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二年级语文能力提高练习题怎样写看到的（一）句型一：谁，怎么样？妈妈打扮得 小明得到了 老师 同学们在 句型一扩展练习（1）：什么时候，谁，怎么样？1、 ， 。 （什么时候） （谁） （怎么样）2、 ， 。 （什么时候） （谁） （怎么样）句型一扩展练习（2）：什么时候，谁，在什么地方，怎么样？1、 ， 。 （什么时候） （谁） （在什么地方） （怎么样）2、 ， 。 （什么时候） （谁） （在什么地方） （怎么样）句型二：什么，怎么样？柳树 小鸟 句型二扩展练习（1）：什么时候，什么，怎么样？ ， 。 （什么时候） （什么） （怎么样）句型二扩展练习（2）：什么时候，什么地方，什么，怎么样？1、 ， 。 （什么时候） （什么地方） （什么） （怎么样）2、 ， 。 （什么时候） （什么地方） （什么） （怎么样）秋游秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。同学们有的在草地上打滚儿；有的忙着逮蚂蚱；有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！（1）这篇短文共有 个自然段。（2）文章描写了农田里的 、 和 这些农作物。（3）请用线把下面的词语连起来。棉花 红了稻子 白了高粱 黄了（4）“有的向着蓝天亮开了嗓子”，意思是： 。绮（q）丽的晚霞啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放 我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（gu）住了。 1、 在括号里填上合适的词。 一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色 一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光 2、 晚霞的形状象_、 _、_等。排列句子：()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。 ()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。 ()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。 ()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。 怎样写看到的（二）句型三：谁，做什么？妈妈 爸爸 我 老师 我的同桌 同学们 句型三扩展练习：什么时间，谁，在什么地方，做什么？ 句型四：什么，做什么？ 句型四扩展练习：什么时间，什么，在什么地方，做什么？ 日月潭日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。 日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。 日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。 1、因为 ，所以人们叫它日月潭。 2 、用“”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“”划出傍晚景象的句子。 海滩海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。 1、这一段话一共有 _句，主要向我们介绍了贝壳的_ _和_ _。 2、写出与下列词语意思相近的词。 景象（ ） 奇妙（ ） 3 、写句子。 海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_ _,有的像_ _,还有的像_ _。怎样写看到的（三）春游教学提示：春天到了，老师带我们到郊外去春游。我们走在路上，只见（提示：按从上到下的顺序来观察看到的景物，尽量用上好词及一些比喻拟人等修辞方法。）天上：太阳、白云，地上：花（各种颜色要写出来，用上“有的，有的，有的，还有的”的句式）、草、树木（如柳树等）穿插写上动物：蜜蜂、蝴蝶、小鸟春游阅读练习一：猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。阅读练习二：暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。我在飞机上，透（tu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧（ ） 反义词：缩(su)（ ）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。“我们”在（ ）看到了一群（ ）。“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。阅读练习三：把下面的句子排列成一段通顺的话（写序号）：( )小明走在半路