母 Aa-Rr .2.熟记单词 spell， please .3.灵活运用 Whats this in English ? Its a/an. 运用Spell it, please. K-E-Y.【导学指导】 温故知新 1.按顺序默写出所学大、小写字母 。2. 写出上节课学的问句，并给出一适当答案 。自主互助学习 共同探究 1.猜句意Spell it, please. 2.学生听并跟读，同时老师板书Spell it,please. K-E-Y. 3.学习单词 spell, please . 4.练习：用所学物品两人一组，练习1a对话 . 5.表演1a（用老师所示物品问答）. 6.听1b，小组检查、核对 .7.比一比：看图2a每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得又快又准。8.听录音做3a -3b .【课堂练习】 1.整理单词的字母顺序.qulit_ rulre_ eky_ lpsle_ pleesa _ arknF_ kcajte_ mpa_ 2.用is ,am ,are 填空。1）I _Frank. 2) This _a pen.3) What_this ?4) How_you ? 5) It_a key . 3.读句子，连线配对A Spell it, please. a Hi！B Whats this? b Good morning!C Hello，Cindy！ c Its an orange.D How are you? d Im OK.E Good morning! e O-R-A-N-G-E4.选择填空( )1.This is _orange jacket.A. an B. a C./( )2.Whats this _ English .A. in B. for C. on( )3.- Spell it , please. -_ A.map B.MAP C.M-A-P ( )4.-Alice, whats this in English? -_A. Its pen B. Its a pen C. This is a pen ( )5.-How are you? -_ A. hello B. Thanks C. Im OK5.英汉词组互译 。 1用英语_ 2一床被子_ 3一个橙子_ 4一件上衣_ 5一幅地图_ 6一只钢笔_ 7in Chinese_ 8a key _ 9.thank you_ 6.选择方框里的词完成下面对话。Whats 、 in 、 this 、 an 、 am 、 it 、 Its 、 a 、 How、 Good、1. A: _ are you? B: Fine, thanks.2. A: _ this？ B: Its “A”.3. A: Whats this _English? B: Its _ orange.4. A: How are you? B: I_ fine.5. A: Whats this? B: _ a map.6. A: Whats _? B: It is an egg.A: Spell _,please. B: EGG, egg.7. A: Good afternoon. B: _ afternoon.8. A: Whats this? B: Its _ key.【课题】 Start Unit3 sectionA 1a2a 第一课时 主备人：房玲 审核人：【学习目标】 1.掌握字母 S- Z以及词汇blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.复习字母A-R。3.学会用“-What color is it ? -Its red. / Its black and white.”句型对颜色进行提问并回答。【重点、难点】1.掌握字母 S- Z以及词汇blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.学会用“-What color is it ? -Its red. / Its black and white.”句型对颜色进行提问并回答。【导学指导】温故知新 复习字母A-R、小组合作归纳总结1-2单元所学的八个英语人名、用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、掌握元音字母的发音规律、What. How引导的特殊疑问句的掌握。自主互助学习 正确朗读、书写字母Ss-Zz的大小写。1. 看图学习六个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black, white.2. 学习询问颜色的句型。A.What color is it ? B.Its red. / Its black and white.3. 小组互动A.- Whats this ? B. Its V. A.What color is it ? B.Its red.【课堂练习】一、按括号内所给要求写出适当形式。1 white (反义词)_ 2.Im（完整形式）_ 3what is（缩略形式）_ 4its（完整形式）_5. Uu( 同音词) _二、英汉互译。1. 红色_ 2. 绿色_ 3. 白色_4. yellow_ 5. green_ 6. black_三. 将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线上。HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC S/M/L 1.联合国_ 2. (美国)全国篮球协会_3. 激光唱片_ 4.硬黑_5. 不明飞行物_ _6. 千克_ 7. 中国中央电视台_ 8. 英国广播公司_9. 停车_ 10.大/中/小号_四、写出下列字母的左右邻居。1._Ss _ 2._Vv_ 3._Ww_ 4._Yy_ 5. _Tt_ 6._Xx_【拓展练习】一、 连词成句 (注意句首字母大写及句尾标点符号)。 1） is, this , English , what, in 2) color, it , what , is 3) fine, I , thanks, am 4) it, spell, please5） pens， are, what , the, color一、单项选择。( )1Its _ blackIts _ black rulerA. /; / Ba； C；a Da；a( )2. _ is that quilt? Its black A. Which color BHow color CWhat color DWhats color( )3一Whats this? 一Its _ “ Nn” and_ “ Mm”. Aa, a Ban , an Ca , an D( )4Whats that _ English? Aat Bto Cin Don( )5一What color is her jacket? 一Its _. Aan orange Borange Cthe orange Da orange ( )6. Whats this? _ a map. A. ItsB. This is C. ThatsD. Its 二、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内 A B( )1Good morning，class! aIts green( )2Hello! bFinethank you( )3What color is it? cIts “M” ( )4How are you，Jim? dHello!( )5Whats this in English? eM-A -Y( )6Spell it，please fGood morning二、 英汉互译。 1) 这把尺子是绿色的。 The ruler .2）它是什么颜色？ is it? 3）这把钥匙是黑色的。 The is 4）那床被子是红色的。 The is . 5）这个橘子是橙色的。 The orange is_.【总结反思】 Start Unit3 sectionB 1a3a 第二课时 主备人：房玲 审核人：【学习目标】1.继续巩固学习表示颜色的词。 2.把26个字母按读音分类，学习元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu 。【重点、难点】26个字母分类。【导学指导】 温故知新小组互动归纳总结26个字母的读音规律。自主互助学习 1.听录音图颜色，比一比看哪一组做得又快又好。 2.听录音完成句子。小组汇报，大声朗读句子。3.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律。【课堂练习】1.写出5个元音字母2.按顺序默写出26个字母大小写。3. 从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。（ ）1. A. EeB. DdC. Bb D. Jj （ ）2. A. Kk B. Aa C. Ff D. Jj （ ）3. A. IiB. Kk C. Aa D. Hh（ ）4. A. DdB. MmC. CcD. Gg（ ）5. A. MmB. LlC. NnD. Bb4.汉译英。 1）The_ （钥匙） is _(红色)。 2）The ruler is_(绿色)。3）The quilt is _(白色)。4）The_(钢笔)is_(蓝色)。5）The jacket is _(黄色)。5.请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。（10） A B（ ）1. How are you? A. Good evening, Frank.（ ）2.Good evening, Alice. B. Hi （ ）3. Wh