扁鹊见蔡桓公中考试题集锦.doc

扁鹊见蔡桓公中考试题一、选出下列黑体字注意正确的一项，将序号填入括号中 1、寡人无疾答（ ） A、j B、j C、j D、bng 2、腠理 答（ ） A、cu B、zu C、cu D、chu 3、汤熨之所及答（ ） A、wn B、yn C、wi D、yn 4、今有病在骨髓 答（ ） A、su B、si C、su D、su 5、桓侯遂死 答（ ） A、su B、cu C、sui D、sui 6、讳疾忌医 答（ ） A、hi B、hui C、wi D、hu二、选出黑体字在句中读音正确的一项，将序号填入括号中 1、医之好治不病以为功。答（ ） A、ho B、ho 2、桓侯不应。答（ ） A、yng B、yng 3、扁鹊望桓侯而还走。答（ ） A、hun B、xun 4、疾在腠理，汤熨之所及也。答（ ） A、tng B、tng 5、在肠胃，火齐之所及也。答（ ） A、q B、j三、选出下列字词书写正确的一项，将序号填入括号中答（ ） A、韩非 谕老 谦称 功劳 B、先秦 阐明 严重 喜悦 C、规劝 缓合 线索 肌肤 D、忠告 拒绝 固执 污告四、文中的三个通假字，分别是哪三个，选出正确的一项，将序号填入括号中 答（ ） A、悦 齐 还 B、汤 还 齐 C、悦 故 齐 D、间 还 汤五、出自这篇文章的成语是什么？选出正确的一项，将序号填入括号中 答（ ） A、自以为是 B、疾忌医 C、自命不凡 D、望风而逃六、文中有四个至今仍在广泛运用的文言词语，分别是哪四个，选出说法正确的一项，将序号填入括号中答（ ） A、复 益 及 索 B、复 益 及 使 C、索 及 遂 复D、索 是以 益 使七、选出下列说法有误的一项，将序号填入括号中 答（ ） A、扁鹊见蔡桓公一文节选自韩非子?喻老，作者韩非，战国时代重要的思想家。 B、扁鹊，姓秦，名越人，战国时医术高明的医生。 C、蔡桓公是战国时著名的国君，文中称为桓侯。 D、扁鹊见蔡桓公一文是一则故事。阅读扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：君有疾在腠理，不治将恐深。桓侯曰：寡人无疾。扁鹊出，桓侯曰：医之好治不病以为功！居十日，扁鹊复见，曰：君之疾在肌肤，不治将益深。桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：君之病在肠胃，不治将益深。桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 1、按下边提示，用线将课文划分为三个层次。 桓公不听扁鹊忠告 扁鹊指出桓公的病已不可救药 桓公病死 2、选出对下列各句翻译正确的一项，将序号填入括号中 答（ ） 医之好治不病以为功 A、医生的爱好，是给没病的人治病，并把（治好病）作为（自己的）功劳。 B、医生喜欢给没病的人治病，并把（治好病）作为（自己的）功劳。 C、医生的爱好，是为无病呻吟的人治病，不用看自己就好了，也就有了功劳了。 D、医生喜欢给无病呻吟的人治病，反正不用看自己也会好的，功劳就大了。 桓侯故使人问之 答（ ） A、桓侯特意派人去问扁鹊。 B、桓侯故意派人去问这件事。 C、桓侯故意派人去问扁鹊。 D、桓侯特意派人去问这件事。 司命之所属，无奈何也 答（ ） A、（那是）掌握生死的神所管的，（医药已经）没有办法了。 B、（那是）掌管生死的神所属的范围，（医药已经）没有办法了。 C、（那是）掌握生死的神所管的，那该怎么办呢？ D、（那是）掌握生死的神所属的范围，那该怎么办呢？ 臣是以无请也 答（ ） A、我因此也就不请求了。 B、我是再也不说话了。 C、我是不必再请求了。 D、我因此也就不再说话了。 3、“扁鹊望桓侯而还走”的原因是（）选出说法正确的一项，将序号填入括号中。 A、鹊看到桓侯的病已无法治愈，所以回转身就走。 B、扁鹊观察到桓侯得的是不治之症，没有治疗的意义，所以就回去了。 C、因为当初桓侯没听扁鹊的劝告，扁鹊生气了，所以走开了。 D、扁鹊认为桓侯的本质不好。 4、简答桓侯的病为什么会到不治的地步？ 5、概括本文的中心思想。答案一、 1、 B 2、 A 3、 B 4、 C 5、 A 6、 D二、 1、 B 2、 A 3、 B 4、 B 5、 B三、 B四、 B五、 B六、 A七、 D阅读一、1、 第一层：扁鹊见蔡桓公桓侯又不悦。 第二层：居十日，扁鹊望桓侯而还走臣是以无请也。 第三层：居五日桓侯遂死。 2、 B A A D 3、 A 4、 桓侯没有正确对待自己的疾病，不接受医生的忠告去治疗，以致疾病发展到不可医治的地步，终于死去。 5、 用这个故事，劝告人们不可讳疾忌医，有了缺点和错误要接受忠告去改正，否则就会小错成大错，以致到不可挽救的地步。（2009年山东淄博中考题）（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。（乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。8、解释下列句中加点词（分）立有间臣是以无请也达于汉阴箕畚运于渤海之尾9、翻译甲乙两文中的画线句子。（分）甲：乙：10、（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？（分）告诉我们什么道理？（分）（2）乙文刻画人物给我们什么启示？（2分）参考答案：8、（）有一会儿（）不问，不再说话（）汉水南岸（）用箕畚运9、（）扁鹊远远地看到蔡醒公就转身跑了（）冬夏换季，才往返一次10、（）“讳疾忌医”的人（掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人）；要点：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（）要点：正视困难，战胜困难（2009年上海市中考题）（四）阅读下文，完成第1215题（12分）扁鹊投石注医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”（战国策?秦策）注 石：石针，古时治病用的工具。12解释文中加点的词语。（4分）（1）武王示之病（）（2）君与知之者谋之（）13用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）将使耳不聪，目不明。译文：14“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是。（用自己的话概括）（2分）15扁鹊的话一是针对而言，一是针对而言。（4分）扁鹊见蔡桓公 习题精选一、基础知识题（一）选择题1画线字注音无误的一项为（ ）A蔡桓公（hun）桓侯（hu） B寡人（gu）骨髓（su）C腠理（cu） 遂死（su） D火齐（q）还走（xun）2下列各组中“益”字的用法与“不治将益深”中的“益”字相同的一项（ ）A精益求精 B延年益寿C合法权益 D有害无益3桓候体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。翻译正确的一项（ ）A桓侯身体疼痛，派人搜索扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。B桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，已经逃到秦国去了。C桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，（扁鹊）已经逃到秦国去了。4翻译有误的一项（ ）A医之好治不病以为功。 医生总喜欢给没病的人治病，拿来作为炫耀自己的功劳。B今在骨髓，臣是以无请也。 （桓侯的病）现在已到了骨髓，我因此不再请他治疗了。C疾在腠理，汤熨之所及也。 在皮肤的纹理间的（小毛病），用热水悟，用药热敷，是可以治好的。D扁鹊望桓候而还走。 扁鹊远远看到桓侯，转身就跑了。5本文写作意图是（ ）A歌颂扁鹊高超的医术。B批评蔡桓公的讳疾忌医。C说明相信医生才能治好病的道理。D说明讳疾忌医终必丧生的道理。6从这则故事能够得出的启示是（ ）A有了病，不能讳疾忌医。B要善于听取不同意见，及时改正缺点和错误。C要信赖医生，听从医生的劝告。D对人不能存有偏见，无端猜疑。7与原文不同的一项是（ ）A君之疾在腠理，不治将益深。B君之病在肌肤，不治将益深。C君之病在肠胃，不治将益深。D居十日，扁鹊望桓侯而还走。（二）填空1扁鹊见蔡桓公节选自_，体裁_，作者_，年，_国人，是_时代重要的_家学派代表人物。出自本故事的成语是“_”。意思是_。2本文按_顺序记叙了扁鹊_见蔡桓公的情况。3桓侯故使人问之，扁鹊曰，“疾排腠理，_；在肌肤，_，在肠胃_；在骨髓，司命之所属，无奈何也。（三）用原文回答下列问题。1扁鹊第一次见蔡桓公，提出了什么忠告？ 答：_2蔡桓公对扁鹊的劝告抱什么态度？ 答：_3文中哪一句话能够暗示蔡桓公已明白扁鹊的话是正确？ 答：_二、阅读下面文字，回答后面问题。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯日：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1给画线的字注音。扁鹊（ ）蔡桓公（ ）有间（ ）腠理（ ）肌肤（ ）骨髓（ ）汤熨（ ）遂死（ ）2解释下列句中的画线词。（1）不治将恐深 （2）寡人无疾 （3）不治将益深（4）扁鹊望桓侯而还走 （5）今在骨髓臣是以无请也 （6）桓侯体痛，使人索扁鹊3指出下列句中的通假字，并释义。（1）居十日，扁鹊望桓侯而还走。_同_，意思是_。（2）疾在腠理，汤熨之所及也。_同_，意思是_。 (3 )在肠胃，火齐之所及也。_同_，意思是_。4翻译下列句子。（1）医之好治不病以为功（2）扁鹊望桓侯而还走5把课文用“|”分为三个层次，并概括层意。（1）一层：（2）二层：（3）三层：6桓侯病重致死的真正原因是_（成语），这个故事告诫人们_。7学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？答：参考答案一、（一）1A 2A 3C 4B 5D 6A 7A（二）1韩非子?喻志 体裁：寓言故事。作者：韩非，战国末年，韩国人。春秋战国时法家学派。讳疾忌医。不肯说出自己有病，怕去治疗。2时间 四见3略（三）1“君有疾在腠理，不治将恐深。” 2医之好治不病以为功。3“在骨髓，司命之所属，无奈何也。”4“使人索扁鹊。”二、1qu hun jin cu f su tng su2（1）厉害（2）古代君主对自己的谦称（3）更（4）转身就跑（5）问（6）寻找3（1）“还”同“旋”，回转。（2）“汤”同“烫”，用热水焐。（3）“齐”同“剂”，药剂。4（1）医生喜欢给没有病的人治病，把治好病当作自己的功劳。（2）扁鹊着见桓侯转身就跑。5（l）桓公不听扁鹊的忠告。（开头至“桓候又不悦”）（2）扁鹊指出桓公的病已不可救药。（“居十日”至“臣是以无请也”）（3）桓公病死。（“居五日”至结尾）6讳疾忌医要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。一、 解释下列加横线的词语。1.不治将益深 将：_ 益：_ 深：_2.扁鹊望桓侯而还走 还： _ 走：_3.桓侯故 使人问之 故：_ 使：_4.汤熨之所及也 汤：_ 及：_5.臣是以无请也 是以：_6.使人索扁鹊 索：_7.火齐之所及也 齐：_8.立有间 间：_9.医之好治不病以为功 之：_好：_10.桓侯不应 应：_11.居十日 居：_（13）桓侯又不悦 悦：_(14)桓侯遂死 遂：_二、翻译句子。1. 医之好治不病以为功！2. 君之病在肌肤，不治将益深。3. 居十日，扁鹊望桓侯而还走。4. 今在骨髓，臣是以无请也。三、简答。1. “扁鹊望桓侯而还走”的原因是什么？2. 这则故事告诉了我们什么道理？3. 蔡桓公屡次拒绝扁鹊的善良劝告，表现了蔡桓公什么心理状态？4. 简要介绍本文作者及出处。5.给本文划分层次。6、由本文内容演变成的一个成语是1、注音：扁鹊（ ） 桓公（ ） 腠理（ ） 还走（ ） 骨髓（ ） 汤熨（） 立有间（ ）不悦（ ）、翻译下面句子。【】医之好治不病以为功！【】疾在腠理所属，汤熨之所及也；【】在骨髓，司命之无奈何也。【】今在骨髓，臣是以无请也。（5） 君有疾在腠理，不治将恐深3指出下列句子中的通假字，并释义：扁鹊望桓侯而还走 _通 _，义为 _火齐之所及也 _通 _，义为 _汤熨之所及也 _通 _，义为 _4指出下列词语的古义和今义：扁鹊望桓侯而还走。走：古义： _，今义： _。臣是以无请也。请：古义： _，今义： _。医之好治不病以为功。以为：古义： _，今义： _。5、扁鹊见蔡桓公选自 ，作者是 时代重要的 家。（3分）6 请用原文回答：蔡桓公评价医生的话是 。扁鹊望见桓侯还走的原因是7、给文中加点的字注音正确的一项是（ ）A还xunB腠zuC汤tngD齐q8、对下列句子理解有误的一项是（ ）（2分）、医之好治不病以为功。（医生喜欢给没有病的人治病，把这作为自己的功劳。）、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊看见桓侯时，远远看了一眼转身就跑。）、桓侯故使人问之。（蔡桓公故意派人去问扁鹊。）、臣是以无请也。（我因此不再问他的病情了。）9朗读停顿正确的一项是（ ）（2分）A医之好治不病以为功。 B医之好治不病以为功。C医之好治不病以为功。 D医之好治不病以为功。10选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项（ ）（2分）A深恶痛疾 B积劳成疾 C大声疾呼 D手疾眼快11.问答题【】文中哪些语句体现桓侯病变过程的？【】对扁鹊的忠告蔡桓公的评论是【】扁鹊第一次进见时，“立有间”，最后进见时，“望桓侯而还走”，两次的表现有所不同，为什么？【4】从故事中我们得到什么启迪？【】用个字概括桓侯遂死的原因？6学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？（2分）7扁鹊先说“君之疾”，后说“君之病”，如果把这种用法看成是文言文中规律性的东西，那么古文中“疾”和“病”有什么区别？（2分）扁鹊见蔡桓公同步练习1阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）因为博爱，孤言寡谈的自卑者走出了阴（ ）mi；因为博爱，偏（ ）p保守的小国家停止了孤点；因为博爱，距离遥远的星系穿越了多少个光年，传递着互相珍重的信息；因为博爱，幽蓝深（ ）su?的宇宙，等待了多少个亿年，打破了一片混（ ）dn的沉寂2下列词语书写完全正确的一项是（ ） A自知之明 荡然无成 气吞斗牛 张皇失措 B转弯摸角 相形见绌 花团锦簇 千钧一发 C麻木不人 大庭广众 拖泥带水 近在咫尺 D开源节流 一知半解 鱼目混珠 背井离乡3、下列划分停顿不正确的一句是（ ）A、君有疾在腠理 B、医之好治不病以为功C、扁鹊望桓候而还走 D、臣是以无请也4、在文中空白处填空。“桓侯不应”中“应”的读音是 ，与该字意思相近的两项是（ ）A、桓侯又不应 B、不善于应对C、应有尽有 D、应接不暇5请根据下面的聊天情景答题： （6分）长颈鹿说：“小兔子，真希望你能知道有一个长脖子是多么好，无论什么好吃的东西，我吃的时候都会慢慢地通过我的长脖子，那美味可以长时间地享受。” 兔子毫无表情地看着它。“并且，在夏天，兔子，凉水慢慢地流过我的长脖子，是那么舒服，有个长脖子真是太好了！兔子，你能想像吗？”（1）你能否替兔子说上一个强有力的理由反驳长颈鹿，指出脖子长的不利之处吗？（2） 你能否替兔子说上一个理由，炫耀一下短脖子的好处吗？6、用原文回答。扁鹊第一次见蔡桓公，说了哪些话劝他及时治病？对扁鹊的忠告，桓公是怎样评论的？ 扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重？ 第四次见蔡桓公时，扁鹊为什么还走？ 7、 对“臣是以无请也”一句理解恰当的是（ ）A、我是无法再请国君了。B、我因此不再过问了。C、大臣是没有办法了。D、大臣因此不再过问了。8、对扁鹊逃往秦国的原因分析正确的是( )A、扁鹊虽然医术很高明，但为人胆小怕事。B、扁鹊确定蔡桓公得了不治之症，已经无法医治了。C、扁鹊看清了当时统治者的残暴，一气之下，一走了之。D、扁鹊考虑到蔡桓公病情严重，怕治不好影响自己的名声。9、 扁鹊见蔡桓公一文阐明了什么道理？10、根据课文的中心，谈谈人应该如何对待缺点和错误。阅读回答11-15题。11、请用“/”断句。疾在腠理汤熨之所及也在肌肤针石之所及也在肠胃火齐之所及也在骨髓司命之所属无奈何也今在骨髓臣是以无请也居五日桓候体痛使人索扁鹊已逃秦矣桓候遂死。12、由本文总结出的一个成语是什么？13、用准确的词语分别概括扁鹊和桓公的做法。扁鹊：桓公：14、扁鹊望桓公而还走的原因是什么？15、用现代汉语准确表达下列语句的含义 桓候故使人问之【课外拓展阅读】阅读下面两段文字，完成16-22题。 （一）为 学(节选) 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?16、解释下面句子中加线的字词。(1)贫者语于富者曰 语： (2)越明年 明年：17、选出下列各句节奏划分不正确的一项( )A、蜀之鄙有二僧B、子何恃而往C、僧富者不能至而贫者至焉18、将下面的句子翻译成现代汉语。(1)吾数年来欲买舟而下，犹未能也。(2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?19、上文告诉了我们怎样的道理?联系实际谈谈你的看法。 （二）董行成 怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋，天欲晓，至怀州。行成至街中，见之，叱曰：“个贼住，即下驴来!”遂承伏。人问何以知之。行成曰：“此驴行急而汗，非长行也。见人则引缰远过，怯也。以此知之。”捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。(选自太平广记)20、根据故事情节，