初一上学期物理知识.doc

学校：洗白中学 年级：八年38班 姓名： 第一章：机械运动1.正确使用刻度尺：会认、会放、会看、会读、会记。 认：单位、量程、分度值和零刻度线位置； 放：放正并使有刻度的一侧紧贴被测物体； 看：视线垂直于被测物体及刻度尺； 读：读出准确值，估读到分度值下一位； 记：记录数字和单位。2.区分误差和错误 误差：只能减小不能消除 错误：是能够避免、消除的。3.物体位置随时间的变化叫机械运动。4、参照物：用来判断物体运动状态的一个标准。（注意静止和运动的相对性）5、什么叫做速度?-把路程和时间的比值叫做速度。（v=st） 表示：物体运动快慢的物理量（或者运动状态的物理量） 数值上表示：单位时间内通过的路程。 单位（ms）6、匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。是最简单的机械运动。 变速运动：相同时间内通过的路程不相等。第二章：声现象1.声音是由物体振动产生的。2.声音的传播 （1）需要介质（如：固体、气体、液体） （2）真空不能传声 （3）声音以波的形式传播。3、声速：表示声音传播的快慢。大小等于声音每秒内传播的距离。4、回声的产生：声音在空气中传播时，遇到障碍物时发生反射，形成回声。若回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳就能把原声和回声区分开，反之不能区分。5、本章难点：声音的特性声音三特性：音调、响度、音色。 一、音调：（1）我们常说的声音“高、低”指的是音调。 （2）音调的高低由发声体振动的频率决定。频率高，音调高；频率低，音调低。 （3）频率（f）：物体每秒内振动的次数。描述物体振动快慢的物理量。单位：赫兹 符号：Hz（4）人能听到频率范围20Hz到20000Hz。高于20000Hz叫超声波，低于20Hz叫次声波。 （5）影响音调的因素：振动频率的改变、声源位置的改变。注意点：当声源的位置改变，如：火车进站时，人和车靠近，人单位时间内接收到的声波完整波个数比车在相同时间内发出的多，故人听到的声调变高.（接收到的完整波长多，用方言就是说：“每秒内你鼓膜振动次数增多”那么频率增大，所以音调变高。二、响度：表示人耳能听到的声音大小。与振幅有关，振幅大，响度大，反之小。影响响度的因素：振幅大小、与发声体的距离。 三、音色： 用于区分各发声体的一个十分重要的特性。材料、结构不同，发出声音音色不同。6、声的利用 （1）声传递信息 例如：利用声人与人之间相互交流；用听诊器了解患者的病情；B超；回声定位；回声测量高山距离，海底深度；超声检测技术。 （2）声音传递能量例如：超声波击打体内结石；清理污垢等。7、什么事噪声？从物理学角度讲，发生体做无规则振动时发出的声音。从广义上讲,在生活中，影响人工作、学习、正常休息，让人感觉不舒服、甚至影响人身体健康的声音都是噪声。8、噪声的危害：影响工作、学习、休息等等（自己总结）9、防治噪声的三个基本途径？ （1）：防止噪声产生。例如：市区禁止鸣喇叭，建筑工地上噪声大的机械要限时工作，禁止高声喧哗等等。 （2）：阻断噪声传播。例如：在校园、市区内种草植树，设置隔音板、车的消音器等等。 （3）：防止噪声进入耳朵。例如：戴上防噪声耳机等等。10、以分贝为单位来表示声音的强弱。符号：dB11、减弱噪声：在声源处减弱、传播过程中减弱、人耳出减弱。第三章：物态变化 1、温度：用于表示物体的冷热程度 2、温度计：用于准确判断温度的高低。 3、摄氏温度：符号，把标准大气压下冰水混合物温度规定为0，沸腾的水规定为100。 4、热力学温度=摄氏温度+273.15（只了解)5、温度计的使用 使用温度计前要知道温度计的量程（范围）、分度值（最小刻度）、零刻度线位置。（1） 会选：对被测物体温度做一个大概的估计，选择合适的温度计。（2） 会放：玻璃泡完全侵入被测物体中、不能碰到容器底壁和侧壁。（3） 会读：玻璃泡要在被测液体中放一段时间等待温度计的液柱稳定后在读数、温度计不能离开被测液体、视线要与温度计视线相平（仰大俯小）（4） 会记：记录数字并标明单位。6、体温计：使用前必须用力甩几下，使直管内液体回到玻璃泡中。可以离开人体读数。7、常用温度计，温度计构造请各位同学看自己笔记。8、什么是物态变化：物质各种状态之间的变化（或者说物质从一种状态到另一种状态）。9、融化与凝固从固态变液态叫熔化；从液态到固态叫凝固。10、固体：分为晶体与非晶体一、晶体（1）例如：冰、海波、萘、各种金属等等。（2）什么是晶体？有固定的熔化温度，在熔化时需不断吸热但是温度不变。熔点：晶体熔化时的温度； 凝固点：液体凝固形成晶体时这个固定的温度； 晶体熔化条件：到达熔点、不断加热； 凝固条件：到达凝固点、不断放热； 二、非晶体 （1）例如：蜡、松香、玻璃、沥青、陶瓷、塑料等等。 （2）什么是非晶体？ 在熔化过程中不断吸热，温度不断上升，没有固定的熔化温度。非晶体熔化时一个软化的过程。11、不管是晶体与非晶体：熔化吸热、凝固放热。12、汽化与液化从液态变为气态的过程叫做汽化；从气态变为液态的过程叫做液化。一、 汽化：有两种形式分别是：沸腾和蒸发。沸腾（1） 沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。（2） 沸腾过程中，温度不变，但必须继续加热（不断吸热）。注意：与晶体熔化有共同点：都必须不断吸热但是温度不变。（3） 液体沸腾时的温度叫做沸点。不同液体沸点不同。 蒸发（1） 蒸发是在任何温度下只发生在液体表面缓慢的汽化现象。（2） 加快蒸发的办法？升高温度、增大表面积、加快表面空气的流动。 蒸发不易观察、沸腾易观察。两者都是汽化，都要吸热。 二、液化（1）液化放热（2）使气体液化的方法：降低温度、压缩体积。13、汽化和液化的作用？例如：汽化作用：利用蒸发制冷，液化作用：液化气罐，便于储存与运输等等（更多的运用自己去查阅资料）14、升华和凝华物质从固态直接变为气态叫做升华，升华需要吸热。物质从气态直接变为固态叫做凝华，凝华需要放热。两者