小学六年级语文试卷.doc

小学六年级期末测评2009-2010学年度第二学期语文试卷 题号一二三四五六总计得分一基础知识（22分）1读拼音，写词语。（7分）z no ku w gu f ling hn w r ch chung mo dn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2默读下面的句子，运用查字典的知识填空。（3分）我们乘着汽车疾驰在韶山公路上。“乘”有chng和shng两个读音，这句话中的“乘”应读_，用音序查字法查大写字母_；用部首查字法，先查_部，再查_画。“乘”在字典里有四种解释：骑、坐；趁、就着；算术中指一个数使另一个数变成若干倍；量词。联系这句话应取第_种解释，“乘法”一词应取第_种解释。3将下列成语补充完整，并照样子写两个成语。（8分）（ ）惊（ ）怪 争（ ）恐（ ） 积（ ）成（ ）虎（ ）蛇（ ） 取（ ）补（ ） 喜（ ）厌（ ）我来写： _ _4按要求写句子。（4分）（1）曹操的儿子曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”（请改成转述句。）_。（ 2）我们怎么能不按时完成作业呢？（请改成肯定句。） _。（3）五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美丽无不的图案。（请缩句。）_。（4）花开了。（请扩句。）_。二诗园采风（10分）1我能把诗句补充完整，并按要求填空。（8分）（1）_，青春作伴好还乡。（2）“青山遮不住，_ 。”选自_ 的 。（3）填写诗中春。A、好雨知时节_。 B、_,一枝红杏出墙来。（4）望着这亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“_，_。”顿觉清香满口。晓出静慈寺送林子方。2我不仅积累,我还能恰当运用。（2分）看到别人浪费粮食的时候，我会用唐代诗人李绅的诗句“_， _ 。”来告诉他粮食来之不易。三课文集萃（12分）1、根据课文内容填空，并完成后面的练习她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“_”，变成物理学的一个新的计量单位“_”，变成一条条_，她变成了学术史上一块_。（4分）根据跨越百年的美丽，用上“美丽”一词，写一句通顺连贯的话，赞美她一下。（2分）_ 。 2、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话选自课文 ，作者是丹麦的_。这句话中的第一个“幸福”是指_，这句话中的第二个“幸福”是指_。（4分）3、学了学弈一课，你明白了什么道理？（2分）_ 。 四口语交际（5分）你正在写作业，爸爸妈妈下班回来了，这时你会怎么说，怎么做？同学们来交流交流吧！_ _ 。 五阅读短文（21分）（一）桃花心木（片段）（10分）我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（因、缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？ 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中（汲、吸）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一（当、旦）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（炼、练）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1用划去括号里不准确的字。（2分）2用“语重心长”说一句话。（2分）_。3片段中画横线句子中的“不确定”是什么意思？（2分）联系生活实际，你能想到怎么才能克服生活中的那些“不确定”？ （4分）_。（二）倡导低碳生活（11分）我想大家都看过2012这部美国科幻片吧！影片中我们美丽的家园地球,在种种自然和人为的灾难中瞬间灭亡了。当然，那只是科幻片罢了，我们不必当真。但是我们能忽视地震、雪灾、大干旱的频频袭击吗？能忽视物种加速灭绝、土地荒漠化、垃圾成灾、全球变暖等的现实问题吗？不，不能！有科学家预言：由于二氧化碳过多排放而引起的温室效应、冰川融化、海平面升高，不久的将来，我们的地球就会被海水覆盖。我想那时，我们都会祈求自己能够成为一条鱼。可惜，我们肯定不会成为一条鱼，但我们肯定会葬身鱼腹，这绝不是危言耸听！近年来，中国沿海海平面总体上升了毫米，而仅仅去年我国海平面就长高了8毫米，比世界上任何一个国家都长得快。照这样发展下去，许多熟悉的地方将会在我们的眼前消逝得无影无踪其实“节能低碳”很简单，不就是节约能源，减低二氧化碳的排放量吗？不就是节电、节油、节气、节水吗？只要您在买菜时能够自备购物袋，并拒绝使用一次性用品、只要您多开窗户代替空调，并及时拔掉暂时不用的电器插头、只要您上班或上学时，多走路骑自行车，以代替摩托车和小车、只要您在每次用完水之后，及时拧紧水龙头、（ ）您的食物尽量每次根据需要量而不抛弃浪费低碳生活（ ）不难。1、在括号里填上关联词语。（1分）2、划横线的句子使用了（ ）的修辞手法。（1分）3、你知道哪些因为环境遭到破坏而引发的自然灾害吗？人们又是怎么补救的？请举一个小例子简单地说一说。（4分）_。4、认真读读这个短文，你觉得小学生应该怎样参与到低碳生活，请从某一个小的方面来谈谈自己的感受。（5分） _ _。六作文展台（30分）题目： _节，我喜欢刚刚我们送走端午节，你是和爸爸妈妈上街购物，还是和爷爷奶奶裹粽子，或者和好朋友一块儿上书店买书？请写出自己是怎么样过端午节的吧，或者写出你对今后其他祖国传统节日如中秋、春节的期待也可以。请将作文题目补充完整。参 考 答 案一1、阻挠、魁梧、寡妇、灵魂、侮辱、橱窗、矛盾2、chng、C 、 /、 9 、（1）、（3）3、大、小、先、后、少、多、头、尾、长、短、新、旧，学生写出给分。4、（1）、曹操的儿子曹冲说他有办法称出大象的重量。（2）、我们应该按时完成作业。（3）、烟火构成图案。（4）、酌情给分。二1（1）、白日放歌须纵酒 （2）、毕竟东流去、辛弃疾、菩萨蛮（3）、当春乃发生、春色满园关不住（4）、接天连叶无穷碧、映日荷花别样红2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。三1、放射线、居里、科学定律、永远的里程碑。写句酌情给分。2、卖火柴的小女孩、安徒生、在临死前看到各种美丽的幻象、死了3、从专心致志方面回答即可。四按照学生交流酌情给分。五（一）、1、因2、吸 3、当4、练2、用上该词语句通顺即可。3、是指种种情况如没有人浇灌、干旱等。联系实际从克服生活中遇到的困难、挫折来谈即可。（二）、1、只要、就2、设问3、举一个例子4、从一个小的方面来谈即可。（本题亮点：既注重了检测学生的对语文基础知识掌握程度，又对学生进行了直面困难、保护环境的熏陶，做到了语文工具性和人文性的统一。）六一类文（2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（2427）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体