第四章第一节秦岭--淮河.doc

第四章 中国的区域差异第一节 秦岭淮河线 主备人：丁福华 备课时间：12月8日（一）学习目标1.了解秦岭、淮河的走向和流向，以及它们经过的主要省份，以及秦岭、淮河的基本概况。2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河线的地理意义（重点）。3.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。（二）自主学习一、秦岭与淮河 1、秦岭:走向为_， 是 _水系和 水系的重要分水岭,其主峰是_，北侧地形是 ，南侧地形是 。2、淮河:发源于_，流向是_。流经主要省区有_、_、_等省注入_，主流经高邮湖南入_，另一支东入_。二、秦岭-淮河线的地理意义1、地理区域体现了区域内部的_性，地理界线反映出区域之间的_性。2、秦岭与淮河是我国_重要的地理界线。在它的南北两侧，_、_和民居的生产生活习惯有显著的差异。 3、参照77页表格及以前学习知识，填写下表：秦岭淮河以南秦岭淮河以北一月平均气温温度带河流的封冻状况年降水量干湿地区气候类型植被类型主要粮食作物 作物熟制主要经济林主要糖料作物主要油料作物耕地类型运动项目风俗人情运输方式饮食习惯三、四大地理区域 1、看图4-5在中国地图上，把 _ 、 _ 和 _ 这三条重要的地理界线结合起来，并经过一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即 、 、 _ 和 2、看图4-5，图4-6。思考： （1）南方地区和北方地区的分界线是 。（2）北方地区和西北地区的分界线是 。（3）青藏地区和其他地区的边界是 。3、看图4-6，并阅读“400毫米年降水量线”，回答：（1）400毫米年等降水量线把我国大致划分为与两大半壁。（2）将下列地理事物合理地连接起来： 荒漠广布东南半壁 农耕为主西北半壁 牧业为主 人口众多（三）共同探究1、收集相关资料，了解黄河夺淮入海是怎么回事。想一想，淮河为什么会成为“害河”，主要原因是什么？2、讨论：淮河的治理措施有哪些？3、下列词语显示了我国南北的差异，请你进行解释并说说其中的缘由：A、南船北马（交通工具） B、南米北面（主食） C、南繁北齐（地方方言）D、南尖北平和南敞北封 （传统民居） E、南涝北旱 （气候灾害）（四）归纳整理紧张又愉快的一节课结束了，你在本节课中有哪些收获？1、秦岭淮河线是我国东部重要的地理界线，它分别是哪些地理事物的分界线？2、我国分为哪四大地理区域？它们之间的分界线分别是什么？（五）拓展练习1.下列各省中，全部位于秦岭-淮河线以北的是（ ）A.河北 、山西 B.湖南、 湖北 C.江西、 福建 D.四川 、 云南 2.南方地区农作物一年可以两熟或三熟的主要原因是（ ）A.红壤广泛分布 B.劳动力比较充足，有丰富的耕作经验C.水热条件好 D.平原面积广大3.晏子使楚中说：“橘子淮南则为橘，生于淮北则为枳。”造成这一差异的主要原因是（ ）A.地形、气候 B.气候、土壤C.土壤、地形 D.热量、水分4.下列河流在冬季会有结冰现象的是（ ）A.珠江 B.长江 C.松花江 D.湘江5.读图回答问题 （1）写出图中字母所代表的区域： A B C D （2）A地区与B地区的分界线是 (山脉)和 (河流)，请将其名称分别标注在图中相应的位置。（3）A地区的耕地类型主要是 ，居民的主食以 为主。（4） A与C两地区的分界线是 ；从干湿状况看，该线以西主要是 和 地区，以东主是 和 地区。 （5）D与B、C两地区的分界线是 边缘线。6.读图，回答下列问题（1）写出我国四大地理区域的名称：A B C D （2）填写河流名称 _ _ （3）A地区与B地区的分界线是 _线，这一线是一月 0C等温线通过的地方， 毫米等降水量