六年级语文科第二学期期末模拟测试试卷.doc

学校 班级 姓名 考号 密 封 线2012学年第二学期小学六年级下学期语文毕业检测题积累与运用（33分）阅读感悟（27分）习作（30分）总分 第一部分积累与运用(33分)一、读拼音，写词语，看谁写得又正确又美观。（5分）nu y dun lin bin po rn y zhn rn qn sh j xi sh j yn jn wn qin 二、组词 （5分）萎（ ）彻（ ）或（ ）橱（ ）雅（ ）委（ ）砌（ ） 域（ ）厨（ ）稚（ ）三、把词语补充完整后选择一个造句。（5分）（ ）成效 （ ）见惯 千（ ）一（ ） （ ）成钢 （ ）图强 人（ ）（ ）沸 四、填空（7分）（1）曹植的七步诗中最能表达他当时悲愤心情的诗句是： 。（2）爆竹声中一岁除， 。宋 （3）人固有一死，或 ，或 。作者：西汉 （4）本学期，你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的一句： 。喜欢的原因是 五、句子练习：（8分）1、今天，我怀着愉快的心情和步子高高兴兴地来到学校。（修改病句） 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（换个说法，使句意不变） 3、父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（第三人称转述） 4、满天的星星仿佛无数珍珠撒在碧玉盘上。（仿写句子） 六、给空白处填上恰当的关联词语：（3分）我的奶奶（ ）年纪大了，（ ）身体很硬朗。这是（ ）她坚持锻炼身体，（ ）有这样的结果。在生活中（ ）遇到哪些不顺心的事，她（ ）会对自己说：“没什么大不了的，明天的阳光依然很灿烂！” 第二部分：感悟阅读（一）课内阅读（7分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处(ch ch)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通（霄 宵），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺(p p)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆（滩 摊）卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1、 在文中的括号里选择正确的拼音或汉字，划上“ ”。（2分）2、“拜”字共有（ ）笔，音序是（ ）。（1分） 3、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（2分） 4、填空：本选段主要描写了北京的人们在 和 时的活动情景。（1分）5、用横线画出第一自然段的中心句。（1分）2、 读下面的小阅读，完成题目（20分） （ ）中国人、朝鲜人、越南人，（ ）苏联人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju( )地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗，流行歌曲，名言。 有一次，我在黑板上写了巨大的几个字：“我爱你中国！”（老师很有兴致地过来问我们在写什么。“I love you-”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一具词，只觉和肚子里在发笑。“Oh!”老师hun rn d w( ),笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。 欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理教师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业matchin（即选择题）交上去，那时，我还不知matchin是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐给了老师。测验成绩在我的tn t b n ( )中发下来了，“C”，都是由于没交那张作业（matchin），才得这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心 这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。1、给短文加一个题目在文前横线上。（2分）2、给短文加上恰当的关联词。（2分）3、根据拼音在文中括号里写出合适的词。（3分）4、联系上下文，解释文中加点词语的意思。（2分）（1） 相顾一笑： （2） 旁若无人： 5、细读文章，在横线上续写作者没表达完的内容。（2分）6、回答问题。（9分）（1） 作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气？ （2）“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤？ （3）读了这篇文章，那个地方促动你的心弦呢？请发表你的看法。 第三部分：习作（30分）从以下作文材料中任选一项，写一篇文章。要求能表达自己的真情实感，内容具体