2011年七年级语文暑假作业4词语(无答案)苏教版.doc

【快乐假期】2011年苏教版语文七年级暑假作业4-词语1.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）一位哲人说过，自然是伟大的一部书：“ 你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有 ，挫折时有 ，软弱时有督责，迷失时有 。”A只有鼓励方向安慰 B只要安慰鼓励方向C只要方向鼓励安慰D只有鼓励安慰方向2. 依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） 盲孩子的心情好极了，因为他今天看见了萤火虫的光， 那光模模糊糊，小得像小米粒儿， 毕竟是他亲眼看到的啊！人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处一片衰草连天的景象。A 虽然 / 但 预言 出现 B 即使/也 断言 呈现C 虽然 / 但 断言 呈现 D 即使/也 预言 出现3.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 。（1）沃壤千里 （2）繁花似锦 （3）星光灿烂 A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3）4. 依次填入下面空格处的词语，最恰当的一项是（ ）毋庸_，扬州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。 这部小说通过主人公的故事 了现实的生活。 一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 A置疑反映 即使 B.质疑反应 即使 C.置疑反映 虽然 D. 质疑反应 虽然5. 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。今日绣湖公园，绿树葱茏，闹中取静。大安寺塔巍峨_(1)_，好像一位历经沧桑的老人，讲述着义乌儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶，在山坡上形成了_(2)_的色彩。走出林间，但见碧水一泓，波平如镜，宛如景色_(3)_的“天池”。“枊舒春色斗纤腰，画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩，留连忘返。A斑斓 B.秀丽 C挺拨6. 下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是( ) 中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽_。此标志与世博会会徽“世”_，在 中国文化个性的同时，_了志愿者的用“心”和热“心”。A凑成异曲同工表现 表达 B构成同心协力表现 表示C凑成同心协力呈现 表示 D构成异曲同工呈现 表达7.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是（ ）冬季，针鼹在高山地区 时间甚至长达28周，在这段时间里，它反应十分迟钝。山米希望祖父能在千百个孩子中认出他来，就像认出他 的那些野鹤、山鸟一样。花美在精神，精神是要用心去 的。中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。A蛰伏 哺养 接受 维持 B蛰伏 豢养 感受 维护 C潜伏 豢养 接受 维持 D潜伏 哺养 感受 维护8.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（1）法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最 的铁路系统。（2）明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所 ，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。 (3) 罗曼罗兰所著的名人传里，没有过多的记载名人的 ，而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。A.完善 折服 丰功伟绩 B.完整 佩服 劳苦功高C.完善 佩服 劳苦功高 D.完整 折服 丰功伟绩9.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 作为语文教师，我们不会笑话学生的 ，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时也是一种成全。A浅显 大功告成 表露 折磨 B浅薄 大彻大悟 流露 煎熬C浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D肤浅 大梦初醒 透露 痛苦10. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的 就