三年级语文第三单元9古诗四首宿新市徐公店一课一练冀教版.docx

宿新市徐公店分层练习 基础题一、看拼音，写词语 l b h di（ ） （ ） 二、解释词语篱落： _疏疏：_急走：_黄蝶：_无处：_三、填空宿新市徐公店出自 _ (朝代) 诗人 _ (作者) 。描写的季节是 _ 。诗中描写儿童活动的诗句是 _ ，_ 。像这样描写儿童的诗句有很多，我还知道 _ ，_ 。四、积累。 （1）描写孩子活泼可爱的诗句： _，短笛无腔信口吹；_ ，忙趁东风放纸鸢；_ ，也傍桑阴学种瓜。（2）春景：日出江花红胜火，_ ， 竹外桃花三两枝，_ 。 五、默写古诗游园不值宿新市徐公店 _ _ _ 能力题一、给生字注音。宿（ ） 篱（ ） 疏（ ） 追（ ）二、解释下面字词的意思。1、径（篱落疏疏一径深）：（ ）2、急走（儿童急走追黄蝶）：（ ）3、寻（飞入菜花无处寻）：（ ）三、默写古诗宿新市徐公店。_四、宿新市徐公店这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_五、填空题1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（ ）。2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他：（ ）。3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗局来教育我们：（ ）。4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（ ）。 提升题一、填写动物名、植物名。1、故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。2、西塞山前（ ）飞，桃花流水肥。3、乱花渐欲迷人眼，浅（ ）才能没蹄。4、儿童急走追，飞入（ ）无处寻。二、小博士站。1、我知道（ ）被称为“诗仙”，（ ）被称为“诗圣”，他们都是（ ）代诗人。2、我读过很多李白写的古诗，有哪些呢？请把古诗题目写一写。（最少写三个） 、 、 。三、我会填，还会画。咏柳碧（ ）妆（ ）一树（ ），（ ）（ ）垂下（ ）丝绦。1、把古诗补充完整。2、我知道这首诗的作者是（ ），他是（ ）代诗人。3、我能根据古诗内容画一画。四、填上表示数字的词。1、欲穷（ ）里目，更上（ ）层楼。2、（ ）个黄鹂鸣翠柳，（ ）行白鹭上青天。3、（ ）岸青山相对出，孤帆（ ）片日边来。4、（ ）山鸟飞绝，（ ）径人踪灭。五、阅读理解机智的肖伯纳英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。他的名著机器与人第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同肖伯纳见面。正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（j）了一躬（gng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。（1）下面句子的横线处该填上什么关联词呢？肖伯纳 才华横溢， 十分机智。肖伯纳 不生气 ， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。（2）“我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”是指 ，“它”指 。这句话的意思是 。参考答案 基础题一、篱笆 蝴蝶二、篱落：篱笆。疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。黄蝶：黄颜色的蝴蝶。无处：没有地方。寻：寻找。三、宋 杨万里 春 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村四、(1) 牧童归去横牛背,儿童散学归来早，童孙未解供耕织（2）春来江水绿如蓝 春江水暖鸭先知5、 宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 能力题一、s l sh zhu二、1、小路2、快跑3、找到三、宿新市徐公店（杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四、这首诗一方面描绘了乡村幽静的风光，另一方面写出了农村儿童活泼可爱、顽皮天真的情趣。在这首诗的字里行间，洋溢着诗人对农家安逸生活的陶醉，也透出了诗人内心被天真烂漫的儿童所撩起的片片童真。五、1、更上一层搂。 2、少壮不努力，老大徒伤悲3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦、。4、谁言寸草心，报得三春晖。 提升题一、1、黄鹤 2、白鹭 3、草 4、菜花二、1、李白 杜甫 唐2、静夜思 望天门山 早发白帝城