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【工作计划3篇】高中历史教学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.高中历史教学工作计划2.四年级音乐老师教学工作计划3.学生会宣传部工作计划20xx年高中历史教学工作计划范文一 1、学生状况分析本学期本人教授一 5、6两个班，学生的基础较好，认知能力强。 总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的认识水平。 2、教材简析高中历史必修一以古今中外政治文明历程为主题，着重反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容，分九个单元，30课进行阐述。 教材的编写采取中外合编的专题史体例，每个单元集中探究一个比较宏观的历史问题。 每个单元分为若干课，每课涉及一个比较具体的历史问题。 对于专题史的学习，要求学生具备一定的知识积累，才能高屋建瓴。 二、教学目的及任务按照课程标准的要求，通过对历史必修课的学习探究，除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维能力的培养。 要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。 同时增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。 三、教学质量目标在期中考试中，争取学生的合格率为90%，优秀率为25%在期末考试中，争取学生的合格率为95%，优秀率为30% 四、重点工作激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识基础，稳步提高学习成绩 五、具体措施 1、做好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的基本学习方法。 2、在具体教学过程中纲化教学，使学生明确学习内容，有的放矢。 3、抓好课堂效率，扩大提问范围，关注每一位学生，观察学生上课状态。 上课力求精干、实在。 上课要求每个人在教材上做好笔记，课后进行知识， 4、因材施教。 5、做好知识的巩固，注重课后反馈，每节课后完成练习，每个单元结束后，进行总复习和考核，增强学生的应试能力。 6、注重授课语言的精确，准确适用以下词汇“了解”“掌握”“重点学习”“知识迁移”范文 二一、基本情况分析 1、学生状况分析本学期本人教授一 5、6两个班，学生的基础较好，认知能力强。 总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的认识水平。 2、教材简析高中历史必修一以古今中外政治文明历程为主题，着重反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容，分九个单元，30课进行阐述。 教材的编写采取中外合编的专题史体例，每个单元集中探究一个比较宏观的历史问题。 每个单元分为若干课，每课涉及一个比较具体的历史问题。 对于专题史的学习，要求学生具备一定的知识积累，才能高屋建瓴。 二、教学目的及任务按照课程标准的要求，通过对历史必修课的学习探究，除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维能力的培养。 要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。 同时增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。 三、教学质量目标在期中考试中，争取学生的合格率为90%，优秀率为25%在期末考试中，争取学生的合格率为95%，优秀率为30% 四、重点工作激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识基础，稳步提高学习成绩 五、具体措施 1、做好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的基本学习方法。 2、在具体教学过程中纲化教学，使学生明确学习内容，有的放矢。 3、抓好课堂效率，扩大提问范围，关注每一位学生，观察学生上课状态。 上课力求精干、实在。 上课要求每个人在教材上做好笔记，课后进行知识， 4、因材施教。 5、做好知识的巩固，注重课后反馈，每节课后完成练习，每个单元结束后，进行总复习和考核，增强学生的应试能力。 6、注重授课语言的精确，准确适用以下词汇“了解”“掌握”“重点学习”“知识迁移”上文就是高中历史教学工作计划，你了解了吗?四年级音乐老师教学工作计划 一、学生知识能力，学习习惯分析四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。 本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。 四年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。 我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。 二、教学目的及任务1.通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。 2、对学生进行美的教育，陶冶情操，使学生的身心健康成长。 3、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。 4、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 5、培养音乐感受于鉴赏能力。 6、培养表现音乐的能力。 7、培养艺术想象和创造力。 8、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。 基本任务 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。 能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应. 2、能听辨不同类型的女声和男声。 知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辩旋律的高低、快慢、强弱。 具体在音乐情绪与情感方面 1、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 2、能够体验并简述音乐情绪的变化。 音乐体裁与形式 1、聆听少儿歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能随着歌声轻声哼唱或默唱 2、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐器对所听音乐作出反应。 音乐风格与流派 1、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 三、教材重点难点 1、歌唱中旋律的概念。 2、识谱知识的学习。 难点通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。 不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。 四、具体教学措施孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。 应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 提升孩子们对音乐的兴趣。 1、寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。 2、教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。 3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。 改变以往枯燥乏味的理论知识学习，的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！学生会宣传部工作计划20xx年我们宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，负责全校各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，及时有效地把学生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜明、形式多样的宣传板报、橱窗，反映全校师生的精神面貌和学生学习生活情况；同时作为学生会的一个部门，还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。 并且要求协助其他部处作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。 日常工作 1、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部活动，积极进行宣传； 2、部长例会每周与各部沟通，了解他们的工作计划和动态。 部内每周举行一次例会，总结工作情况和安排下周工作； 3、每次活动、例会后详细的记载工作情况，进行备案； 4、定期向老师及主席汇报本部门工作； 5、部长、副部长平时要热心关心干事，在学习和生活上予以帮助。 我们部门在未来的一段时间里准备策划一些丰富同学们课余生活、宣传校园文化的活动，例如朗诵比赛、“废品变成宝”工艺品制作比赛、校园卡拉OK比赛、拔河比赛、开设同学们关心的话题的相关讲座等。 我们也会积极响应其他部门的活动，并配合其他部门的工作，为他们做好宣传活动。 除了进行日常工作和策划、宣传一些活动外，我们还将为活动、节日做好宣传展板、海报，对于宣传展板和海报，我们会进行一系列的改良、创新，引起同学们的关注。 我