第27课跨世纪的世界格局.docx

第27课跨世纪的世界格局【课程标准】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。【学习目标】1.知识与能力： （1）通过引导学生分析相关的图片、文字材料，提高学生通过多种途径获取历史信息和分析解决问题的能力。（2）通过引导学生对两极格局瓦解、世界格局多极化趋势加强的原因、影响的分析和对当前世界形势特点及其成因的分析，提高学生认识历史现象、分析历史问题的能力和概括总结能力。2.过程与方法：（1）学生通过自主学习、搜集资料，逐步掌握收集整理历史资料、提炼历史的方法。（2）通过小组合作探究、交流讨论方式，培养团队协作精神，学习合作交流的方法。3、情感态度与价值观：（1）认识国际社会主义运动发展的曲折性，总结其经验教训，树立为中国社会主义建设的贡献力量的责任意识。（2）明确和平与发展是当今时代的主题，增强反对霸权主义、维护世界和平、促进共同发展的历史使命感。【重难点】教学重点：两极格局的瓦解和多极化趋势加强。教学难点：怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系；认识多极化趋势对世界历史发展产生的影响。【导学流程】1、 了解感知1、 导入：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。两极格局结束后，世界多极化趋势加强，国际形势的主流是和平与发展，但天下并不太平。进入21世纪的今天，国际形势将会发生什么样的变化？多极化趋势对世界历史发展有何影响？这些都是我们这一节课将要学习的内容。2、 浏览课文，填写空格，并记忆的相关知识：一、1991年两极格局最终瓦解。其瓦解的方式是两极格局中的一极的坍塌苏联解体。苏联解体的大致过程如何？11985年，戈尔巴乔夫就任苏共总书记。苏联经济改革遇阻后转向 改革。同时，苏联改变与美国 的方针，寻求改革。2在政治改革中，由于 发生根本改变和取消 的领导地位，苏联政局逐渐失控。一些加盟共和国先后脱离苏联独立。31989年开始，东欧剧变，东欧新政权与苏联分道扬镳，向西方靠拢。1991年， 和 相继解散。苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。41991年发生的 成为苏联解体的催化剂。51991年12月，“独联体”建立。苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。二、两极格局的瓦解对世界局势产生了哪些重大影响？（当前国际形势的特点）1缓和与动荡并存总体缓和：两极格局的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到解决或缓和，维护世界和平的因素在增长。绝大多数国家把发展经济作为首要任务。世界形势总体上趋于缓和，和平与发展成为时代的主流。局部动荡：两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷、 等矛盾逐渐暴露出来。同时出现了一些新的不安定因素：以美国为首的西方大国力图建立以自己为主导的地区和世界秩序， 和 时有发生， 等非传统安全威胁日益突出。2多极化趋势加强 苏联解体之后，美国成为唯一超级大国，试图建立一个由其主导的 世界，积极推行单边主义。但面对 和 等诸多新问题，美国不得不重视多边合作，以便共同应对人类面临的新挑战。 当今世界上，除美国以外， 、 、 、 、 等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合，没有哪一种力量能够单独主宰世界。反对一国独霸世界、要求国际关系的呼声越来越高，世界多极化趋势加强。三、当前世界格局的突出特点是什么？世界多极化趋势加强的根源和影响？（一）突出特点两极格局瓦解，新的世界格局尚未形成，世界格局处于新旧格局交替时期。世界多极化趋势加强。暂时形成“一超多强”的局面。（二）世界多极化趋势加强的根源：世界经济力量结构的多极化。（三）世界多极化趋势加强的影响 1有利于 。 2有利于 。 3有利于 。二、深入学习课堂学习、互动探究1如何理解两极格局结束对世界的影响 二战后的两极世界格局，主要是由美苏两国的军事力量来支撑的。在两极格局下，美苏的对峙和为争霸世界而进行的争斗及军备竞赛，使世界处在新的世界大战甚至核战争威胁之下；两国在第三世界的争夺，也不断加剧着世界的紧张局势。两极格局解体后，这些不安定因素显然都不存在了，世界形势总体上走向缓和。 但是，与此同时，东西方力量的失衡势必会导致国际关系中一系列新的矛盾和冲突。首先，美国作为世界上唯一的超级大国，失去强大力量的制衡，会日益显露出其霸权主义的本质。其次，在两极格局下被压抑的地区性军事强国和侵略扩张欲望会增强，民族矛盾、宗教矛盾、领土纠纷等问题也会暴露和激化，并且此起彼伏，使世界动荡不安，海湾战争和前南斯拉夫地区的战争都说明了这一点。2世界多极化趋势 （1）原因：根本原因在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。具体原因：美苏两国争夺世界霸权，在给世界造成严重威胁的同时，也使自身实力受到严重削弱。20世纪70年代以来，欧共体和日本迅速崛起，严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。苏联与中国、东欧诸国控制与反控制的斗争空前激化，社会主义阵营不复存在。中国国际地位的不断提高。为反对美苏霸权主义，大批发展中国家联合起来，第三世界兴起，有力地冲击着两极格局。 （2）表现：国际关系中的多极化趋势出现于20世纪六七十年代，主要表现为：以不结盟运动为代表的第三世界的兴起。20世纪70年代以来，欧共体和日本经济迅速发展，动摇了美国的霸主地位，资本主义阵营内部出现美国、日本、西欧三足鼎立的局面。中国国力的增强和国际地位的提高。20世纪末90年代初，苏东剧变，说明两极格局结束。此后，世界各种政治力量发生新的分化和组合，其中美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个中心力量，对各个地区、国际组织和国际政治有重大影响力，形成“一超多强”的局面，说明多极化趋势加强，多极化成为不可逆转的发展趋势。 （）影响：世界多极化趋势的出现和加强，有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与发展。三、迁移应用：11989年11月柏林墙开放后不久，民主德国边防军把一个小孩抱到墙上，让他看一看西柏林市景。此景反映出 A美苏“冷战”结束 B.德国统一在望C两极格局形成 D.两个德国重现2俄罗斯与其他宣布独立的10国于1991年12月组成独立国家联合体（简称“独联体”）。“独联体”是 A国家的联合组织 B.欧洲的区域经济集团C“冷战”时期出现的军事集团 D.一个主权国家320世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是 A苏联解体导致全世界独立国家数量增多B两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局C美国日益受到欧、中、日、俄等力量的制约D区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区420世纪末的世界，一方面出现韩朝对话和东西德合并，另一方面是中东局势恶化和科索沃战争爆发。出现这种现象的主要因素是 A两极格局的结束 B.美国推行霸权政策C地区动荡加剧 D.世界和平趋势加强5下图关于2003年美国进攻伊拉克的漫画，对漫画内容理解不正确的是 （图见高中课程新学案。历史第49页第9题） A两极格局已解体 B.一超多强局面形成C美国企图推行单边外交政策 D.多极化格局形成61991年，苏联完全解体，两极格局中的一极坍塌，两极格局最终瓦解，冷战也宣告结束。请回答：（1）两极格局结束后，世界局势的特点是什么？（2） 两极格局结束后，世界多极化趋势加强。多极化趋势开始于何时？多极化趋势的加强有什么影响？1.B 2.A 3.C 4.A 5.D6.（1）缓和和动荡并存，和平与发展成为世