数学人教版七年级下册平行线的判定1.docx_第1页
数学人教版七年级下册平行线的判定1.docx_第2页
数学人教版七年级下册平行线的判定1.docx_第3页
数学人教版七年级下册平行线的判定1.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教 学 设 计 课 题平行线的判定（1）授课班级七年级授课时间3.4教者教学目标知识目标通过学习使学生能理解平行线的判定定理（1）的推导过程，理解两直线平行的条件.并能熟练运用判定定理一进行平行判定。能力目标经历观察教具模式的演示和通过画图等操作,交流经历探索两直线平行条件的过程，理解两直线平行的条件.培养合作意识和创造性思维能力。情意目标通过学习学生能正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法，激发学习兴趣。教学重点探索两直线平行的条件教学难点理解“同位角相等,两条直线平行”教学方法探究式教学法课型新授教学过程设计教学设计教学反思一、情景导入.装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？要解决这个问题，就要弄清楚平行的判定。 二、直线平行的条件以前我们学过用直尺和三角尺画平行线，如图（课本P13图5.2-5）在三角板移动的过程中，什么没有变？三角板经过点P的边与靠在直尺上的边所成的角没有变。简化图5.2-5，得图3. 图3 课 堂 教 学 设 计教学过程设计教学设计 教学反思1与2是三角板经过点P的边与靠在直尺上的边所成的角移动前后的位置，显然1与2是同位角并且它们相等，由此我们可以知道什么？两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行简单地说:同位角相等,两条直线平行.符号语言：1=2ABCD.如图，（1）如果2=3，能得出ab吗？（2）如果241800，能得出ab吗？1你能用文字语言概括上面的结论吗？两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单地说：内错角相等,两直线平行.符号语言：2=3 ab.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两条直线平行. 简单地说：同旁内角互补,两直线平行.符号语言：4+2=180ab.四、课堂练习1、课本P15练习1，补充（3）由A+ABC1800可以判断哪两条直线平行？依据是什么？ 2、课本P162
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论