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六年级语文下册期中测试题一、积累运用。1认认真真读拼音,端端正正写汉字。ch chung bin po sun bn dun lin ( ) ( ) ( ) ( )Shn yn hun xing z xn k du ( ) ( ) ( ) ( )2选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。提供(gng gng)_ 摩平(m m)_矿藏(cng zng )_ 情不自禁(jn jn)_3选择正确的解释。“负”,用音序查字法,应先查大写字母_;用部首查字法,应先查部首_,再查_画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。5用“”画出下列词语中的错别字,并改正。迫不急待( ) 万像更新 ( ) 张灯接彩( )别无索求( ) 精兵间政 ( ) 与世隔决( ) 鱼惯而入( ) 坐无虚席 ( )6按要求改写句子。(1) 缩句:郝副营长是一位著名的战斗英雄。_(2)扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处) (3)用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 (4)改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” 7.修改病句。(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。8.选择适当的关联词,填写在括号里。不是而是 不是就是因为所以只要就虽然但是()孔子( )知识十分渊博,( )对于两小儿的问题,他无法回答。()孔子( )不想回答两个孩子的问题,( )对于这问题无法作出正确的判断。()我们()天天坚持体育锻炼,身体()会强壮起来。()()我们是为人民服务的,(),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。. 回忆课文内容,完成下面的填空练习。(1)、藏戏开头运用了_它的作用是_。文章还用了_是结构形式。(2)、汤姆索亚历险记的作者是 国作家_。小说以_的传奇经历为线索,颂扬了_。鞭挞了_。(3)请写出“孰为汝多知乎?”句子的意思:。(4)把王安石元日诗句补充完整。爆竹声中一岁除,_。千门万户曈曈日,_。(5)、她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”是指: 后一个“幸福“是指: (6)、 (埃及)迈哈福兹平民史诗(7)、 (冰岛)拉克司内斯冰岛之钟10、理解句子,恰当填写。(1).“像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离”一句中“一文”指 ,“一武”指 。(2). “在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力成长。”一句中,就桃花心木而言,“很少的养分”指 ,“巨大的能量”指 。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼成 。这是一种 的表达方法。(3).“但我深深地知道-人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”破折号的用法是 。(4).“它们大多为三至六层楼,一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是 和 。 (5). 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?这是文章藏戏开头的三个自然段,用 和 的手法概括出藏戏 、 、 的特点。 11、成语对联。有些成语放在一起两两相对,浑然天成,恰是一副极妙的对联,例如:万水千山五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。愚公移山精卫填海狗仗人势画饼充饥望梅止渴忠言逆耳良药苦口狐假虎威二、阅读理解。 (一) 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴1、这段话选自 ,作者是 2、“他”指的是 3、“甜蜜的希望”指的是 4、作者这样结尾,其用意是 。 (二)战胜命运的孩子 有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。 恰巧,有位老人打他们身边经过, 听见了他们怨恨。老人上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴?” 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始了新的追求。 说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了,因为它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思加倍集中。(必然 竟然 果然),耳聋的孩子,后来成为美术家,艺术超凡,名扬四海;眼瞎的孩子,缍成为音乐家,技艺卓绝,饮誉天下。1、把文中括号里不正确的词语用“/”划去。2、“亮”字在词典中有这样几种解释;光线强;响亮;(心胸、思想等)开朗,清楚;显露,显示
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