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文档简介

百里中心小学重点工作汇报 半期来，我们的百里中小一班人在县局和学区的直接领导下，凝心聚力，知难而进，一心一意求发展，千方百计谋质量，学校面貌发生了可喜的变化，我们的主要做法是： 1、面对质量提升缓慢的现状，开展了扎实有效的调研工作，出台了百里中心小学质量建设实施意见，明确提出了在课堂教学中“中心下移中下生，高密度，大容量训练双基”的课堂教学改革新思路。先后进行了新调入教师课堂教学指导，青年教师教学评赛和全校性的教学技能展示活动，形成了你争我赶改革课堂教学的新局面。教师互相听课、议课成为风气，本期人均听课已达节。、打破了简单划一的作业布置模式，提出了“课堂作业要精，课后作业要全，家庭作业要有针对性”的作业布置新要求，把分层布置作业真正落到了实处，体现了以学生为本的办学理念。、把学困生转化作为提高教学质量的突破口，长计划短安排，因人而异，追踪教育，个别辅导，从中期检测看，效果比较明显。、校本研训扎实有效。一是开学初深入调研，根据教师实际情况，确定了辅导专题，每周进行培训交流，增强了教师的业务能力。二是狠抓了青年教师的培养，建立了青年教师成长记录袋，师徒结对，跟踪指导。三是集体备课计划周密，评议扎实，实效性强，带动了课堂教学改革。四是用课题引领教师专业成长，对已结题的个乡级课题，没有束之高阁，而是分工负责，在全校进行推广，不断完善课题成果，使课题研究真正为教学服务。新立项的两个乡级课题研究工作有条不紊，扎实推进。五是“书香校园”建设取得实效，学校克服一切困难，开放图书室，教师精读教育专著，学生了解百科知识，“读书报告会”“故事会”等活动有声有色。六是全体教师参与教研的热情不断高涨，当年有篇论文在灵台教育及以上刊物上发表，学生中有人在规范汉字书写大赛中获得县级奖励，人次在书信文化大赛中获得市县级奖励。七是校本课程研发迈出了新的步伐，由我校老师编写的安全与健康已作为校本课本在全学区推广使用，成为学校进行安全教育的参考教材。、常规管理向科学化、精细化发展。本期来共进行常规检查次，记载详细采取通报与个别谈话相结合的方式进行反馈，狠抓了整改落实于复查工作，成效明显。、三结合教育网络进一步完善，家校联系方式多样，学生、家长、社会评教活动开展扎实，社会反响良好。、兴趣小组活动异彩纷呈。学校文艺队、体育队训练经常，各兴趣小组活动各具特色，作文兴趣小组成立了“希望文学社”编印学生优秀作文集起，办校报期，活跃了师生生活，调动了学生学习积极性。、综合实践活动有序开展，资料丰富，学科竞赛活动开展经常，充分发挥了学生个性。、红领巾广播活动逐渐走向正规，开播了“校园风”“美文欣赏”“阳光童年”等个栏目。、校园文化建设特色鲜明。文化墙内容丰富，教室布置各有特点，环境育人功能不断强化。
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