历城六中2010-2011六年级语文(下)检测试题.doc

姓名：_ 班级：_ 学号：_ _密_封_线_历城六中2010-2011学年度第二学期小学六年级下册语文期末学习质量检测题号一二三四五六七八总分综合评价得分【字词园】（10分）一、看拼音，写词语。（4分）j xi jun zn ch chun hn mo( ) ( ) ( ) ( )ui qio dun lin zhn rn sun bn( ) ( ) ( ) ( )二、把下列四字词语补充完整。（6分） （ ）心动（ ） ( )尊（ ）优 （ ）兵简（ ）（ ）出心（ ） （ ）故（ ）新 （ ）（ ）而入【积累运用园】（30分）三、将下列内容补充完整。（18分）1. ，孰能无惑？师说2.守信是一项财宝， 。百年孤独3.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或 ，或 。”4.种树者必培其根， 。 传习录5两小儿笑曰：“ ？” 结合你的了解，谈谈对孔子的认识： 6洛阳亲友如相问， 。王昌龄芙蓉楼送辛渐7.安徒生是 （国家）著名作家，在课外，你还读过他的作品 等。8.悲惨世界的作者是 国作家 。四、请你用修改符号对下列文字进行修改。（6分）一千五百米长跑比赛非常激动。运动健儿二十几名再跑道上你追我赶，他们都跑的很快。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成就。五、看图表“五年级一个小组学生的用水情况统计图”，做一做。（4分）1从图表上的数据可以得出的结论是： 2看到这一统计结果，你的建议是： 【阅读感悟园】（25分）六、阅读下面这首诗，完成练习。（10分） 墨 梅 元王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。注释墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：洗砚台的池塘。清气：清香的气味。乾坤：天地。1.写出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”这两句的意思。（4分） 2.这首诗写墨梅色彩的诗句是 ；（2分） 姓名：_ 班级：_ 学号：_ _密_封_线_突出墨梅气味的诗句是 （2分）3.这首诗运用了 的写法，抒发诗人做一个高尚正直人的坚定志向。 （2分） A.咏物言志 B.借景抒情（把选项填在横线上）七、阅读短文，完成后面的练习。（17分） 一天，奶奶让我和弟弟去剥豌豆，说是培养我们的动手能力。弟弟积极响应。他飞快地跑向厨房拿来两个塑料盆，一个放在自己面前，把另一个朝我面前推了推：“姐姐，这是你的，咱俩比比，看谁剥得多。”看他那股兴致，我也不愿扫兴，顺嘴就答应了。“预备，开始。”弟弟利索地剥开了。一时，原来很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，只听豆子落入盆里“噼哩啪啦”地响。弟弟一声不吭，看样子还较上了真儿。我的心不由得软了下来，还是让弟弟赢吧，他要是输了该多沮丧啊！我想着想着，手不知不觉地慢了下来，借拾豆子的时候稍停了一下。“姐姐，你怎么慢啦？”弟弟绷着小嘴疑惑地问。“我我”我真不知说什么好。他好像看出了我的心思，坚决地说：“我不用你让！”小小年纪还挺认真。“不让，不让！”我随口附和着。是啊，怎么能让他得到虚假的胜利呢？我的手不知不觉又快了起来。手起豆落，豆子落入盆里又有了节奏一大袋豌豆很快剥光了。两个盆一大一小很难比较。凭常识，我知道弟弟肯定输了，正想淡化结果，他却郑重其事地拿来了碗，先将他剥的豆倒进去，量一量，正好一满碗，然后把豆倒回盆里，又用这个碗来量我剥好的豆，装了一满碗，盆里还剩下了一些。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。“什么赢了，其实是平局。姐姐比你大，就该剥得多。”我安慰着他。“不，少，就是输了。”弟弟一本正经地说，“比赛就会有输赢，输了就是输了，下次再来就是了。”听了弟弟的话，我情不自禁地鼓起掌来。奶奶也高兴地竖起了大拇指。看着弟弟那张稚气的小脸，他没有赌气，没有懊恼，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。一个小学一年级的孩子就能这样正确地看待输赢，真是了不起。弟弟才是今天的赢家，他赢得了称赞，赢得了大家的喜爱。1. 写出下面词语的近义词、反义词。（4分）反义词：认真 近义词：疑惑2. 短文主要讲了一件什么事？（3分） 3. 文中姐姐剥豆的速度一度放慢是因为 ；后来的速度又加快是因为 。（4分）4. 请在文中用“ ”画出一处描写心理活动的句子。（1分）5. 请给短文拟个题目，写在上面的横线上。（2分）6. 请谈谈你对短文最后一句话的理解。（3分） 八、【妙笔生花园】（35分） 丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂