【学生会工作计划3篇】新学期学生会组织部工作计划.doc

【学生会工作计划3篇】新学期学生会组织部工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.新学期学生会组织部工作计划2.20xx年云南小学语文上册期末复习计划3.团委部工作计划新学期学生会组织部工作计划工作主旨xx大学教科学院团委组织部成立于XX年九月，在去年一年的时间中组织部的工作从生疏走向成熟。 尤其是在前任部长肖燕的努力下，我们组织部的工作和活动组织都日趋完善。 作为新一任部长，在新一个学年度，我将把组织部工作分为两条线。 第一条线是团组织生活，第一学期的团组织生活以“团员”为主要内容，深入讨论团员先进性教育，体现组织部严肃的一面。 第二条线是团日生活，团日生活主题由各班自定与配合学校主题相结合的方式，体现组织部活泼的一面。 串好这两条线，使05学年度的组织部工作走向规范化、优秀化。 组织部内部建设开学伊始，对 一、大二各班团支书进行培训，学习新学年度组织部计划书，包括团组织生活、团日生活开展方式，组织部内部章程，“模范团支部”评定方法等。 第一学期初，在“就职演说”上广邀有志于锻炼能力的同学参与组织部工作。 具体招新时间由学院学生会决定。 组织部XX年度计划在05级新生中招收干事两名，04级部长助理12名，分别负责组织部常规活动和组织部宣传工作。 具体招新事项如下有团队合作精神，工作勤奋踏实，有责任心，乐观开朗。 宣传工作要求有绘画特长及较强的文字表达能力，会电脑操作。 常规工作要求认真负责的工作态度，应聘时需要提交个人对组织部工作的设想，并设计一份团日。 有相关工作经验者优先。 干事有一个月试用期，工作不合格者将被撤消干事职务，组织部将从其他应征者中再次征选。 其他招新事项将严格遵照学院招新制度进行。 部长的例行工作包括参加每周一晚校团委组织的各院级组织部部长会议，及时将学校的活动精神传达到学院，做好学校与学院在组织部工作上的桥梁作用。 每周二下午参加学院组织的各部长会议每周二晚上与组织部的两名干事开例会，传达学校、学院近期的活动情况，安排本周的工作任务。 在月底的周二，收取各干事该月，部长对本月部门所搞的活动作小结，提出可取之处及不足之处，做好记录，便于日后工作的有效进行。 每月底(暂定每月最后一周的周四晚)召开 一、大二各班团支书的例会，收取他们对于本月团组织生活的小结(团支部活动记录手册)以及对于下月的，并给予他们院组织部提供的一个参考活动主题。 在会上会对他们在工作上碰到的任何问题进行了解和解答，会后会对他们的小结给予评定，对他们的计划进行审核，提出不足之处，并做好相应的记录，这些都将成为年末对“模范团支部”的评定的材料。 与本部门的干事保持密切的联系，做好与他们和大二各班团支书的交流沟通工作。 每周组织干事、各班团支书参与并检查各班团组织生活及团日活动，作好每次参与活动的记录并评分，月底汇总，每月对各班开展的活动在会上给予评定，评定结果作为年末“模范团支部”的评定材料。 云南小学语文上册期末复习计划小学生语文期末复习计划 1、重点字词与文学常识2课时平时每课都要画出重点识记字词，要求抄写。 文学常识可在复习时再与学生一起温习一遍，要求学生记忆。 宜用测试的方法来检测学生的掌握情况。 2、阅读6课时，形式练习，讲练结合。 练习出处晋江市期末复习提纲十重点篇目练习册中的阅读练习十自拟一张若干题的检测题。 讲评方法三种练习用不同方法晋江市的宜边做边讲，不宜先分发练习，课外完成。 重在指导阅读方法，尤其是在原文中找答案的方法。 而练习册中的宜讲评。 重点篇目要求学生回去复习笔记。 3、作文4课时，内容如何写好记叙文。 开头、结尾审题选材布置回去看作文选，宜最终选定3-4篇文章为范本，如题目开头，结尾、材料等重点学习，稍作识记。 4、文言文4课时1）重点抓“之”“而”两个文言虚词，文言实词以文下注释为重点。 2）晋江市复习提纲。 四、其他内容1）对对子，这是目前较无办法的1课时。 2）名著。 1课时，老师归纳，平时布置学生作业积累。 3）文言句子停顿。 目前老师正迷感。 4）平时试卷（期中、单元、练习）等的错误部分。 5）背诵归纳本册中重点识记理解背诵的内容（文言十现代文）出题小测重点测试易写错之字。 五、关于考试 1、用笔用黑色小笔，笔画力求清晰，字迹宜端正。 2、总评分练字 （10）+作文 （20）+期中 （10）+期末 （40）+平时课堂表现 （10）+平时作业/与单元测试 （10）。 小学生语文考试复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。 复习课是为了帮助学生系统地所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。 让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。 卡耐基说过“使一个人发挥能力的方法是赞美和鼓励。 3、复习课要内容新颖，形式多样。 拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。 师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。 二、复习目标基础知识版块 1、生字词掌握本册要求学生学会的150个生字。 读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。 3、多音字结合课文的朗读，读准多音字。 对课文中带的多音字，要重点复习。 4、句子语句通顺，表达清楚。 根据要求写句子。 5、读读背背能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。 熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 习作版块 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范， 5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。 三、复习措施新理念即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文 三、复习措施新内容即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。 新教法即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。 四、复习方法分为听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。 1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。 2、积累运用总结出题型重在平时的练习。 3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。 4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。 在进行总复习的过程中，注意以下两点 1、突出重点。 从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。 从整个学习内容看，阅读和作文是重点。 在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。 在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。 从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。 提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。 2、讲练结合。 在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。 小学语文期末复习方法小学语文知识点多，可以归类成三部分基础知识、阅读、习作及口语交际。 1、基础知识以拼音、字、词、句的复习为主。 (1)拼音能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子；整体认读音节；大小写字母（的方法体现）。 重点练习“看拼音写字、写词”。 (2)字理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字；两种的方法（音序、部首）；掌握生字的音、形、义，重在培养学生的能力及理解多义字的能力。 (3)词正确读写学过的词语，包括听写或看拼音写词语。 这部分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类复习。 词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。 通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力（如造句）。 (5)标点符号常用的标点符号（以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用） (6)修辞手法复习常用的修辞手法。 如比喻、拟人、排比、反问、夸张等。 2、阅读包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。 (1)按课文内容填空。 包括本册书中要求背诵的篇目（也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。 ） (2)阅读。 阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。 所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。 如在做阅读题时先要求学生把短文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读短文后面的习题，带着这些问题把短文再读两遍，然后再动笔答题。 在答题时要注意格式问答题要写答，回答问题要完整。 在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？教师可根据教材出一些阅读题或从试卷中选择一些阅读篇目，多让学生见各种题型，在做之前先教给学生做题的方法，再让学生当堂完成，当堂分析、讲解，以提高复习效率。 做一道题有一道题的效果。 尽量不要让学生带回家完成。 对于错得多的题不要只讲答案，一定要讲方法，让学生知道遇到这样的问题应该从哪些方面着手思考？为什么这样回答？如理解词语的意思这样的题，可用换词、联系上下文理解词语的方法来做。 而不是简单地告诉学生这个词是什么意思。 教师要总结出一些常见问题的方式方法.如如何总结课文的主要内容，如何概括中心，如何解词，如何概括段意等等。 3、习作以方法为主而不应以写为主。 首先复习如何审作文题目。 拿到一个作文题目至少读三遍一读想想这次习作让我们写什么？二读看看有哪些具体要求？（可用线画出并 1、 2、3）三读看有没有遗漏的要求。 其次是对本册教材中的每篇习作进行认真分析、总结，列出简单提纲，指导学生在遇到这一类习作时知道从何处入手去想、去写。 习作和阅读的复习也可放在复习开始，这样对后面的阅读、习作的复习起一定的指导作用。 团委部工作计划为有条不紊地安排下一学期的工作，现在听取辅导员老师关于下学期工作的纲领性指示以及部门内部和部门之间讨论的基础上，充分审度上学期的工作情况，取长补短，制定部下学期的工作计划。 一、部门招新及人事建设 1、学生会招新工作将于九月份军训期间进行，为了确保能够引进满足部工作要求的新鲜血液，部门内部重点讨论了这一块工作的实施方案。 主要分三个阶段进行 (1)、招新前通过新生群、亲身接触以及的合作宣传等方式，扩大部的知名度，吸引更多新生加入，加大新生对部工作的了解和兴趣。 同时制定好招新时的录取标准和所要提的问题和考核方式。 (2)、招新中与学生会其它各部门一同进行招新工作。 并按计划和具体情况进行筛选。 综合考核应聘者的通讯撰写、摄影、心理素质、性格交际等方面的能力，在参考各方意见的基础上，确定三个新成员。 (3)、招新后召开部门会议，向新成员系统介绍部的工作内容，并通过实际工作和指导迅速提高他们的工作能力，使其能够适应工作需要。 并时常举行例会，总结上一阶段的问题和不足，讨论下一阶段的工作。 2、鼓励部门成员参加与工作相关的培训、讲座，通过专业的知识提高其工作能力和工作效率，同时也促进了自身素质的全面发展。 3、团委学生会作为一个整体，其工作的开展需要各部门的协同努力。 而部的工作内容更需要配合其他几乎所有部门。 所以必须要求部门成员加强与其他部门成员的交流与联系，通过联谊、工作加深部门之间的友谊，营造良好和谐的工作环境。 二、具体工作 1、通过通讯、摄影等方式报导学院动态、进行对内对外宣传是部的主要职责。 新的一学期中，这块内容将继续作为我部的重中之重。 根据辅导员老师和主席团的意见，下学期学生会的活动将精品化，这在一定程度上减轻了我部的工作负担，但也为我们的工作质量提出了更高的要求。 具体看来，九月份的军训是一个挑战。 由于军训期间还要进行迎新招新工作，所以工作会相当繁重。 我部门将统筹安排人手，努力保证工作的顺利进行。 十月份，校运会是工作的重点。 届时需要借助学生会其它部门同仁的力量，保证通讯稿的质量和数量，争取继续为学院争得荣誉。 同时也不能放松对比赛的报道工作。 这需要我们深入第一线，抓拍比赛的精彩瞬间，写出高质量的比赛报道。 接下来十一十二月的话剧节，我们将全力配合文娱部，对话剧节的筹备、开幕式和各项具体活动进行全程报道，保证这个学院品牌活动的顺利开展。 以上只是列举了一些主要的大型活动，平时学院的各项讲座、会议、活动等，只要有需要，我们都会以一贯的敬业态度，保质保量地完成本职工作，充分发扬部的优良传统，认真对待每一次任务。 2、院刊文轩的出版。 这是部另一项重要的工作内容，从文章收集、文字校对到图片、版面设计等环