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文档简介

丛台区东门外小学二年级 数学（上册）导学设计课题复习除法用乘法口诀求商主备人 杨华学习目标1、使学生通过整理和复习，进一步提高表内乘除法的口算正确率和速度，理解它们之间的联系和区别。2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣，提升学生的思维。重点难点复习用乘法口诀熟练的求商。课前准备前置性作业导学过程知识点：二复习除法计算：(1)16 2的商是怎么算出来的？根据这句乘法口诀，我们还能列出哪道除法算式？(2)开火车进行读算式，说得数，说口诀(3)同学们，想一想，你怎样计算的又对又快呢？教师强调：我们可以用乘法口诀来求除法算式的商，这样可以算得又对又快。导学过程二、复习用乘法口诀求商。1、出示题。比一比，看谁算的快。366=455=183=师：哎呀，你怎么算的这么快呢？你是用什么方法想的呢？生：我是根据乘法口诀想出来的。师：那你下面的题能把想法也说说吗？102=248=639= 567=357=405= 427=2、再比一比，看谁算的又对又快。99=88=33= 77=55=难道有什么规律吗？我发现了被除数和除数相同，商是1。1010=100100=999999=3、61=81=31= 41=51=难道你们又发现了什么规律了吗？一个数除以1，商
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