九年级物理质量检测试题.doc

九年级物理质量检测试题满分70分一 选择题（每题2分，共24分）1 关于对密度公式=m/V的理解，下列说法正确的是 ( ) A某种物质的密度与质量成正比 B某种物质的密度与体积成反比 C单位体积某种物质的质量越大，密度越大 D单位质量某种物质的体积越大，密度越大2 a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ） A这个实心球是a，金属的密度是 8 g/cm3B这个实心球是a，金属的密度是 5 g/cm3C这个实心球是b，金属的密度是 8 g/cm3D这个实心球是b，金属的密度是 5 g/cm33 盛夏天气炎热，小佳将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱，一段时间后，她拿出奶茶瓶，发现奶茶全结成冰，请问奶茶结冰后不变的物理量是（ ）A体积B质量C密度D比热容4 某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，原因是因为( )A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C人推桌子的力小于桌子的重力D人推桌子的力等于桌子的重力5下列关于运动和静止的说法正确的是（ ） A地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的 B月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 D漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的6下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向（ ） 7 如图所示，是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中，选用最合适的剪刀是（ ）8 园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ） A增大阻力臂，减小动力移动的距离 B减小动力臂，减小动力移动的距离 C增大动力臂，省力 D减小阻力臂，省力9为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力（ ） A不变 B变大 C变小 D无法确定10现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ） A用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力 C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高 D拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大11 把重5N、体积为610-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）A物体上浮，F浮6N B物体悬浮，F浮5NC物体漂浮，F浮5N D物体沉在水底，F浮6N12 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B 敲锣时用力越大，声音的音调越高C 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量二 填空题（每空1分 ，共17分 ）1 把一小球放入装满水的溢水杯中,它沉没于杯的底部,从杯中溢出8g的水，水的密度为1.0g/3,则小球的体积为 3,若在杯中加满浓盐水,在将该小球轻轻放入杯中,它漂浮在液面上,从杯中溢出盐水的质量 8g（填“大于”、“小于”或“等于”）2 如图3所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为 N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为 N。 3 使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点4 利用生命探测仪，救援队员可以找到被埋在废墟中的幸存者生命探测仪有多种：“热红外生命探测仪”利用红外热成像原理，通过探测受困者与周围温度的差异，形成人体图像，在黑夜，该仪器使用效果 （较好较差）；“可视生命探测仪”利用光纤把细小的摄像探头深人废墟的缝隙中，光信号在光纤内经多次 （反射折射）传送回来，救援队员在显示屏上就可以把废墟深处的情况看得清清楚楚5在抗震救灾中，空降部队的战士空降到汶川。战士在跳伞时如果在空中未打开伞，且加速下降(不计空气阻力)他的动能 ，势能 。如果伞打开后，战士匀速下降，则此时他的机械能 。(三个空均选填“增大”、“减小”或“不变”)6 2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一号”被成功打捞出水。在打捞过程中潜水员多次下潜勘查，当潜水员浸没海水后继续下潜的过程中，其所受浮力的大 ，压强的大小 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）7 人的血压分收缩压和舒张压(俗称“高压”和“低压”)，某人在某一时刻的舒张压为80 mmHg合 Pa，一个标准大气压的值约为此人舒张压的 倍8 学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图l所示。对着管口吹气，由于空气柱的 就会产生声音。管的长短不同，发出声音的 （填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。三 实验探究题（第1题8分，第2题5分）1 小刚在“自制测力计”的实践活动中，想知道橡皮筋伸长与所受拉力的关系，于是他取了原长lo=5cm的一条橡皮筋做实验，记录数据如下表所示。请你分析表中数据并填空（4分）：F2F1=21 （l2-lo）（l1-lo）=21F3F1=31 （l3-lo）（l1-lo）=31F4F1=41 （l4-lo）（l1-lo）= F4F2= （l4-lo）（l2-lo）=21F5F4=54 （l5-lo）（l4-lo）= 由此可得出结论：在一定范围内，橡皮筋两次的伸长之比 （选填“等于”或“不等于）橡皮筋两次所受拉力之比。(2)（4分）小刚在假期一次野外学习考察中，在湖边发现了一小块矿石，他身边带有以下器材：刻度尺、橡皮筋、细线、饮水杯、标有20g的一块糖果，请你帮助他利用身边的器材设计实验，测量小矿石的质量。写出实验步骤，并用字母表示测量出的物理量。实验步骤： 。小矿石质量的表达式： 。2 （5分）小刚在学习了阿基米德原理(F浮=G排)后，推导得出F浮=液V排g，从而知道物体受到的浮力大小与液体的 和物体 有关。 小刚进一步猜想，物体所受浮力大小与物体的形状有关?针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各块、烧杯、细线和水。 实验步骤如下： 用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2 将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1； 将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2； 则：(1)比较两铝块的重力G1、 G2的大小关系为 ； (2)利用以上实验数据比较：若 ，说明浮力大小与物体形状无关； 若 ，说明浮力大小与物体形状有关。四 计算题（16分）1用如图20所示滑轮组提升重物人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m不计绳重和摩擦，求：（1）动滑轮的重（3分）（2）人拉绳子做功的功率（3分）（3）滑轮组的机械效率（2分）2 科技小组的同学用长方体泡沫塑料A 、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型（如图）, 总重为