2013年八年级期中试卷.docVIP

八年级物理期中测试卷 分数： 一、 选择题（每题2分共 30分1如图所示的四个力中，使受力物体的运动状态发生改变的是（ ）2、下列关于力的说法中，错误的是（ ）A力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在 B物体之间发生作用时，不一定互相接触C力可以改变物体运动的状态，也可以改变物体的形状 D力是使物体运动的原因3、某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（ ）A、人的重力与磅秤对人的支持力 B、人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C、磅秤的重力与磅秤对人的支持力 D、人的重力与人对磅秤的压力4、甲、乙两同学沿相反的方向各用15 N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是（ ）A、0 B30 NC20 N D15 N5一弹簧测力计量程为010N，两人在水平方向分别用5N的力拉弹簧测力 计的挂钩和吊环，如图所示，则弹簧测力计的示数为（ ）A0N B5N C2.5N D10N6、扔出去的石块在空中继续向前运动，对此，下列说法正确的是（ ）A、石块继续运动是受到向前的冲力作用 B、石块继续运动是受到惯性作用C、石块继续运动是石块具有惯性 D、以上说法都不正确7某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上， 如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为5.0N，则该物体的重力（ ）A一定等于5.0N B一定大于5.0N C一定小于5.0N D一定不小于5.0N 7题图8.挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是A苹果受到的重力和苹果对树的拉力B苹果受到的重力和树受到的重力C苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D苹果受到的重力和树对苹果的拉力9.下列说法中正确的是A.泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去B.高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力10. “物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（）图111水平地面上有一辆小车，沿水平方向，小明拉小红推（如图1所示），拉力和推力分别是200N和150N。这两个力的合力大小与方向是A350N，方向向右B200N，方向向右C150N，方向向右D50N，方向向左12如图所示，用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体 A、B、C放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是PA、PB、PC.则：（ ） A. PAPBPC B. PAPBPC C. PAPBPC D.无法确定13一个中学生站在水平地面上对地面的压强最接近于：（ ）图2A、10帕 B、100帕 C、1000帕 D、10000帕14如图10，木块甲重3牛、乙重5牛，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为：（ ）A3：8B3：5 C5：3 D8：315如图2所示, 向漏斗吹气乒乓球被吸起。这个现象说明 （）A. 空气的的流速减小，压强增大 B. 空气的的流速减小，压强减小C. 空气的的流速增大，压强增大 D. 空气的的流速增大，压强减小二、填空题（每空1分 共19 分）1.如图所示是某小组同学“探究力的作用效果”的两个小实验。其中甲图探究的是力可以 ，乙图探究的是力可以 。2磁针可以吸引铁钉，铁钉 (选填“能”或“不能”)吸引小磁针，你猜想的依据是_。3如图所示的三幅图，共同反映了哪些物理知识？（要求写出两点）（1） （2） 4在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。5. 用手拍桌面，手会感到疼，这是因为 。6. 有一个人从井中向上提水,水和桶共重300N,绳子忽略不计,这人匀速向上提时,所用的力大小_300N(选择大于、等于、小于)。如果这人把水桶匀速放回井中,所用力的大小_(选择大于、等于、小于)300N,所用力的方向是_。7有人用100N的水平推力,推着一辆重500N的小车,在水平路面上作匀速直线运动,小车在水平方向上受到的合力为_N 。当推力增大到150N时 ，小车受到的合力是_N。.8、如图16所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_ （填“相等”、“不相等”）9、一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲_F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲_P乙（填大于、等于、小于）。图1310如图13所示，一根长约10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸 管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，会看到A管中液面 ，这是因为A管上方空气流速增大，使压强 而造成的结果三、 作图（每题2分 共8分）11如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。（5分） 11题图 12题图 12、上图为手拉小球做圆周运动示意图，请画出重4N的小球所受到力的图示。（4分）13物体A放在斜面上，受到一个大小为40N方向沿斜面向上的推力的作用，试画出这个推力的示意图。 13题图 14题图14请在下图中画出小球重力的示意图。四、 实验探究题（10分+3分+8分+3分）15某实验小组利用如图l0所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如下表所示。则： 20题图实验序号接触面的材料压力(牛)弹簧秤示数(牛)滑动摩擦力(牛)1木块与木块40.42木块与木块60.63木块与毛巾40.84木块与毛巾61.2（1）木块B与弹簧秤应在水平木板上作_运动。（2）根据上表中实验数据，在表中填写滑动摩擦力的大小。（3）分析比较实验序号1与2(或3与4)的实验数据，可以初步说明：_（4）分析比较实验序号_的实验数据，还可以初步说明：_（5）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，则根据学过的知识，再举出两个利用相同科学方法的实验：、_、_16.小华在课外探究“弹簧的长度跟外力的变化关系”时，记录的相应实验数据如下：（6分）（1）这项研究可以用来制作 。（2）通过分析实验数据你可得到的结论是： 。（3）小华作出如图所示的图象，其中正确的是（ ）17生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和有关【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图1所示；（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图2所示）（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图2中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；【实验拓展】（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 相同（选填“相同”或“不同”），理由是 （2）控制其它条件相同时，把图1的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将上升（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于18.某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：实验序号123456水平板面木板木板木板铺棉布的板铺棉布的板铺棉布的板高度h/m0.200.400.600.200.400.60水平距离s/m1.002.003.000.501.001.50（1）比较1与4，2与5，3与6次实验可得： 。（2） 让木块总是从同一高度滑下来，是为了使木块到达水平面时的速度 。（3）实验得出的结论是： 。五、 计算题（4分+4分+4分+3分+4分+2分 =21分）19、如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg深度为12cm的开水，放置在面积为12的水平桌面中央。（g取10N/kg）试求：（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强。 19题图20、一个截面积为4cm2的玻璃管的下端，扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里，橡皮膜就向外突出如图甲。然后把玻璃管放入盛有清水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中24cm深时，橡皮膜恰好变平,如图乙，求： 倒进玻璃管中酒精的深度是多少? （酒精=0.8103kg/m3）21一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上。求：（1）杯子和水所受的重力。（2）杯子对桌面的压强图2322如图23所示，是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m2，该坦克具有潜渡功能请解答下列问题：（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？（2）若坦克在深为5m的河流中潜渡时，在坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压强和压力分别为多大？23.甲、乙两辆汽车作匀速直线运动，如果同时由两地匀速相向而行，经过2min后，它们之间的距离减少2.4km。如果同时同地向同一方向行驶，经过1min它们之间的距离为60m，则这两辆汽车的速度各为多少？车次到、发站时间北京天津西济南上海13到站时间16：1120：118：04发车时间14：4016：1620：2314到站时间9：307：233：14发车时间7：283：2615：4524.某同学买了一张火车时刻表，他注意到在北京和上海间往返的13次和14次特别快车的运行时刻表如下：他了解了13次列车由北京开往上海，14次由上海开往北京。这两次列车每天齐发一列车，