16孔雀东南飞（并序） (3).doc

孔雀东南飞 课时作业一、基础巩固1下列加点字词注音完全正确的一项是()A伶俜(png)拊掌(f)箱奁(u) 怅然(chng)B鲑珍(gu) 磐石(pn)钟磬(qng) 槌床(chu)C窈窕(tio) 踯躅(zh)葳蕤(ru) 箜篌(hu)D自缢(y) 玳瑁(mo)蹑履(ni) 纨素 (wn)【解析】A项，奁lin；B项，鲑xi；D项，纨zh。【答案】C2下列选项中没有通假字的一组是()A蒲苇纫如丝 B卿当日胜贵C奄奄黄昏后 D合葬华山傍 【解析】A项，“纫”通“韧”，柔韧；C项，“奄”通“晻”，阴暗不明；D项，“傍”通“旁”，旁边。【答案】B3下列“相”字的用法，与其他三项不同的是()A及时相遣归 B会不相从许 C嬉戏莫相忘 D仰头相向鸣【解析】提示：相互，其余是偏指一方。【答案】D4下列加点字的古今异义说法不正确的一组是()A叶叶相交通古义：交错相通今义：水陆运输的总称B守节情不移古义：遵守府里的规则今义：指妇女不改变情操C妾不堪驱使古义：使唤今义：强迫别人按照自己的意志行动D多谢后世人古义：愧对后人今义：感谢【解析】 多谢：古义，多多劝告；今义，多多感谢。【答案】D5下列加点词活用说法不正确的一项是()A孔雀东南飞(名词用作状语，东南，向东南)B足以荣汝身(形容词的使动用法，荣，使受到荣耀)C逆以煎我怀 (动词的使动用法，煎：使像受煎熬一样)D便利此月内(形容词的使动用法，利：使为最吉利)【解析】便利此月内。形容词的意动用法，利：以为最吉利。【答案】D二、课内阅读阅读下面的文字，完成69题。府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎。窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。阿母谓阿女：“汝可去应之。”阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。”阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，丞籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君。既欲结大义，故遣来贵门。6对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A感君区区怀 区区：诚挚B始适还家门 适：出嫁C君既若见录 见：看见D阿母白媒人 白：告诉【解析】见，在及物动词前起称代作用，称代受事者，译为“我”。【答案】C7下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是()A吾今且赴府河汉清且浅B君既若见录 既而得某尸于井C不迎而自归 青，取之于蓝而青于蓝D汝可去应之 徐徐更谓之【解析】C项，两个“而”都是连词，表转折。A项，暂且，副词；表并列，连词。B项，副词，已经；和“而”构成时间副词，不久。D项，代媒人，代词；代再嫁之事，代词。【答案】C8以下六句话，分别编为四组，全都直接表现刘兰芝对爱情忠贞的一组是()不久当还归，誓天不相负君当作磐石，妾当作蒲苇今日违情义，恐此事非奇幸可广问讯，不得便相许举手长劳劳，二情同依依恐不任我意，逆以煎我怀A BC D【解析】是焦仲卿的誓言，是阿母的话，是两人离别时的缠绵， 均是兰芝的誓言，是想到自己以后将如何保住忠贞，因而C项为正确选项。【答案】C9把下列句子翻译成现代汉语。(1)誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！译文：_ (2)直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。译文：_【答案】(1)(我)对天起誓，决不抛弃你，你暂时回娘家去；我现在到官府去办公，不久我就会回来的，我对天发誓，永不辜负你的一片深情！(2)到这时才说到正题，讲到太守家，有这么个好公子，想与你家结为婚姻，故特地派我登贵门求亲。三、课外阅读阅读下面的文字，完成1013题。论盛孝章书孔融岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。公为始满，融又过二。海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。若使忧能伤人，此子不得复永年矣！春秋传曰：“诸侯有相灭亡者，桓公不能救，则桓公耻之。”今孝章，实丈夫之雄也，天下谈士，依以扬声，而身不免于幽絷，命不期于旦夕，吾祖不当复论损益之友，而朱穆所以绝交也。公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章。孝章要为有天下大名，九牧之人，所共称叹。燕君市骏马之骨，非欲以骋道里，乃当以招绝足也。惟公匡复汉室，宗社将绝，又能正之。正之之术，实须得贤。珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎！昭王筑台以尊郭隗，隗虽小才，而逢大遇，竟能发明主之至心，故乐毅自魏往，剧辛自赵往，邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不解，临溺而王不拯，则士亦将高翔远引，莫有北首燕路者矣。凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义也。因表不悉。 (选自汉魏六朝百三名家集孔少府集)10下面加点词语的含义，古今都不一致的一组是()A海内知识，零落殆尽妻孥湮没，单孑独立B隗虽小才，而逢大遇，竟能发明主之至心今之少年，喜谤前辈C今孝章实丈夫之雄也向使郭隗倒悬而王不解D而身不免于幽执，命不期于旦夕而朱穆所以绝交也【解析】A项，古义，相识知交；今义，泛指学识，学问。 古义，形单影只；今义，不依靠他人。B项，古义，发，表达，理解；明，清楚，不昏聩；今义，创造，创新。古今相同，指年长有资历的人。C项，古义，男子的统称；今义，妻子的配偶。古今相同，倒挂，比喻危急困苦的处境。D项，古今相同，早晚，指短时间。古今相同，都指断绝交往。【答案】A 11分别表示作者侧面盛赞盛宪之才华和说明人才须招致的一项是()A孝章要为有天下大名，九牧之民所共称叹昭王筑台以尊郭隗，隗虽小才，而逢大遇B今孝章实丈夫之雄也燕君市骏马之骨，非欲以骋道里，乃当以招绝足也C天下谈士，依以扬声 珠玉无胫而自至者，以人好之也D海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存 加咫尺之书，则孝章可致 【解析】借天下名士都是靠盛孝章来成就自己的名声，来侧面盛赞盛宪；用珠玉没有脚但能到人的手里，是因为人们对它的赏识作比，来强调人才须招致。A、B两项中的均属于直接赞誉；D项中的均与题目要求不一致。 【答案】C12下面对文章分析理解不恰当的一项是()A作者暗示盛孝章的处境和遭遇犹如涸辙之鲋，动之以情，晓之以理，希望曹操能够出手救助。B文章用春秋传暗示对方，对于盛孝章这样的杰出人物不予救助，将会是一个极大的憾事，用以引起曹操的重视。C文章在表达技巧上，采用了引证法、对比论证法、比喻论证法和例证法，说明了不仅仅是救助一个人，而且也是为国家招致一栋梁。D孔融的散文议论尖锐，富有气势，表现出鲜明个性，正如曹丕在典论论文中说他的文章“体气高妙，有过人者”。在本文中虽言辞委婉，但仍锋芒毕露的感情态度，体现了极强的辩驳力。【解析】文章没有锋芒毕露的感情态度。【答案】D13把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 (1)其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。 译文： _ (2)诸侯有相灭亡者，桓公不相救，则桓公耻之。 译文： _ (3)临溺而王不拯，则士亦将高翔远引。 译文： _【解析】(1)注意关键词“于”、“独立”及句意的通顺。(2)注意关键词“相”、“耻”、“之”及句意的通顺。(3)注意关键词“临”、“ 拯”、“引”及句意的通顺。【答案】(1)他受到东吴孙氏政权的困辱，妻子儿女都已死去，只留下他孤单无助的一个人，处境非常危险，心情十分痛苦。(2)诸侯之间有相互并吞的，齐桓公没有加以救援，自己感到是一种羞耻。(3)正像落水将要淹死的时候不去援救他，那么其他贤士也都将远走高飞。【参考译文】光阴不能停留，像流水一样消逝，很快就到了50岁的年龄。您是刚满，而我却已经超过两岁了。国内的相识知交，差不多都要死光了，只有会稽的盛孝章还活着。他受到东吴孙氏政权的困辱，妻子儿女都已死去，只留下他孤单无助的一个人，处境非常危险，心情十分痛苦。假使忧愁可以损害人的健康，孝章恐怕不能长寿了。春秋传里说：“诸侯之间有相互并吞的，齐桓公没有加以救援，自己感到是一种羞耻。”盛孝章确实是当今男子中的豪杰，天下一些善于言谈议论的人，常要依靠他来宣扬自己的名声，而他本人却不能避免被囚禁，生命朝不保夕，那么我的先祖孔子，就不应该再谈论怎样交友的问题，这也是朱穆要写他的绝交论的原因了。您如果能赶快派遣一个使者，再带上一封短信，就可以把孝章招来，而交友之道也可以发扬光大了。现在的年轻人喜欢说前辈的坏话，或许有人会对孝章加以讥讽评论。总的说来孝章是一个盛名天下、为天下人所称赏赞美的人。燕君购买骏马的尸骨，不是要它在道路上奔驰，而是通过它来招唤千里马。我想您正在拯救和恢复汉朝王室，使将要覆灭的政权重新安定下来。天下要安定，关键在于得到贤才。珠玉不生脚，却能够到人的身边来，就是因为人们喜欢它；贤士们生了脚却不来，是君王不求贤的缘故。燕昭王筑了黄金台来尊崇郭隗，郭隗虽然是一个才能不高的人，得到厚待，毕竟能传播明主的诚心。所以乐毅从魏国前去，剧辛从赵国前去，邹衍从齐国前去。假如当初郭隗处于困苦危急之中，昭王不去帮助他，正像落水将要淹死的时候不去援救他，那么其他贤士也都将远走高飞，没有肯到北方燕国来的人了。上面所说的一些事情，本来就是您所熟悉的，而我还是要再说一下，无非是想提请您对交友之道加以重视罢了。实在不能详尽地表达我的意思。四、语言表达14秦罗敷与刘兰芝同为汉乐府中光彩照人的艺术形象，说说她们为后人所喜爱的原因。(30字左右)_【解析】此题解答较为灵活，可从多方面进行阐述。答案要点应当侧重其性格形象。【答案】鲜明的个性；不畏权贵或视富贵如浮云的个性；追求婚姻的自由。15仔细观察下面一幅漫画，根据要求作文。 (1)请用形象性的文字介绍漫画内容，要求至少使用一种修辞。_(2)这幅漫画有什么