初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题2 氧气D卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题2 氧气D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共9题；共30分)1. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B . 镁条在空气中燃烧生成氧化镁C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 木炭在空气中燃烧发出白色火焰，生成一种无色无味的气体2. （2分）在盛有氧气的集气瓶中点燃下列物质，集气瓶底不需要预留少量水的是（ ） A . 木炭B . 红磷C . 铁丝D . 硫磺3. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 氢气燃烧：气体燃烧，产生淡蓝色光B . 向铁粉中加入足量的稀硫酸：黑色固体逐渐减少，有气泡，溶液由无色变为浅绿色C . 向纯碱溶液中滴加无色酚酞，再倒入氢氧化钙溶液：溶液由无色变为红色，产生白色沉淀，红色溶液又变为无色D . 镁条燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，放热4. （2分）下面有关实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 在空气中点燃氢气，看到淡蓝色火焰，同时生成水B . 木炭在氧气中燃烧发出红光C . 磷在空气中燃烧时，产生大量白烟D . 铁丝在空气中燃烧火星四射5. （2分）下列对有关事实的解释中，错误的是（ ） A . 氮元素和钠元素化学性质不同电子层数不同B . 硫和磷的元素种类不同质子数不同C . 加热氧化汞得到汞和氧气分子发生改变D . 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同6. （2分）下列各反应中，属于化合反应的是（ ） A . 2H2+O2 2H2OB . 2HgO 2Hg+O2C . CuO+CO Cu+CO2D . Mg+2HCl= MgCl2+H27. （5分）实验是科学探究的重要手段，正确的实验操作是获得成功的重要保证，同时对实验结果、人身安全也非常重要，不正确的操作可能造成不良后果。请将下列操作可能造成的不良后果写在横线上。 （1）用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯_（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心_（3）给试管里的液体加热时，试管口对着别人_（4）将锌粒直接投入口朝上且直立的试管中：_8. （10分）回答有关氧气问题 （1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能_； （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是_； （3）如何验证一瓶无色气体是氧气_。 9. （3分）下列实验现象描述正确的是（_）A硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B红磷燃烧产生大量白烟C木炭燃烧后生成黑色固体 D_二、 强化提升 (共6题；共30分)10. （2分）下列关于如图的说法中，正确的是（ ） A . 装置内为纯净物B . 该变化是物理变化C . 该变化是化合反应D . 本实验说明分子间没有空隙11. （2分）下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 水 氢气+氧气C . 石蜡+氧气 二氧化碳+水D . 二氧化碳+水 碳酸12. （10分）A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属写出A、B、C三种元素的名称或符号：A_、B_、C_；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：_13. （9分）以下是初中教材中的几个实验，请回答问题 实验一 实验二 实验三 实验四 （1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生_火焰； （2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用_；该反应的文字表达式为：_（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是_。 （4）实验四的实验目的是：_；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量_，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_；正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是：_。 A.可以用铁代替红磷实验 B.红磷需要足量 C.产物不能为气体（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是_在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有_。 （6）从反应角度：以上四个反应相同点是_（填序号）； A . 都是分解反应B . 都放出热量C . 产物都是常温下固体 D . 都是化合反应14. （3分）化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应： （1）红磷在空气中燃烧_； （2）硫在氧气中燃烧_。 15. （4分）某白色固体A可能含有碳酸钠、氧化钙、氯化钠中的一种或几种，进行如下实验：完成下列问题：操作I的名称是_。根据上述实验流程分析，A中一定含有的物质是_，C中一定含有的溶质是_。为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成下表。实验操作现象结论用一支洁净的试管取适量滤液C，_。_A中有氯化钠三、 真题演练 (共4题；共9分)16. （2分）下列物质在氧气中燃烧,能生成白色固体物质的一组是（ ） A . 和 B . 和 C . D . 17. （2分）图示法是学习化学的重要方法，下列有关图示错误的是（ ） A . 氧气的化学性质 B . 空气的组成 C . 物质的分类 D . 物质变化的类型 18. （2分）下列实验现象的描述，正确的是 A . 硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B . 把铁钉放入硫酸铜溶液中，有铜析出C . 一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色变红色D . 水通电后，负极产生的气体能燃烧发出淡蓝色火焰19. （3分）我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。 （1）用适当的化学符号填空。 能供给呼吸的气体_；汽水中含有的酸_；天然气的主要成分_；炉具清洁剂中的碱_。（2）许多公共场所都配有消防器材，右图为某品牌水基型灭火器。 塑料把手和_由合成材料制成钢瓶表面刷油漆除美观、醒目外，还起到_作用。灭火器顶部的接口采用黄铜而非纯铜制作，是因为黄铜的硬度比纯铜_（填“大”或“小”）。该类灭火器使用时会喷射出泡沫，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础巩固 (共9题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7